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文档简介

1、课题第一课认识网络（高照实验学校初中部于佳）设计意图通过对生活中网络的认识及对计算机教室中网络设备的观察，了解计算机网络的概念、分类、网络连接所需的基本设备和网络基本结构，并对网络的连接线进行初步了解。目标1、理解计算机网络的概念2、了解网络的分类依据和类型3、认识和区分连接网络所需的基本设备4、能够画出网络结构示意图5、初步了解网线的构造重难占八、重点：在演示文稿中添加、设置动画的方法难点：根据需要设置合适的动画效果，确定合适的动画方案课前准备网络教室课时安排1课时教师活动学生活动设计意图一、导入1、谜语：吐银丝，织张网，又当武器又当床。呆在床上悄悄等，等来蚊虫当口粮。2、网络的概念3、生活

2、中还有哪些网？猜谜、回答从书本上了解“纵横密布、交错不可分”从蜘蛛织网引入，对网的概念有深入的理解。二、新授（一）计算机网络1、师：什么是计算机网络？2、教师解释“计算机网络”概念（二）网络设备1、头物展示连接网络的基本设备（1）网卡（有线、无线）（2）交换机（3）路由器（有线、无线）生学习书本回答学习小组交换设备观察书本呈现的概念比较让学生理解“计算机网络”的概念实物观察，加强了解（4）网线2、学习小组分别交流观察后的结果小组代表发言总结各设备特点3、以网线为例，分小组观察，说说你获得了什么信息。（三）网络的分类1、师：计算机的网络有大有小，小到我们的学生思考学生自主思考计算机房，大到全球的

3、整个因特网。那我们如何来对计算机网络进行分类呢？学生回答归纳总结能力的培养2、请生回答计算机分类的依据3、教师依据学生回答总结：根据网络的覆盖范围不同为分类依据举例说说三类感受三类网络覆盖范局域网网络围的差异j城域网1广域网4、知识加油站：因特网是全世界最大的一个记忆在日常生活中为学生广域网知识扩容（四）、网络示意图1、教师板演，学生在在面跟着，尝试独立自动手学画计算加深印象，巩固知识主画出计算机教室的网络示意图。机网络示意图2、组内交流欣赏三、课堂小结学生归纳小结四、课堂作业与提交板书设计第一节、认识网络一、生活中的网：纵横密布、交错不可分二、计算机网络1、概念板书帮助学生记忆和梳理知识点2、网络设备

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