描写剪纸的作文_描写我和剪纸的故事作文.doc

1、描写剪纸的作文_描写我和剪纸的故事作文导语：其实，剪纸不仅是一种艺术品，更是一种心灵的寄托，新的期望与向往。下面是WTT为您整理的我和剪纸的故事作文，希望对您有所帮助。篇一：我和剪纸的故事剪纸是我国的民间文化艺术瑰宝之一。这些色彩缤纷、形象生动、美不胜收的剪纸深受人们的喜欢!每个生动的剪纸背后，都有一个神秘动人的故事。今天，我看到了一幅精巧的剪纸，它的样子是这样的:一个小姑娘在一个蒙古包里面学习，蒙古包外面长的都是五颜六色的花草。面对这幅剪纸，我呆呆地思索着，情不自禁的摆动着衣襟，飞向了想象的王国。在一个村庄里，有一个得意又很漂亮的小姑娘，她的名字叫英其玛，她是一个孤儿，从小和奶奶一起生活。她

2、学习成绩很好，是班里的第一名。每天放学以后，她都帮奶奶干活。一天夜晚，在蒙古包里，英其玛正在学习，只见她两眼望着书，嘴里还小声地说着什么。一会儿她又两手托腮，考虑着。突然，英其玛一拍桌子，大声喊道:“我终于明白了。”顿时，风吹进蒙古包内，好似在为她鼓掌。第二天早晨，英其玛照例来到蒙古包外，给花草浇水，施肥。这时，邻居达日娜姐姐走过来，亲切地对英其玛说:“英其玛，你真爱劳动阿!”英其玛拢了拢打在耳边的头发，笑嘻嘻的说:“达日娜姐姐，不要夸我了，再夸我会脸红的。”多么得意的英其玛啊!这张剪纸，把草原上的英其玛刻画得活灵敏现了。我喜欢这幅剪纸，它将伴随我快乐成长。篇二：我和剪纸的故事在我们陕西，每逢

3、过年的时候，在小镇的街上就会有很多老奶奶摆着摊再卖窗花，有“鸳鸯戏水”、“龙飞凤舞”等等，看着这些一个个惟妙惟肖、生动的窗花，我不禁连连赞叹：那些老奶奶的手可真巧呀!在我上二年级的时候，有一次美术课上，教师教我们剪纸手工。教师先给我们演示，不到一分钟时间，教师就剪出了一个漂亮的“龙”，全班同学都大喊：“好!”教师教我们简单的剪纸，我们先用一张正方形的彩纸，经过对折后再折，折成一个三角形，沿着纸的一边剪出图形，翻开后，呀!成了一个个对称的六边形，就像雪花的花瓣一样，漂亮极了。我一下爱上了剪纸，闲来没事，就用废纸折着剪。元旦快到了，同学们都打算给教师送贺卡，有漂亮的音乐贺卡，还有别致的立体贺卡。在

4、妈妈的建议下，我决定自制一张别致的贺卡，设计时，我想到了刚刚学过的剪纸，于是我用鲜红的手工纸剪了一张很喜庆的冰花剪纸，细心地贴在卡纸的封面，里面写上了祝福的话。当我把这张自制的贺卡送给教师时，教师快乐的说：“谢谢，这是我收到的最漂亮的贺卡。”我心里既自豪又快乐。今年，在综合课上，教师又讲到了剪纸，教师讲到：“中国文化部把剪纸列为中国民间艺术十年抢救工程之一，我们决不能让剪纸艺术走向消亡。”篇三：我和剪纸的故事我们家有一幅“十二生肖”剪纸作品，听姥姥说是很久以前凤翔一个民间老艺人送给我们的。剪纸又叫刻板，窗花或剪画，是民间流传最为普遍的一种乡土艺术，在农村每逢新春佳节，家家户户的窗户都被贴得花花绿绿的，各式各样的纸花形成了一道亮丽的风景线。我们家的剪纸是一个直径50厘米，圆形的，黑色油纸剪成的“十二生肖”图。它分为三层，最外层是一圈窄窄的花边;第二层是十二个生肖按照子鼠、丑牛、寅(yin)虎、卯(mao)兔、辰龙、巳(si )蛇、午马、未羊、申猴、酉(you)鸡、戌(_u )狗、亥(hai)猪的顺序围成的一个圆。十二只动物形象逼真，神态各异，它们有的在吃草，有的在爬树，还有的在嬉戏;第三层也是最内层，是一只飞舞的凤凰和腾飞的巨龙，喻意“龙凤桔祥”。因为它很珍贵，所以我们把它装裱在画框里，挂在墙上。每当我看到它就会对中国民