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文档简介

1、数据库系统及应用实训报告设计题目:学生姓名:系 别:专 业:班 级:学 号:指导教师:年 月 日目录一、概述1.1项目背景 3 1.2课程设计目的 3 1.3题目名称 3 1.4开发环境 3 二、需求分析2.1 基本要求 4 2.2 实现的方法 4 三、数据库设计3.1 概念模型设计 4 3.2 逻辑数据库设计 5 3.3 数据库的物理设计 6四、系统实现的具体功能和创建的各类代码 7五、实训心得 10 一、概述1.1 项目背景图书管理系统是×××××1.2课程设计目的1. ×××××2. &#

2、215;××××3. ×××××4. ×××××1.3题目及要求题目:××××××××××要求:1. 充分了解软件设计的全过程。2. 从开始的系统需求分析到最后的代码编写, 都要有详细的计划, 设计文 档应按照课程设计的要求书写。3. 系统中的数据表设计应合理、高效,尽量减少数据冗余。4. 数据库及表要易于维护、方便升级。5. 必须包括数据库、表、查询、数据

3、录入、删除、更新、约束建立等代码 每人提交一个实训报告和可行的运行代码。1.4 设计环境1 、操作系统:windows XP2 、数据库系统:Microsoft SQL Server 2000/2005企业版二、需求分析2.1 基本要求按照题目的要求,要实现的基本功能有以下几条:1×××××2×××××3×××××4×××××2.2 实现方法按照要求,实现管理员的登录权限:1提供管理员对×

4、;××××查询的功能;2管理员对×××××等具有查询和修改权限;3按照×××××的基本流程进行信息管理;三、数据库设计3.1 概念模型设计 (如下图,根据自己所用的数据库来定,不能抄袭 以下,要求写出最主要的概念模型即 E-R 图 3.2 逻辑数据库设计针对图书管理信息系统的需求, 通过对借书流程的分析, 设计如下面的数据项和数据结构:××××××××××&

5、#215;××××××××××××××3.4 数据库的物理设计完成了数据库的逻辑设计之后, 即可开始数据库的物理设计。 基于以上数据 库逻辑设计, 考虑到程序设计的简易性及通用性, 本×××管理信息系统采用的 SQL Servier数据库,并在其下创建了×个数据表。 (列出各个数据表的表结构四、 系统实现的具体功能和创建的各类代码 (本部分是实训的主要内容,各个小题的结果图及 Transction_SQL语句五、实训

6、心得(参照以下来写,自己展开,也可以是一些感受或者经验积累等这个星期是我们 SQL Server 数据库管理课的实训, 经过一个星期的实训, 我对数据库这门课程有了更深的了解, 简单的说下我对数据库的理解吧 。 我觉得 它就是创建一些表格 , 然后再用一些语句根据他们之间的关系, 把它们组合在一 起 , 这周的实训 我选择的是学院图书管理系统。 首先我对创建该系统进行了项目 背景与市场需求的分析,然后再开始动手做。这次我们实训的内容是从数据库、数据表的创建和修改开始的,表是建立 关系数据库的基本结构,用来存储数据具有已定义的属性,在表的操作过程中, 有查看表信息、查看表属性、修改表中的数据、删除表中的数据及修改表和删除 表的操作。从实训中让我更明白一些知识,表是数据最重要的一个数据对象,表 的创建好坏直接关系到数数据库的成败,表的内容是越具体越好,但是也不能太 繁琐,以后在实际应用中多使用表,对表的规划和理解就会越深刻。 其实现在想想数据库学起来也是不难的,但有一点必须注意,那就是上课必 须跟

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