议论文知识点(思维导图)

1、整体感知、筛选整合文章主要内容（ 4-6 分，多以填空、简答体出现）论点（中心论点和分论点）的辨析、提取、归纳（ 3-9 分分左右，以填空、简答题出现）学习必备精品知识点抓住关键句、关键词、关联词进行分析论点与论题。 论题是作者论述的对象和范围；论点是作者对论题所持的看法，它应该是明确的判断，在形式上应该是完整的句子。论点不能是疑问句，不能只有一个短语，不能使用比喻。中心论点和分论点。有些文章既有中心论点，又有分论点。要记住：一篇议论文只能有一个中心论点，设置分论点，是为了对中心论点起证明作用或补充作用。分论点是中心论点的支撑材料。文章提出中心论点的方式：、文章标题点明中心论点；、文章开头提出

2、中心论点；、文章结尾归纳出中心论点；、文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。、文章没有直接提出中心论点，但始终围绕展开论述。一般议论文的结构：提出问题（引论） 分析问题（本论） 解决问题（结论）议论文阅读论证结构辨析论证方法及作用（ 3-4 分左右，以填空题出现）思路结构（ 2-3 分左右，以填空题出现）举例论证引用论证对比论证比喻论证道理论证总分式：是指论证的层次之间是总说和分说的关系，总分式包括三种：总分、分总、总分总，总分式里分述各项一般都是并列的。注意开头段或者结尾段，如果开头段或者结尾段就是中心论点，那么一般都是总分式，因为正文多半是论证过程；如果开头段和结尾段互相呼应，那么就是

3、总分总。层进式：层次之间的关系往往由浅入深。 段与段之间常常有一些递进式的标志“不仅如此” 、“而且”、“甚至”等。对照式：在论证过程中，把两种事物或意思加以对比，或者用一种事物或意思来比照另一种事物或意思，就是对比式。并列式：行文在几个并列的层次或者段落之前常常标有“第一” 、“第二”或“首先” 、“其次”或“从上看” 、“从上分析”等形式，或者几个并列的层次出现的首句之间的关系是并列的，共同联合起来证明中心论点，不同的分论点有时常常是并列的关系。使用了举例论证的论证方法，举 （概括事例） 证明了 （如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。使用了引用

4、论证的论证方法，通过引用 证明 的观点，使论证更有说服力。 （或更有趣味性，吸引读者往下读）使用了对比论证的论证方法，将 和 加以比较，突出强调了 的观点。使用了比喻论证的论证方法，将 比作 ，证明了 的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。使用了道理论证的论证方法，论证了 了观点，从而使论证更概括更深入。分析议论文语言的特点、仿写（ 3 分左右，以填空题出现）议论文语言的严密性体现在三个方面：准确周密，逻辑性强，形象生动。题型：某词可否删去？1）能或不能；2）解释词语的意思，代入句中的意思；3）如果删去，句子的意思变为.，与事实不符；4）体现了议论文语言的严密性。吕惠老师整理议

5、论文阅读结合上下文理解文中关键词语的含义与作用（2-4 分左右，以简答题出现）词语、材料复位填空论据类型的辨析论据（材料）与论点的关系、分析论据的作用（3 分左右，以简答出现）段落调换（ 3-5 分左右，以简答出现）材料所放位置（3-5 分左右，以简答题出现）根据论点补写论据（ 3-分左右，以简答题出现）段与段是否重复（ 3-5 分左右，以简答题出现）分析句子、段落或开头事例在文中的作用（ 3 分左右，以填空题出现）结尾段作用（ 3 分左右，以填空题出现）概括段落内容（ 3 分左右，以填空题出现）开放性试题：联系实际对文章内容进行延伸学习必备精品知识点（ 1）抓关键词语进行分析，体会其含义、感

6、情色彩、作用等，体会议论文语言的严密性、准确性；（ 2）分析修辞方法以及成语典故的运用，体会其生动性；（ 3）分析句与句之间的关系，揭示其严密的逻辑性。要注意理解概括力强和准确严密的关键性词语。题型：1. 加点词语有什么作用？答题思路：（ 1）确定、回答词语在语境中的 （表层） 含义；（2）词语对表达中心或阐明观点的 （深层、比喻或引申）作用。这类题主要考语言的准确周密性和形象生动性。2. 词语顺序是否可以颠倒？答题思路：（1）解释词语的含义； （ 2）阐明词语之间的时间或事理程序的先后顺序，强调其先后顺序或层次性。这类题主要考语言的逻辑性，可以参照说明文考点分析中关于说明顺序的分析。联系上下

7、文，注意关联词进行分析；根据感情色彩进行填写。事实论据指具有代表性的、确凿的事例、史实或统计数字等。理论论据指经过实践检验和证明了的真理、名人言论、格言俗语、自然科学中的原理、定理、公式等。解题思路：某段是_ （理论或事实论据） ，证明了 _ （观点）。解题思路：不能。首先这几段依次运用了_事实 ( 或理论 ) 论据，和某段的词语、句子顺序一致或相照应；其次，这几段是_（由大到小、由古至今等【可结合说明顺序】）顺序。所以不能互换。解题思路：某段是_（理论或事实论据） ，证明了 _（观点）。或材料与某段中的某句话相照应。变式题型：材料与文中哪一段形成对比论证？请具体阐明理由。；解题思路：确定位置，概括材料论据内容，证明_ 观点。解题思路：首先审题，按要求，看是让补充的是事实论据还是理论论据，再根据平时积累进行相关补充证明要求的观点。解题思路：不重复。分别概括某几段所列举的论据内容（找出区别），这样可以使论证更充分，更有说服力这样可以多角度、多侧面地加以论证。1)开头通过写的事例 / 开头通过引用名言 / 开头通过引用名人趣事（或 的奇闻趣事）提出中心论点（或引出的论题） 。也起到吸引读者下读的作用，增强了论述的趣味性（文学性）。2)作为事实（理论）论据。3)运用了 .论证方法，证明了.（ 1）、深化