古诗苑漫步教案

1、WORD格式 - 专业学习资料 - 可编辑部颁教材人教版八下语文第三单元综合实践课 古诗苑漫步湖北省黄冈市武穴市第二实验中学李 杜教学目标1. 漫步古诗苑，感受中华诗词的韵律美和意境。2. 积累、品味、吟唱和运用古诗词，进一步体会中华诗词文化的灿烂辉煌。3. 积极主动参与搜集资料，合作探究诗与画的结合。4. 激励学生的参与意识和创新精神，并能围绕一个主题查找有关资料。激发学生用多种艺术形式解读古诗词的热情，培养交流和合作的能力。5. 通过活动，培养学生对中华诗词的兴趣与爱好，提高对民族文化的热爱之情；培养学生对古诗词的阅读理解与鉴赏能力，陶冶情操，提高审美情趣与文化品味。教学过程一、情景导入激

2、发兴趣高晓松说： 生活不只是苟且，还有诗和远方。中央电视台中国诗词大会里的一首首古诗就如同这一曲美妙动听的古筝乐曲，让人沉醉流连，让人乐而忘返。今天就让我们一起到古诗苑中漫步吧。二、合作交流展示风采目标导学一：诗词接龙背古诗用四组诗检测学生古诗积累背诵情况，教师给上句，学生回答下句。目标导学二：分门别类辑古诗加美丽。现1 诗中色彩自然界的颜色多种多样，赤橙黄绿青蓝紫，这个世界因为有了色彩，才更在我们就来填一填古诗词中的颜色名称。岱宗夫如何？(青)未了。青山(白)水绕东城。等闲识得东风齐鲁横北郭，面，万(紫)千红总是春。 (红)胜火，春(绿)如(蓝)。日出江花来江水2 诗中植物下面诗句中含有植物

3、的名称，我们来填一填古诗中的植物名。人闲 (桂)花落，夜静春山空。人间四月芳菲(桃)花始盛开。尽，山寺最是一年春好处， (柳)满皇都。绝胜烟春色满园关不住， (杏)出墙来。一枝红3 诗中动物很多同学家里一定养过小动物吧，小动物多么可爱，动物 更 是在古人的诗句中那些活灵活现。我们来看一看这些诗句中写的是哪些动物？两个 (黄鹂 )鸣翠柳，一行 (白鹭 )上青天。坐观垂钓者，徒有羡(鱼)情。春 (蚕)到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。小荷才露尖尖角，早有(蜻蜓 )立上头。4 诗中地名南京、开封、洛阳都是大家熟悉的地名，古诗词中也会出现地名。我们来看一看下面一些含有地名的诗词。朝辞 (白帝 )彩云间，千里

4、 (江陵 )一日还。 (姑苏 )城外寒山寺，夜半钟声到客船。山外青山楼外楼， (西湖 )歌舞几时休。-WORD格式 - 专业学习资料 - 可编辑 (巴山 )楚水凄凉地，二十三年弃置身。5 、根据诗句猜季节，猜事物，猜人物故典，猜成语目标导学三：诗情画意绘古诗-WORD格式 - 专业学习资料 - 可编辑根据老师提供的画面，学生用古诗来描绘画面静夜思李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。次北固山下王湾潮平两岸阔，风正一帆悬；海日生残夜，江春入旧年望庐山瀑布李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。目标导学四：感悟生活诵古诗教师用飞花令的形式让学生抢答诗句，飞花令词有：春，夏，秋，冬，友谊，乡愁，人生哲理，国家精神等。目标导学五：醉月听花唱古诗欣赏歌曲：中央电视台经典咏流传各期古诗学唱：凤凰传奇的将进酒，明月几时有,无题，送别，卜算子满江红流行歌曲歌词化用古诗词，使歌曲更有意境，增添了浓厚的情韵。我们