富集在海水中的元素氯导学案第一课时(精)

1、预习案班级 :富集在海水中的元素氯 第一课时【教学目标】1. 使学生了解氯气的物理性质及其重要用途 ;2. 使学生掌握氯气的化学性质 与金属、非金属及水的反响3. 通过氯气的发现过程培养学生从事科学研究的态度和方法。【重、难点】氯气的化学性质【使用说明】利用一节课的时间认真阅读课本完成学案 ,上课前一天收齐上交。 上课时修改 10分钟后结合错题统计讨论 10分钟,师生探究、学生展示 20分钟,稳固落实 5分钟 并进行当堂检测。【教材助读】一.氯气的结构 :氯的原子结构示意图为 ,氯原子最外层有个电子, 易电子,到达 8个电子的稳定 结构。故氯元素的非金属性很强 ,在化学反响中表现出很强的 性。

2、通常状况下 ,氯气是色的体,有毒,有刺激性气味。 密度比空气。常温下, 1体积水能溶解体积的氯气 ,所以 Cl2 溶于水。氯气熔点-1010C沸点-34.60C,所以氯气是易 化的气体.Na + CI2 =白 烟Cu + CI2 =色烟 Al + CI2=色烟 Fe + CI2 =色烟氢气在氯气中燃烧：H2 + CI2 =工业制HCI原理氯气与钠、铜、氢气、磷的反响说明，燃烧不一定有氧气参加 的化学反响，都可以叫做燃烧。3. CI 2跟水的反响:氯气溶于水所得的溶液叫 氯水氯水呈色CI2 + H2O 2HCIO = 2HCI + 02 次氯酸不稳定，见光易 分解放出氧气。 新制氯水存在的微粒分

3、子离子 一元弱酸,酸性比H 2C0 3强或弱 不稳定,见光分解:HCI0HCI0的根本性质久置的氯水变成了，主要微粒 强氧化性； 漂白、杀菌能力，使有色布条、品红溶液等褪色，故氯水可用作【预习自测】1、以下表达中能证明次氯酸是一种弱酸的是 (A . 次氯酸不稳定 , 易分解B .次氯酸是一种强氧化剂C .次氯酸钙能与碳酸作用生成碳酸钙和次氯酸D .次氯酸能使染料和有机色质褪色2、以下氯化物中 ,不能用金属和氯气直接反响制得的是 (3、关于Cl -和Cl 2的以下说法中正确的选项是(4、以下关于氯气的表达中 ,不正确的选项是A .氯气是一种黄绿色、有刺激性气味的气体 B .氯气、液氯和氯水是同一

4、种物 质C .氯气能溶于水 D .氯气是一种有毒的气体5、自来水可以用氯气消毒。如果实验室中临时没有蒸馏水 ,可以用自来水配制 某些急需的药品, 但有些药品假设用自来水配制 , 那么明显会导致药品变质。 以下哪些 药品不能用自来水配制A . Na 2SO 4 B. NaCl C . AgNO 3 D . AlCl 3我的疑惑 】【信息链接】2、材料一、2004年4月15日晚，重庆市江北区天原化工总厂发生氯气泄露事 件，消防人员采用消防用水与碱液在外围 50米处形成两道水幕进行稀释。材料二、第一次世界大战期间，德国军队在与英法联军作战中，首次使用氯气攻 击方，开了战争史上使用化学武器的先例。皂富

5、集的方法贝壳焰火,照明弹MgCI 2探究案班级：第二节富集在海水中的元素一氯第一课时、学习目标 :1、了解氯气的物理性质。 2、初步掌握氯气与金属、氢气反响的化学性质。3、从氯的 原子结构特点和氯气跟金属、氢气等的反响了解氯气是一种化学性质非 常活泼的非金属。 二、学习重、难点 :氯气的化学性质【 学始于疑 】【 质疑探究 】画出 17 号氯元素的原子结构示意图 ,分析氯元素的非金属性强弱。一、氯元素在自然界中存在形态氯元素在自然界中存在形态二、活泼的黄绿色气体 氯气 。阅读 科学史话 :氯气的发现与确认。思考与交流 11、从氯气的发现到确认时间长达 30 多年。你从中得到什么启 示? 认识是

6、一个逐步深化的过程。认识是从占有感性材料开始 ,然后对获得的材料进行分析 ,归纳 ,演绎,推理,总结, 去伪存真 , 去粗存精,然后上升为理性认识 , 再去实践在实践中检验真理 , 然后再认识 再实 践的往复过程。 人一开始占有的感性材料不可能很全面以致可以在短时间内 得到全面而真实 的认识 ,理性的推理也不可能一下子就准确到位。这都需要在实践 中检验 ,在实践中再认 识。2、舍勒发现氯气的方法至今仍是实验室制取氯气的主要方法之一。请写出舍勒发 现氯气的化学反响方程式 :。1、制备氯气的实验室制法探究氯气的物理性质2、物理性质 :(质疑探究 小组讨论氯气的颜色 、状态 、气味 、溶解性 。强调

7、 易液化的气体一般是气体分子的分子量较大。液态氯又称为液氯。探究闻气体的方法 :思考与交流 2假设你是一名士兵 , 当遇到由氯气制成的毒气弹顺风爆炸时 , 你 认为可采 用哪些措施进行防御 ?探究氯气的化学性质3、化学性质疑问 1. 根据氯的原子结构 ,推断氯气的化学性质是否活泼 ,它具有强复原性还是 强氧化 性 ? 为什么 ?2. 写出金属钠和氯气反响的化学方程式 ,并指出哪个是氧化剂 ,哪个是复原剂。 与金属反响 :3 氯气除了和金属钠反响 ,是否还会和其它金属反响呢 ?(1与某些金属反响练习 实验事实证明 ,在一定条件下 ,氯气可跟多种金属直接化合。写出氯气跟 以下 金属反响的化学方程式

8、 :1. 跟铝反响 : .2. 跟镁反响 :3. 跟铜反响 :燃烧,棕黄色烟,绿色溶液4. 跟铁反响:燃烧,棕色烟,棕黄色溶液 思考 氯气与铁反响生成二价铁还是三 价铁?2与某些非金属反响氯气能跟多种金属直接化合 ,那么氯气能否跟非金属反响呢 ?探究氢气与氯气 的反响 ,观察现象H 2+Cl 22HCl H2+Cl 22HCl安静燃烧 ,苍白色火焰 ,瓶口有白雾产生 ,有刺激性气味气体生成。纯洁的 H 2在 Cl 2中燃烧发出苍白色火焰 ,生成 HCl 气体, HCl 具有刺激性气味 极易溶 于水。 HCl 的水溶液叫做氢氯酸 ,亦称盐酸。同学们观察到的白雾就是 HCl 气体跟空气中的 水蒸气

9、结合所形成的盐酸小液滴 酸雾 。盐酸是重要的化工原 料。思考与交流 31. 比拟 Cu 在 Cl 2中燃烧与 H 2在 Cl 2中燃烧现象的共同点 ?2. 燃烧是否一定要有 O 2参加 ? 比拟铁、硫、木炭在 O 2中燃烧与 Cu 、 H 2 等在 Cl 2中燃烧 的现象, 找出共同特点 , 并由此推论什么叫燃烧。 请重新给燃烧下 定义。 燃烧的本质是什么 ?3. 工业上用 H 2、 Cl 2合成 HCl 时,应选择什么条件 ? 理由是什么 ? 提示:选择 平安的点 燃条件和连续地合成 HCl 。练习实验证明,在一定条件下, Cl 2还可跟 P 、 S 、 C 等非金属直接化合。试 写出以下

10、反响的化学方程式 :1.P 在 Cl 2缺乏量 里燃烧生成 PCl 32.P 在 Cl 2过量 里燃烧生成 PCl 53. C 跟 Cl 2在一定条件下化合生成四氯化碳讨论金属、非金属跟 Cl 2化合时,氯元素的化合价如何变化 ? 表现了氯气的 什么性 质 ?展示 一瓶氯水溶液 ,并让学生闻氯水的气味。氯水呈什么颜色 ?说明有什么微 粒? 提出问题 氯气溶于水形成氯水的过程 , 是简单的物理过程吗 ?会有怎样的反响 发生? 学生讨论 3与水反响Cl2+H2O=HCl+HClO小结氯水的成分：CI 2、H 20、HCI0。 H+、Cl-、CIO-、OH-实验验证 一张枯燥和一张湿润的红纸分别投入

11、两瓶枯燥氯气中。取一张红纸 ,湿润一半投入一瓶枯燥氯气中。实验现象 讲解 次氯酸是很弱的酸 ,不稳定 ,只存在于水溶液中 ,在光照下容易分解。设问 我们能否归纳出次氯酸有什么性质 ?小结 因为 HCIO 具有强氧化性 ,故有杀菌消毒作用。此外 , HCIO 有漂白性 ,可以用于 棉花、纸 张的漂白 ,所以在棉纺厂、造纸厂里都用到氯气。【我的知识网络】【我的疑惑】 :训练案班级 :1、以下关于氯气的表达中 ,不正确的选项是A .氯气是一种黄绿色、有刺激性气味的气体 B .氯气、液氯和氯水是同一种物 质 C .氯气能溶于水 D .氯气是一种有毒的气体2、以下说法不正确的选项是A .钠、铁和铜一样都

12、能在氯气中燃烧生成金属氯化物B .液氯是氯气的水溶液 ,它能使枯燥的有色布条褪色C .氯气跟变价金属反响生成高价金属氯化物D .氯水具有杀菌、漂白作用是因氯水中含有强氧化性的次氯酸3、湿润的蓝色石蕊试纸接触氯气后 ,其颜色变化为A .变红 B .变白 C .先变红再变白 D .不变色4、以下氯化物中 ,既能由金属和氯气直接参与化合制得 ,又能由金属和盐酸反响 制得的是 A . CuCl 2B . FeCl 2 C . MgCl 2D . FeCl 35、以下物质中同时含有氯分子 (Cl 2 和氯离子 (Cl 的是A .液氯 B .新制氯水 C . CaCl 2溶液 D .次氯酸6、以下各组离子

13、在溶液中能大量共存的是A . Ba 2+、 Cu 2+、 NO 3、 SO 42 B . CO 32 H +、 Na +、 K +C . K +、Na +、SO 42、Cl D . H + Cl 、NO 3、Ag +7、以下离子方程式中，正确的选项是A .向氯化亚铁溶液中通入氯气 Fe 2+CI3+2CI-B .氯气通入冷的氢氧化钠溶液中 Cl 2+2OH-+CIO-+H2OC .铝片跟氢氧化钠溶液反响：Al +2OH -=AIO 2- +H 2 TD .金属铝溶于盐酸中：Al +2H +=Al 3+H 2 T8、制取漂白液的化学方程式是：Cl 2+2NaOH =NaCl +NaClO +H 2O,该反响的 氧化剂与复原剂之比为A . 1 : 1 B . 1 :