控辍保学工作自查报告

1、平民初中控辍保学工作自查报告一基本情况我校现有在校生158人，七年级43人，八年级58人，九年级 57人，其中女生74人，男生84人，20102011学年度上学期辍学 。人，辍学率0%。二工作回顾我校的控辍保学工作，根据市、县有关文件精神，并结合我校的 实际情况，全面推进素质教育，巩固提高普九成绩，采取了扎实有效 的措施，取得了显著的成绩，辍学率为0%。三主要措施随着办学条件明显改善，学校办学质量不断提高。特别是现在各 级领导高度重视，把它纳入主要日程，放在突出的位置上，在全乡范 围内形成了 “党以重教为先、政以兴教为本”的社会风尚。在看到成 绩的同时，我们也要正视存在的问题，过去的几年，由于

2、多方面的原 因，辍学的现象时有发生，并呈上升趋势，是一个老大难的问题。为 了认真妥善解决这个问题，按照上级要求，我们首先搞调查研究，摸 清情况，做到了心中有数。一致认为：辍学生过多必然会影响教育质 量的提高,制约教育事业的发展，必然会动摇人民群众对教育的依赖, 导致更多的学生辍学，从长远看也会影响全乡的建设和发展。为此, 我们把巩固“普九”成果作为教育工作的重中之重，在调查研究的基 础上，确定了当前和今后一个时期辍学工作的思路，这就是：政府加 大投入，提高办学规模和效益，满足人民群众对教育的需求；学校加 强管理，提高教学质量和水平，树立一切为了学生的思想；依法控辍, 以防为主，加大宣传力度；全

3、社会关心支持教育事业，广泛开展扶贫 助学活动，让每一孩子都读完九年，全乡上下紧密配合，各负其责, 实行综合治理，切实保障学生进得来、留得住、学得好。在控辍工作中，我们加强组织领导，采取了以下几项措施：（一）建立组织成立了以校长为成员的控辍工作领导小组，同时，学校成立了相 应的组织，进一步完善了 “各负其责、分级管理”的领导体制。确定 了控辍目标责任制，学校与班主任教师分别签订了控辍保学责任书， 使控辍保学目标明确，责任落实，建立了控辍保学督导评估机制，由 校领导小组对控辍保学工作进行督导与评估,并把评估结果纳入政绩 考核之中。（二）加大依法控辍力度学校大力加强义务教育法、未成年人保护法的宣传，

4、为 控辍保学工作营造良好的社会氛围。（三）明确管理控辍的责任1、按照上级要求，结合我校的实际情况，以班为单位统一学籍, 统一学生学籍卡，规范学生转入转出手续。2、采取不同措施抓好“学困生”、“偏差生”、“贫困生”的 控辍工作，积极发挥广大教师控辍保学工作主力军的作用，开展帮教 对子、手拉手、家庭走访、心理辅导等助学活动，提高学生的自信心, 使一部分学生重新走进课堂。3、继续建立完善有关的规章制度，明确控辍保学的责任和奖惩, 做到责有攸归，责无旁贷。（1）为把控辍保学这项长期性、艰巨性、动态性的工作切实抓 好落实，学校先后制定出台了一系列与之相关的规章制度和实施方 案：报告制度。学校辍学月报表。

5、家访登记制度。家长 通知书制度。学籍管理制度。领导包年级、教师包班制度等。 以上各项制度便于随时掌握学生动态，对生源的去向了如指掌，为及 时发现及时做好辍学学生和家长的工作，提供准确信息，防止出现管 理上的空区。未雨而绸缪，防患于未然。（2）将控辍保学工作纳入 对领导教师的考核中，并作为一项重要内容。与年终的评优、晋级、 奖金等挂钩，奖优罚劣。结合开展“无辍学班”、“控辍先进教师” 活动，对表现好与差的班级的包班领导、教师、班主任及及时给予表 彰、宣传典型经验或批评、总结经验教训、分清良莠。（四）深化课改控辍空间以新课程改革为契机，大力加强教师职业道德与职业技能教育， 转变教育教学观念，体现“以人为本”的教育教学理念，提倡“师爱, 无私的爱”，教师要以博大的爱去感染和熏陶学生，让学生充分感受 到在学校的温暖与关爱。（五）增加扶贫控辍范围1、加强了学校收费管理，切实减轻贫困家庭的负担。2、领导带领同志到部分贫困学生家中现场办公，当场解决贫困 生就学问题。回顾我校控辍保学的工作，我们虽然采取了有效的措施，取得了 一定的成绩，但我校未来的控辍保学情况仍然严峻，仍然充满着巨大 的挑战。在今后的工作中，我校还会加大力度控辍保学，力争让学生进得