合伙企业法教学设计说课材料

1、精品文档经济法课第七单元课程教学设计（20142015学年第一学期）单元名称：合伙企业法所属专业：会计电算化.所属系部：经济管理系制定人：合作人：制定时间：2014年9月16日精品文档.精品文档经济法课程教学设计合伙企业法单元标题：教学学时2在整体设计中的位置次第1授课班级2014会计电算化6、7、8、9班上课时间10周12月7日第4节至10周12月21日第8节上课地点教室教学目标能力目标知识目标素质目标1、能区分各种企业的/、同点。能掌握各种企业的相关法律2、规定并能运用其进行案例处理。2、能应用合同法的基本原理确定合同的效力。3、能处理合同实践中的履行、违约等问题。了解合伙企业的概1、念及

2、种类、和我国企业法律体系的构成；了解合伙企业的设、2立条件与设立程序；掌握各种合伙企业3、的相关法律规5能运用其进行案例分析，处理现实是生活中相关企业事宜。4、掌握普通合伙企业的债务清偿。概基本业通过企的念，准确掌握企业的种类、特征。培养认真、细心、严谨的工作作风。同学们的维权意识也越来越高，这就引发他们解决问题的兴趣，从而能够使学生提起学习兴趣。精品文档.精品文档能力训练任务了解合伙企业法的相关法律条文任务1.设立合伙企业时能明确设立条件和程序任务2.明确合伙企业法违法后需承担的法律责任任务3.明在学校周围商铺进行投资，4.要求学生模拟成立合伙企业，任务确合伙企业的设立条件和程序次课使用的外

3、语单合伙Artnership有限责任公司Limitedcorporation会计Accounting增资Increaseofcapital减资ReductionofcapitalThepartnershipenterprise合伙企业普通合伙企业Ageneralpartnershipenterprise有限合伙企业Alimitedpartnership优先购买权TheprioritypurchaserightTheoccupation入伙退伙WithdrawalStatutorywithdrawal法定退伙精品文档.精品文档案例和材料精品文档案例1:2000年3月，某警官甲出资15万元，拟设立

4、个人独资企业，取名为红星公司。假设后来该个人独资企业成立，因业务繁忙，便聘请朋友乙负责事务管理，同时规定，凡乙对外签订标的额超过2万元的合同，须经甲同意。6月，乙未经甲同意，以个人独资企业名义与善意第三人丙签订了购入3万元货物的合同。2001年10月，因企业连续亏损，甲解散了个人独资企业。2001年12月，丙要求甲偿还在企业存续期间所欠其货款1万元。甲以企业已解散为由，拒绝偿还债务。要求：根据上述情况，分析下列问题：(1)王明设立的个人独资企业的负债，债权人是否可以要求以王明父母的财产清偿？为什么？(2)该个人独资企业的出资额是否合法？为什么？(3)各个人独资企业是否应给员工办理社会保险？为什

5、么？(4)王明将该个人独资企业自行解散的行为是否有效？为什么？案例2:王明为某高校研究生，经济上独立于其家庭2005年6月，王明在工商行政机关注册成立了一家个人独资企业，出资额为人民币2000元。开业后生意兴隆，王明先后雇用工作人员10名，但未给员工办理社会保险。后因经营不善，负债10万元。王明决定于2006年6月将企业自行解散要求：根据上述情况，分析下列问题：(1)王明设立的个人独资企业的负债，债权人是否可以要求以王明父母的财产清偿？为什么？(2)该个人独资企业的出资额是否合法？为什么？(3)各个人独资企业是否应给员工办理社会保险？为什么？精品文档精品文档.精品文档单元教学进度步骤教学内容及

6、能力/知识目标教师活动学生活动时间1（合伙企业的概念及特征）15教学内容：合伙企业的具体概念以及设立条件和设立程序。教学知识目标：了解合伙企业的概念；理解合伙企业中合伙人的责任承担、合伙企业设立条件和程序；掌握合伙企业的执行、入伙及退伙的效力。、讲授新的知识1内容，讲述合伙企业的相关法律及合伙企业的特征。举例说明合伙企业的特征便于同学们们理解。学生观看课件的演示。2、互动,互相提问，学生描述了自己了解的一些关于承诺的基本信息。学生感受到自己对知识把握程度的喜悦。学生听教师讲1、述。自导、学生自2演，从中得出结论。学生在互动中3、充分展示自己的思维过程，让每一个孩子都专注的投入到学习过程中。精品

7、文档.精品文档2（合伙企业法案例分析）15教学内容：甲、乙、内拟设立一普通合伙企业，并拟订了一份合伙协议，部分内容如下：甲出资为现元和劳务作价100金万元，乙的出资为5万元，于合伙现金5企业成立后半年内缴付，内的出资为作价万元的房屋一栋，8不办理财产权转移手续，且内保留对该房屋的处分权。、分析甲、乙、丙的1出资是否合法；？、出资方式有哪些2教学知识目标：掌精心设计与教学内容有关的案例，创设问题情境。加强与学生的交流，建立和维持有效的积极的课堂群体，通过有意设诱人的知识情景和创造悬念，通过问题设疑，让学生在参与讨论、答疑等活动中，实现知识的接受和创造，并运用问题解决方法和集体讨论方法调动学生的主

8、观能动性，使学生有所思、有所求、积极主动参与教学过程。考或个讨别思论；集体回答或个别回答问题。握合同分类的具体内容，可以区别每种合同之间的区别。精品文档.精品文档3（对展示，以ppt通过学生们认真听讲10合伙企教学内容：度制及相关资料的展示做好笔记。业的进伙企业对合的细让学生深刻了解合少讲进行进一步从各伙企业法的渊源，解）个层面进分，行进让学生体会其中的f的讲解。教寓意。学知识目标：协议写出合伙能能处理入伙及书；法的过程中退伙律事务。（深4回顾本教学内容：用思维导图把合伙通过思维导图的5入练节课所讲内容企业法法律制度的结构，建立起知习）教学知识目标：内基本框架及重点难识联系架构。容需熟的基本练点罗列出来。作业普通合伙企业中企业的入伙与退伙种类及定义精品文档.精品文档课后体会这是继公司法修订之后我国合伙企业法的修订工作已完成，完善我国商事主体立法的又一个标志性成果。公司、合伙企业、它们之间没有个人独资企业都是适应市场经济发展的商事主体,必须充分重视它对于市场经济高低贵贱之分。从这一意义而言,关注修订后的合伙企业法所闪烁的合伙发展所产生的重要影响,我国的合伙企业法是一个特点鲜明的法企业法律制度革新之光。而是在民法它不是包罗民事合伙与商事合伙的统一合伙法，律,