153电路的组成和串并连接方式ppt课件

1、串联电路：两只小灯泡首尾相连的电路串联电路：两只小灯泡首尾相连的电路实物图：实物图：电路图：电路图：串联电路特点：串联电路特点：1开关控制整个电路，开关控制整个电路，2电路中只需一个灯泡不亮，其他的均不亮电路中只需一个灯泡不亮，其他的均不亮15.3 15.3 串联电路和并联电路串联电路和并联电路SL1L2并联电路并联电路:两只小灯泡并列衔接两只小灯泡并列衔接实验演示：实验演示：电路图电路图并联电路特点并联电路特点 1.干路开关控制整个电路干路开关控制整个电路 2.各支路开关控制其所在支路各支路开关控制其所在支路 3. 各支路用电器互不影响各支路用电器互不影响串、并联电路串、并联电路为保证司乘人

2、员的平安，轿车上设有平安带未系提示系统。为保证司乘人员的平安，轿车上设有平安带未系提示系统。当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S1闭合，假设未系平安闭合，假设未系平安带平安带控制开关带平安带控制开关S2断开仪表盘上的指示灯将亮起，当断开仪表盘上的指示灯将亮起，当系上平安带时，平安带控制开关系上平安带时，平安带控制开关S2闭合，指示灯熄灭。以下闭合，指示灯熄灭。以下电路图设计最合理的是电路图设计最合理的是( )根底题：根底题：知识点五：知道串、并联电路电流的特点，会衔接串、并联电路知识点五：知道串、并联电路电流的特点，会衔接串、并联电路B 变式题二：变式题二：(20

3、19广州广州)一只玩具猫外形如下图，猫体一只玩具猫外形如下图，猫体内有电池，猫手相当于一开关，向下压猫手，内有电池，猫手相当于一开关，向下压猫手，猫脸上的两个小电灯会一齐发光把他猜测猫脸上的两个小电灯会一齐发光把他猜测的猫体内的电路图画在方框内的猫体内的电路图画在方框内知识点四：了解电路的各组成部分及作用，会画电路知识点四：了解电路的各组成部分及作用，会画电路图图小明在做小明在做“组成串联电路的实验时，电路连好后如图组成串联电路的实验时，电路连好后如图6 6所所示，闭合开关，两灯均不亮。经检查，电路衔接无误，教示，闭合开关，两灯均不亮。经检查，电路衔接无误，教师通知他是一个小灯泡坏了。请他协助

4、小明，在以下图所示师通知他是一个小灯泡坏了。请他协助小明，在以下图所示的实验器材中依次选一种，连入电路，检测出哪只灯泡坏了。的实验器材中依次选一种，连入电路，检测出哪只灯泡坏了。请按下面表格的要求填入用导线与小灯泡的检测实验的内容。请按下面表格的要求填入用导线与小灯泡的检测实验的内容。图6L1L2S选用器材选用器材检测电路图检测电路图现象及结论现象及结论导线导线灯泡灯泡变式题三：变式题三：将两灯接到电源中，衔接电路后，闭合开关，两灯泡都亮，由将两灯接到电源中，衔接电路后，闭合开关，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以

5、下两种简单判别方法能否可行？请他在表中空格填写单判别方法能否可行？请他在表中空格填写“可行或可行或“不可行不可行 知识点四：了解电路的各组成部分及作用，会画电路知识点四：了解电路的各组成部分及作用，会画电路图图方法方法操作操作现象现象结论结论方法是否可行方法是否可行方法方法1把其中一灯泡从灯座中把其中一灯泡从灯座中取下取下另一灯熄另一灯熄灭灭两灯一定是两灯一定是串联串联方法方法2 把任意一根导线断开把任意一根导线断开两灯熄灭两灯熄灭两灯一定是两灯一定是串联串联可行可行不可行不可行5.在以下方框中，不改动各符号的位置，用笔画替代在以下方框中，不改动各符号的位置，用笔画替代导线把这些器材按以下要求连成电路，作图时，导线导线把这些器材按以下要求连成电路，作图时，导线不能交叉不能交叉.1左框中的两个灯泡串联