六年级心理健康主题班会-挫折成功的铺路石

1、六年级心理健康主题班会一一挫折，成功的铺路石活动目标：1情感态度目标：帮助学生以积极的态度面对挫折，正确认识挫折,勇于挑战困难，从而形成能够经受考虑的健康心理.2技能目标：提高学生搜集信息，分析信息和归纳，表达，交流等能力.3知识目标：掌握承受挫折，战胜困难的一些方法.活动过程：一、谈话引入课题1同学们，我想问大家一个问题：你们摔过跤吗？摔过跤的同学请举手我也摔过跤，我记得有一次我骑自行车，一不小心跌倒在麦田里，把麦子压倒了一片.可见摔跤是谁也免不了的.2在我们的生活中，往往会遇到一些困难和挫折.你在学习，生活中曾经遇到过哪些困难和挫折？（通过谈话，让学生懂得遇到的挫折就像摔跤一样，是不可避免

2、的，不必害怕和惊慌失措）二、引导以正确的态度面对挫折1每个人都不可能一帆风顺，遇到挫折和困难是正常的，那么我们怎样面对挫折呢？青同学们来听一个故事2请同学们来设想一下，如果你就是一只掉进牛奶罐里的青蛀，你回怎样做呢？3小结:挫折对弱者来说是万丈深渊，对强者来说却是成功的阶梯人生难免有挫折，人们对待挫折的态度不同，结果就不同.我们要像那只逃生的青蛀一样，勇于面对挫折，不抱怨，不起，馁，在挫折中振作起来.4古今中外,有许多名人勇于面对挫折取得成功的事例，你知道哪些？（让学生讲述名人的感人事迹，感受名人的顽强和执著精神，体会只要迎难而上，以坚忍不拔的意志面对挫折，就能取得成功。）三、交流经验，总结面

3、对挫折的方法1同学们平时也遇到过挫折，并且积累了一些面对挫折怎样振作起来的经验，大家一起来交流交流.请同学们回想一下.2小组内交流，再全班交流.3小结:从同学们的交流中，我和大家一起学到了一些正确面对挫折的发法（让学生在优美舒缓的音乐中，放松自己的情绪，回忆自己曾经遇到的挫折，以及在挫折中振作起来的往事，让学生从中感悟正确面对挫折的一些方法。）四欣赏散文，熏陶情感朗读散文五、小结1最后，我想请每个人写一句鼓励自己积极面对挫折的话或名言，然后全班交流.2在一个人漫长的生命历程中，没有人能永远成功.摔了跟头之后,最重要的是弄明白为什么会摔倒，找到原因，对症下药，这是失败给你的最好礼物.只要以健康的

4、心态去对待困难和挫折，就可以做到：不在失败中倒下，而在挫折中振作.相信同学们会越走越好！3欣赏歌曲真心英雄。（以学生写一句激励自己面对挫折的句子作为这堂课的小结，鼓励学生把今天课堂上学到的知识运用到今后的学习，生活中去，让学生真正成为生活的强者。）六年级心理健康辅导方案课题一我真的很不错主备教师郭丹丹辅导目标1、通过本次团辅活动，建立学生的自信心，掌握放松练习的方法，鼓励学生相信自己真的很不错。活动名称活动流程时间教具备注暖心坊“我是神枪手”1、分出小组：全班学生从1至8报数，数字相同者组成一个小组，共分成8个小组，根据分组按1-8的顺序排成八列，每个小组有一名辅导员。（辅导员此时要站好队列的

5、带头位置，并组织学生们排队，以免混乱）1、暖心坊：究竟是什么让同学们改变了对小静的态度？10分钟凳子育心场2、优点轰炸：接受别人的称赞时，你分别有怎样的感受？3、创作诗歌我喜欢独一无二的自己。朗诵完，你对自己的态度发生了怎样的变化？25分钟卡纸成长苑每个人用一句话说说今天的收获。悦纳自己要做到：接受自己的不完美，减少不必要的自我责备，每天给自己一个灿烂的笑脸。总结每个人用一句话说说今大的收获教学反思六年级心理健康辅导方案课题二开发我的潜能主备教师郭丹丹辅导目标1、掌握在日常生活中自我保护的方法和技能，知道未成年人获得法律帮口助的方式和途径.2、树立自我保护意识，增强自我保护能力，避免心理上受到

6、伤害。活动名称活动流程时间教具备注暖心坊1、猜装满水的杯子能放多少枚回形针。实践操作。2、分享3、我还真启拍照的潜能和天赋呢！4、你了解自己的潜能吗？10分钟杯子水回形针育心坊1、我有我的精彩：试着发现自己的潜能。2、帮助这些同学发现他的潜能。3、你发现自己有哪些潜能了？4、你知道如何把这些潜能发展为自己的潜能？5、不能VS能：如果你觉得能，请你具体说说在活动组织中要完成哪些任务？25分钟卡纸成长苑每个人用一句话说说今天的收获。人人都有潜能，潜能都能开发。总结每个人用一句话说说今大的收获教学反思六年级心理健康辅导方案课题三学会自我保护主备教师郭丹丹辅导目标1、发现每个人都有很大的潜能。2、明白

7、好奇心能挖掘人的潜能。3、体会多想、多问、都做会发现自己的潜能很大。活动名称活动流程时间教具备注暖心坊10分钟*1、照镜子游戏。教师引导学生用卜刻情形对照自己(1)当家长批评或者责骂自己时自己有怎样的表现？(2)当老师对你的态度稍微有一点冷漠自己有怎样的表现？(3)当你遇到其他方面的压力或困难时，你肩怎样的表现？2、遇到困难/、要怕，我们要乐观积极向对，要学会保护自己！3、你知道怎么保护自己吗？育心坊1、同桌体验“肩背部”按摩。2、分享各自的感受。3、，盾景讨论，我们应该如何向对同学题意见，才林既不伤害友谊，又能让同学乐于改正？25分钟Ppt成长苑每个人用一句话说说今天的收获。沟逋充分，理解万

8、岁，避免伤害总结每个人用一句话说说今大的收获教学反思六年级心理健康辅导方案课题四我的朋友圈主备教师郭丹丹辅导目标1、知道和不同类型的人交朋友，分享共同感兴趣的话题可以交到更多朋友，获得更多知识。2、知道如何与人相处，如何父到朋友，扩大自己的朋友圈。活动名称活动流程时间教具备注暖心坊1、同座合作回心，明白肩朋友的重要性。2、故事屋：你与好朋友都做过哪些让你难忘的事。10分钟纸笔育心坊1、活动：回回我的朋友圈。(1)你最喜欢和哪三个人玩。(2)你最喜欢和哪三个人一起学习。(3)你有困难最愿意向哪三个人倾诉。2、讨论分享，你的朋友圈最想增加一些人，那会是哪一类人呢？3、活动：吴军的烦恼4、完成表格。

9、5、你最近和朋友的父往中有烦恼的事吗？表格记录解决。25分钟Ppt表格成长苑学习交往小妙招总结教学反思六年级心理健康辅导方案课题五和坏脾气说“拜拜”主备教师郭丹丹辅导目标1、学会控制自己的坏脾气，不让自己恣意妄为。2、明白乱发脾气的危害，了解自己的情绪状态。活动名称活动流程时间教具备注暖心坊1、钉子游戏，让学生了解乱发脾气的危害。2、你是一个坏脾气的人吗？你都因为什么而发脾气？10分钟钉子纸张育心坊1、活动：最个星期，你在什么情况卜生气？原因是什么？利用情绪尺评估自己的生气等级。2、讨论分享：你愤怒时采取了什么行为，有什么后果？3、活动：分角色表演当我愤怒时4、想一想：我为什么生气，我感受到伤

10、害r吗？我害怕什么？5、小结：我们怎么做才既表达生气又不伤害到别人。25分钟PPT成长苑制作情绪卡片，记录情绪表格。总结表格卡片教学反思六年级心理健康辅导方案课题六我给“厌学”开处方主备教师郭丹丹辅导目标1 .通过小品形式表现学生对学习的不同态度,从而弓1导学生自我剖析产生厌学情绪的原因.2 .给厌学者开处方，帮助他们克服厌学情绪，培养学习兴趣.活动名称活动流程时间教具备注暖心坊1.小游戏我说你做：老师举哪一手，你们就举哪一手，做错的同学就要回到自己的组坐下.2、你在学习过程中有觉得厌烦的时候吗？你是怎样自我调节的呢？10分钟PPT育心坊活动一：快乐对对碰一：请你跟我这样做一一幸福拍手歌请大家

11、安静听音乐幸福拍手歌，随着音乐节拍一起律动起来！二：想一想学习过程中肩哪些曾令你感到快乐的事情。活动二：乐学妙招集锦任务一：你肩过厌学情绪吗？当时情况是怎样的？任务二：分组，讨论解决厌学情绪妙招25分钟便利贝占成长苑从内心把学习看作是件快乐的事，不能把学习当作是任务和负担。多和老师沟通，建立和谐的师生关系总结PPT教学反思六年级心理健康辅导方案课题七正确面对考试成绩主备教师郭丹丹辅导目标1、懂得辩证地看待考试成绩2、止确的理解考试目的活动名称活动流程时间教具备注暖心坊交流：考完试后，你是更关心自己的考分，还是更想弄清楚自己没掌握的考点呢？想一想：回忆你最近的一次考试，你在看到考分后，是怎样的心

12、情？10分钟PPT育心坊活动一：筷子夹弹珠分享讨论：1.面对自己这个游戏的成绩，你肩什么感受？2.与你的同伴讨论，怎样可以做得更好？依法再试一次？3.再一次游戏里，你的成绩提图了吗？活动二：情景剧分数魔镜分角色表扬25分钟筷子弹珠碗成长苑绘制自己考试成绩的图表，提醒自己下一步努力的方向。总结PPT教学反思六年级心理健康辅导方案课题八感受角色责任主备教师郭丹丹辅导目标知道责任的涵义，感受并明确人各有责及每个人都因不同的身份而负有多重角色。活动名称活动流程时间教具备注暖心坊回想一下，当你成为一名小学生后，别人对自己的要求和看法是不是变了？为什么呢？讲故事：邱晨踢球打碎邻居家玻璃窗想一想：在这个故事

13、中，爸爸、邱晨在角色中启什么样的义化？你赞成爸爸的决定吗？为什么？10分钟PPT育心坊活动一：小游戏：角色对对碰2人一组，一位同学先说出一个自己知道的社会角色，另外一位同学快速地对出相对应的角色责任，进行接龙。活动二：情景剧：忙碌的早晨出示活动要求活动三我的成功角色25分钟PPT成长苑向爸妈调查一下，做了父母后，他们的生活后J哪些不同。把他们的话记录卜来，认真体会。总结PPT教学反思六年级心理健康辅导方案课题九我的理想不是梦主备教师郭丹丹辅导目标培养同学们自我教育的能力，帮助同学们树立远大的理想，进一步端正学习态度，激发他们以更新更图的标准要求自己。活动名称活动流程时间教具备注暖心坊交流：未来

14、，你想做什么？想一想：即将毕业，听到同学们都在畅谈自己的理想，你有什么感想？10分钟PPt育心坊活动一：未来商店分享讨论：1.你能很容易找到自身的资源吗？哪个资源最值得你骄傲？2.当你用自身的资源购买到“未来”“未来”，你要做到什么努力？活动二：理想与现实之间的距离有多远？讨论：你认为我们怎样做才实现理想，让你现在的理想变为你的未来？25分钟PPt成长苑学了本课后，你对你的未来又多了哪些思考？总结ppt教学反思六年级心理健康辅导方案课题十扬长也“容”短主备教师郭丹丹辅导目标帮助学生正确评价自己，体会正确地认识自我，树立自信心，促进自己更好地成长。活动名称活动流程时间教具备注暖心坊父流：如果小杨

15、L味地因自己的/、杏而自卑，进而/、敢展现自己的音乐才华，那么，小杨将会失去什么呢？10分钟ppt育心坊活动一：找苹果分享讨论：1.你是利用何种方法找到自己的苹果的？2.你对苹果上的小瑕疵有什么看法？活动二：找自己讨论：是哪些特征让别人在小组中找到了你？其中哪些是你的长处，哪些是你认为的短处呢？25分钟ppt成长苑追求完美的表现之一是透过放大镜来看自己的缺点，将小小的缺点过度放大，会让自己自卑，也会给自己巨大的压力。我们应该学会“容”短，就是学会先接纳自己的短处，再思考如何弥补短处。总结ppt教学反思六年级心理健康辅导方案课题接纳生命的不完美主备教师郭丹丹辅导目标让学生感受任何人都不可能完美无

16、缺，人人都有优点和缺点，每个人不应该因缺点而怀疑自己。活动名称活动流程时间教具备注暖心坊交流：读了海伦凯勒的经历，你对“生命不完美”这个话题后r哪些新的思考？10分钟ppt育心坊活动一：吹画3.分享讨论：有人认为圆是完美的，所以他试图将墨滴吹成一个圆，但无论他怎样努力，都做/、到，最终，他接受了自己努力之后的作品。你认为他这是在向自己妥协吗？结合你吹画的经历，谈谈你的想法。活动二：弥补遗憾讨论：面对生命的不完美，我们该怎么办?仿照示例，完成填写。25分钟ppt成长苑个生命都不尽完美。为了和自己友好相处，和他人友好相处，我们需要接纳自己的不完美。总结ppt教学反思六年级心理健康辅导方案课题十二拒绝诱惑主备教师郭丹丹辅导目标学会分清诱惑，拒绝诱惑。活动名称活动流程时间教具备注暖心坊交流：通过以上两个事例，你能分清什么是诱惑吗？为什么要拒绝诱惑呢？10分钟ppt育心坊活动一：诱惑知多少？分享讨论：1.你容易被哪些东西诱惑？在什么情况卜容易被诱惑？2.这些诱惑满足了你哪些心理需要或期待？这些心理需求可不可以用其他更积极的方式来满足？活动一：拒绝诱惑后力法讨论：将讨论出的方法在全班分享？并听取老师给出的建议和指导。25分钟ppt成长苑作为六年级的小学生，我们身边的一切都怀着无限的好奇心。周围的一切看上去是那么神崎而充满魅力，但我们对可能存在的诱惑与危险浑然不觉。勇敢的人敢于战胜