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文档简介

1、D一、网络课程学习二、校本研修实践A信息提升工程2.0做什么？2525学时学时（1010节课左右）节课左右）030201提交考核材料及互评提交考核材料及互评录课、听评课录课、听评课2525学时学时微能力点范围选择平台：三种环境、四个维度、30个能力点学校：三种环境、四个维度、10个能力点1技术支持的学情分析6技术支持的课堂讲授3演示文稿设计与制作7技术支持的总结提升2微课程设计与制作9学生信息道德培养2创造真实学习情境10学生信息安全意识培养5技术支持的课堂导入13数据可视化呈现与解读个人：每位教师从学校10个微能力点中选择3个（涵盖3个维度）学校信息提升工程学校信息提升工程2.02.0微能力

2、点预选表微能力点预选表序号编号维度微能力点名称提交材料指南我的选择11学情分析技术支持的学情分析1.学情分析方案2.学情分析报告解读视频（5分钟以内）23教学设计演示文稿设计与制作1.主题说明2.演示文稿转换视频3.演示文稿制作说明视频（10分钟以内）32微课程设计与制作1.微课程设计方案2.微课视频（10分钟以内）3.两位学生微课学习体会录音或视频42创造真实学习情境1.技术环境介绍（工具、软件、平台）2.学习方案设计3.两位学生学习感受视频(不少于2分钟)55学法指导技术支持的课堂导入1.问题描述：导入的问题和不足和怎样借助信息2.课堂导入设计3.课堂导入片段视频（5分钟以内）66技术支持的课堂讲授1.教学设计2.课堂实录片段（10分钟以内）3.教学反思77技术支持的总结提升1.教学设计（总结环节）2.课堂实录片段（10分钟以内）3.总结教学的反思89学生信息道德培养1.活动设计方案2.活动简报（图片、文本）910学生信息安全意识培养1.活动方案2.活动简报（图片、文本）1013学业评

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