时 种群的数量变化1

1、课题名称第4章种群和群落第2节 种群数量的变化第1课时【学习目标】1说明建构种群增长模型的方法。2自主构建种群的J型增长模型和S型增长模型。3比较种群的J型增长和S型增长的条件。【学习重点】1自主构建种群的J型增长模型和S型增长模型。【学习难点】1比较种群的J型增长和S型增长的条件。【学习流程】【自主先学】活动一 尝试构建某种细菌种群量变化的数学模型在条件适宜、营养和生存空间没有限制的情况下，某种细菌每20min就通过分裂繁殖一代。假如所有的细菌都能生存下来并能繁殖后代，请讨论下面的问题：（1）细菌数量（Nn）和繁殖代数（n）之间的关系怎样用数学公式表示？（2）计算出一个细菌产生的后代在不同时

2、间（单位min）的数量，并填入下表。时间（min）20406080100120140160180细菌数量（3）以时间为横坐标，细菌数量为纵坐标，画出细菌的种群增长曲线。（4）通过上面的活动，你已经构建了某种细菌种群数量变化的两种数学模型。为了验证你所构建的模型是否正确，你还应该怎样做？【组内研学】活动二 构建种群“J”型增长的数学模型（1）模型假设：在食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等条件下，种群的数量每年以一定的倍数增长。（2）建立模型：如果用N0表示某种群的起始数量，用表示每年的增长倍数，用Nt表示t年后种群的数量。t年后种群数量为 。画出种群数量与时间的关系曲线图。（3）自然生态系

3、统中，什么情况下最可能出现这种“J”增长的情况？（4）这样的“J”型增长能一直持续下去吗？为什么？【交流促学】活动三 分析种群增长“S”型曲线的适用条件及意义生态学家高斯的通过做培养草履虫的实验，得到了下面的曲线。思考并回答问题：（1）你认为高斯得出种群经过一定时间的增长后，呈“S”型曲线的原因是什么？（2）什么是环境容纳量（K值）？如果想提高此实验中草履虫的环境容纳量，可采取哪些措施？（3）根据“S”型增长曲线，种群数量达到多少时，种群增长速率最大？（4）在林业采伐、渔业捕捞等实际生产中，在什么时间采伐和捕捞才能达到最大经济效益？（5）为了控制家鼠的危害，投放灭鼠药往往达不到预想的效果，这是

4、为什么？试从环境容纳量的角度提出几种控制家属数量的措施。【检测反馈】1下列关于种群数量变化的叙述中，不正确的是 （ ）A1990年紫茎泽兰（一种毒草）侵入我国四川凉山地区后，泛滥成灾，其增长曲线近似于“J”型曲线B对农作物合理密植时，其数量不应大于K值。C一个呈“S”型增长的种群，数量在K/2左右时增长率最大。D一个物种引入新的地区后，一定呈“J”型增长。2如右图表示有限环境中某一种群增长的曲线。下列有关叙述正确的是 （ ）K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值；在K值时，种群的增长率最大；若不考虑迁入迁出等其它因素，在K值时出生率等于死亡率；假设这是鱼的种群，当种群达到K值时开始捕捞，可持

5、续获得最高产量A B C D3下列四图中，能正确表示某池塘鱼个体的平均增长量与种群密度关系的是4下图所示种群在理想环境中呈“J”型增长，在有环境阻力条件下呈“S”型增长。下列有关种群数量增长曲线及其应用的叙述中正确的是A种群“S”型增长过程中，增长率逐渐增大B种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后C建立自然保护区，提高K值，是保护大熊猫的根本措施D渔业捕捞后需控制剩余量在b点【巩固提升】一、选择题：1在食物（养料）充足和空间条件充裕、气候适宜和没有敌害等理想条件下，种群数量增长曲线为2在自然条件下种群数量的增长呈S型，以下关于S型曲线K值的叙述不正确的是AK值时种群数量相对稳定 BK值时种群增

6、长率最大CK值时种群数量最大 D. K值可以随环境条件的变化而变化3生态学家高斯(Gause)在05ml培养液中放入5个大草履虫，在培养第5天之后大草履虫的数量基本维持在375个左右，将此数值定为K值。关于K值的描述，正确的是A高斯实验得到的K值仅适用大草履虫在该培养条件下B高斯实验得到的K值也适用大草履虫在其它培养条件下C不同的物种在相同的环境条件下，K值相同或近似D相同的物种在相同的环境条件下，K值有可能不同4为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，根据种群增长的S型曲线，应使被捕鱼群的种群数量保持在K/2水平。这是因为在这个水平上A种群数量相对稳定 B种群增长量最大C种群数量最大 D环境条件所允许的种群数量最大5右图表示某物种迁入新环境后，种群增长速率随时间的变化关系。在第10年时经调查该种群数量为200只，估算该种群在此环境中的环境负荷量约为A100只 B200只 C300只 D400只二、非选择题：6下图是某一动物物种迁入一个适宜环境后的增长曲线图，请回答：（l）图中的增