单调谐小信号放大器的设计

1、辽宁工业大学高频电子线路课程设计（论文）题目：单调谐小信号放大器院（系）：专业班级：学号：学生姓名：指导教师：职称教师：起止时间：2012.6.292012.7.8I上挈辽宁工业大学课程设计说明书（论文）本科生课程设计（论文）I5上挈课程设计（论文）任务及评语院（系）：电子与信息工程学院教研室：通信教研室学号学生姓名专业班级课程设计题目单调谐小信号放大器设计课程设计1论文>任务设计内容：1 .用ewb仿真，能够观察输入输出波形。2 .针对所设计的电路进行分析，笄计算放大倍数。3 .采用单调谐做为负载。4 .米用二极管作为放大器设计参数：输入信号频率10000HZ,电压500mV左右，放大

2、倍数10左右。设计要求：1 .分析设计要求，明确性能指标。必须仔细分析课题要求、性能、指标及应用环境等，广开思路，构思出各种总体方案，绘制结构框图。2 .确定合理的总体方案。以电路的先进性、结构的繁简、成本的高低及制作的难易等方面作综合比较，笄考虑器件的来源，敲定可行方案。3 .设计各单元电路。总体方案化整为零，分解成若干子系统或单元电路，逐个设计。4 .组成系统。在一定幅面的图纸上合理布局，通常是按信号的流向，采用左进右出的规律摆放各电路，并标出必要的说明。指导教师评语及成绩平时成绩（20%:答辩成绩（30%:论文成绩（50%:总成绩：指导教师签字：年月日本科生课程设计（论文）I挈高频小信号

3、谐振放大器在通信、广播等设备中有广泛的应用，高频调谐放大器广泛应用于通信系统和其它无线电系统中，特别是在发射机的接收端，从天线上感应的信号是非常微弱的，这就需要用放大器将其放大。高频信号放大器理论非常简单，但实际制作却非常困难。其中最容易出现的问题是自激振荡，同时频率选择和各级间阻抗匹配也很难实现。高频小信号放大器是通信设备中常用的功能电路，它所放大的信号频率在数百千赫至数百兆赫。高频小信号放大器的功能是实现对微弱的高频信号进行不失真的放大，从信号所含频谱来看，输入信号频谱与放大后输出信号的频谱是相同的。关键词高频小信号；自激振荡；频谱II本科生课程设计（论文）I挈目录第1章绪论1第2章电路设

4、计方案22.1 设计任务22.2 高频小信号放大器的特点22.3 高频小信号调谐放大器简述22.4 电路原理图4第3章电路的工作原理5第4章主要性能指标及测量方法74.1 电压增益74.2 谐振曲线74.3 放大器的通频带84.4 放大器的矩形系数9第5章电路参数的设计105.1 设置静态工作点105.2 计算谐振回路参数10第6章电路仿真与性能分析116.1 仿真测试的内容与步骤116.2 仿真测试结果与分析11总结13参考文献14原件清单15iii本科生课程设计（论文）I挈第1章绪论20世纪末，电子通讯获得了飞速的发展，在其推动下，现代电子产品几乎渗透了社会的各个领域，有力地推动了社会生产

5、力的发展和社会信息化程度的提高，同时也使现代电子产品性能进一步提高，产品更新换代的节奏也越来越快。在无线通信中，发射与接收的信号应当适合于空间传输。所以，被通信设备处理和传输的信号是经过调制处理过的高频信号，这种信号具有窄带特性。而且，通过长距离的通信传输，信号受到衰减和干扰，到达接收设备的信号是非常弱的高频窄带信号，在做进一步处理之前，应当经过放大和限制干扰的处理。这就需要通过高频小信号放大器来完成。这种小信号放大器是一种谐振放大器。高频小信号放大器是通信设备中常用的功能电路，它所放大的信号频率在数百千赫至数百兆赫。高频小信号放大器的功能是实现对微弱的高频信号进行不失真的放大，从信号所含频谱

6、来看，输入信号频谱与放大后输出信号的频谱是相同的。高频小信号放大器的分类：按元器件分为：晶体管放大器、场效应管放大器、集成电路放大器；按频带分为：窄带放大器、宽带放大器；按电路形式分为：单级放大器、多级放大器；按负载性质分为：谐振放大器、非谐振放大器；其中高频小信号调谐放大器广泛应用于通信系统和其它无线电系统中，特别是在发射机的接收端，从天线上感应的信号是非常微弱的，这就需要用放大器将其放大。高频信号放大器理论非常简单，但实际制作却非常困难。其中最容易出现的问题是自激振荡，同时频率选择和各级间阻抗匹配也很难实现。本文以理论分析为依据，以实际制作为基础，用LC振荡电路为辅助，来消除高频放大器自激

7、振荡和实现准确的频率选择；另加其它电路，实现放大器与前后级的阻抗匹配。本科生课程设计(论文)I挈第2章电路设计方案2.1 设计任务设计一个高频小信号调谐放大器。要求中心频率为10000hz电压增益10左右的小信号放大器。2.2 高频小信号放大器的特点(1)频率较高中心频率一般在几百kHz到几百MHz频带宽度在几KHz到几十MHz,故必须用选频网络。(2)小信号信号较小故工作在线性范围内(甲类放大器)即工作在线形放大状(3)采用谐振回路作负载，即对靠近谐振频率附近的信号有较大的增益，对远离谐振频率附近的信号其增益迅速下降，即具有选频放大作用。2.3 高频小信号调谐放大器简述高频小信号调谐放大器简

8、述：高频小信号放大器的功用就是无失真的放大某一频率范围内的信号。按其频带宽度可以分为窄带和宽带放大器，而最常用的是窄带放大器，它是以各种选频电路作负载，兼具阻抗变换和选频滤波功能。对高频小信号放大器的基本要求是：(1)增益要高，即放大倍数要大。(2)频率选择性要好，即选择所需信号和抑制无用信号的能力要强，通常用Q值来表示，其频率特性曲线如图-1所示，带宽BW=f2-f1=2Af0.7,品质因数Q=fo/2Af0.7.本科生课程设计(论文)I心笊上挈图2.1频率特性曲线(3)工作稳定可靠，即要求放大器的性能尽可能地不受温度、电源电压等外界因素变化的影响，内部噪声要小，特别是不产生自激，加入负反馈

9、可以改善放大器的性能。图2.2反馈导纳对放大器谐振曲线的影响(4)前后级之间的阻抗匹配，即把各级联接起来之后仍有较大的增益，同时,各级之间不能产生明显的相互干扰。本科生课程设计（论文）I鸟小挈2.4 电路原理图根据上面各个具体环节的考虑设计出下面总体的电路:图2.3高频小信号放大器本科生课程设计（论文）I鸟小挈第3章电路的工作原理小信号调谐放大器是各种电子设备、发射和接收机中广泛应用的一种电压放大器。其主要特点是晶体管的输入输出回路（即负载）不是纯电阻，而是由L、C元件组成的并联谐振回路。小信号调谐放大器的类型很多，按调谐回路区分：有单调谐回路，双调谐回路和参差调谐回路放大器。按晶体管连接方法

10、区分：有共基极、共发射极和共集电极放大器。高频小信号调谐放大器与低频放大器的电路基本相同（如图3.1所示）。其中变压器T2的初级线圈为接收机前端选频网络的一部分，经次级线圈耦合后作为放大器的输入信号，输出端也采用变压器耦合方式来实现选频和输出阻抗匹配。图3.1接受天线端及高频小信号放大器本科生课程设计（论文）I焦/笊/挈Cb与Ce为高频旁路电容，使交流为通路。本放大器的高频等效电路（不含天线下断的选频网络）如图3.2所示：图3.2调谐放大器的高频等效电路电路中并联振荡回路两端间的阻抗为:1cRCR3.1L.RcjC其中双和电感串联的电阻，由于L>>R3此有:CRL/c1、jcoC一

11、、L-J3.2则并联回路两端电压为:Vm|gm|om|omY、GGBBCR3.3所以，当cdc=1/cdl时vmr最大值，即回路谐振时输出电压最大。Ii上挈本科生课程设计（论文）4.1电压增益第4章主要性能指标及测量方法放大器输出电压VO（或功率PO）与输入电压Vi（或功率Pi）之比，称为放大器的增益或放大倍数，用Av（或Ap）表示（有时以dB数计算）。V电压增益：Ay=-j-功率增益：为二9分贝表示I4.1.4.24.34.44.2谐振曲线放大器的谐振曲线是表示放大器的相对电压增益与输入信号频率的关系A二P1P2yfe1g工1+jQL%）04.5由上式可得:Au_Au01jQ-j，f0f4.

12、6对谐振放大器来讲，通常讨论的f与f0相差不大，可认为f在f0附近变化，则：4.7AuAu01jQL2ff0,称为一般失谐。令U=QL2&f/f0,称为广义失谐。代入上式得:本科生课程设计（论文）I心笊上挈Au_14.8篇"1j取模得：Au14.9Au。一1”下图是并联谐振回路的单位谐振曲线：图4.1放大器的谐振曲线4.3放大器的通频带放大器的电压增益下降到最大值的。.7（即1/立）倍时，所对应的频率范围称为放大器的通频带，用BW2Af。.7表示，如图2-1。2Af。.7也称为3分贝带宽。由于放大器所放大的一般都是已调制的信号，已调制的信号都包含一定的频谱宽度，所以放大器必须

13、有一定的通频带，以便让必要的信号中的频谱分量通过放大器。与谐振回路相同，放大器的通频带决定于回路的形式和回路的等效品质因数Ql。此外，放大器的总通频带，随着级数的增加而变窄。并且，通频带愈宽，放大器的增益愈小。图4.2高频小信号放大器的通频带I5上挈本科生课程设计（论文）4.4放大器的矩形系数矩形系数的定义:Kr012fo.i2f74.10其中，2万0是%uo=0.1时所对应的频带宽度，即4.114.12A1=1u0.1A.1.2讦0.1=Ql100-1f02f0-：99f0/QL4.13根据矩形系数的定义得：Ka=994.14本科生课程设计（论文）I5上挈第5章电路参数的设计5.1 设置静态

14、工作点静态工作点的确定对于信号的稳定的度和失真有着相当重要的的有影响，本电路采用500欧姆的发射极调制电阻。使三极管达到稳定的工作状态。5.2 计算谐振回路参数（一）根据要求应由谐振频率选取电感L,中心频率f0=20KHz取电容为250pF由公式5.1得L=300mH根据实物取L=280mH由各参数得出的结果可算出及以上结果可算出理论值为10,不过实际的仿真达不到该要求，这是由于各元件之间有能量消耗，和相互间的影响造成的。实际的增益约为8.10本科生课程设计（论文）I鸟小挈第6章电路仿真与性能分析6.1 仿真测试的内容与步骤用ewb软件连接电路图，修改参数。观察示波器的输入、输出波形，求电压增

15、益。观察扫描仪的波形，求频带宽度。6.2 仿真测试结果与分析6.2.1 仿真原理图仿真原理图11本科生课程设计（论文）I心挈6.2.2.示波器输出仿真结果12本科生课程设计（论文）I挈总结通过这次高频课程设计小信号谐振放大电路，更加熟悉了解了小信号谐振的工作原理，掌握了谐振电路主要性能指标的测量方法和主要参数的调整方法等。更进一步的掌握用EWB绘制原理图，在绘图过程中，注意元器件的摆放，尽量做到布线美观，节约材料，在制作实物时，锻炼了自己的工程意识，动手能力,分析解决实际问题的能力，以及设计能力和创新的精神，提高了自己的综合素质.同时，熟练掌握了常用电工工具，常用电工电子测试仪器，仪表的使用方

16、法.本次课程设计不但锻炼了我们最基本的高频电子线路的设计能力，更重要的是让我们更深刻的认识了高频电子线路这门课程在实际中的应用。在此次设计时我们也遇到了不少的困难和问题，但在同伴们的帮助下，辛苦的去专研去学习，最终都克服了这些困难，使问题得到了解决。其中遇到的问题很多都是在书上不能找到的，所以我们必须自己查找相关资料，利用图书馆和网络，这是一个比较辛苦和漫长的过程，你必须从无数的信息中分离出对你有用的，然后加以整理，最后才学习到变为自己的并用到设计中的问题去。在此再次感谢杨恭威老师精心的指导和同学们的无私的帮助，让我感觉团队的力量和温馨，在以后的日子里我会更加地利用好这股力量，创造出属于自已的空间。13本科生课程设计（论文）I挈参考文献1曹才开高频电子线路原理与实践，中南大学出版社，2010.28622康华光.电子技术基础模拟部分，高等教育出版社，2006.1021813宋树祥，周冬梅.高频电子线路.北京:北京大学出版社，20074胡宴如.模拟电子技术基础.北京:高等教育出版社，20025陆秀令.模拟电子技术.北京：北京大学出版社，20066谢