品德通用课件我们的班队干部选举

1、品德与社会五年级册 第二单元 我们的民主生活1 1、知道班队干部应通过选举产生，了、知道班队干部应通过选举产生，了解民主选举的一般程序。解民主选举的一般程序。2 2、知道人人都有选举权和被选举权，、知道人人都有选举权和被选举权，要认真行使自己的权利。要认真行使自己的权利。学习目标：学习目标：自学提纲：自学提纲：1 1、如果让你选班干部，你一般选什么样的、如果让你选班干部，你一般选什么样的人当班干部？人当班干部？2 2、我们的班队干部是怎样选举出来的？、我们的班队干部是怎样选举出来的？3 3、在班队干部选举中我们有哪些权利、在班队干部选举中我们有哪些权利? ?我我们应该怎样行使好自己的权利？们应

2、该怎样行使好自己的权利？ 每年开学我们班都要选举班干部，每年开学我们班都要选举班干部，回想一下我们的班干部是怎样选举出回想一下我们的班干部是怎样选举出来的呢？来的呢？活动一：活动一：说一说说一说第一步：第一步：班队干部的选举流程：班队干部的选举流程：第二步：第二步：第三步：第三步：第四步：第四步：第五步：第五步：个人自荐个人自荐全体队员无记名投票选举全体队员无记名投票选举监票员统计票数监票员统计票数公布选举结果公布选举结果班干部选举流程序班干部选举流程序队员推荐队员推荐 为什么要这样选为什么要这样选干部呢？可不可以干部呢？可不可以由老师直接指定？由老师直接指定？ 选谁当干部，自然有我们的标准，

3、选谁当干部，自然有我们的标准，那么你准备选什么样的人当干部呢？那么你准备选什么样的人当干部呢？ 活动二：活动二： 探一探探一探小明成绩很小明成绩很好，但集体的事好，但集体的事情他从不参加，情他从不参加，他适合当班干部他适合当班干部吗？吗？议一议议一议 小红成绩一般，小红成绩一般，但他关心集体热爱但他关心集体热爱劳动，他能当班干劳动，他能当班干部吗？部吗？议一议议一议 选择与成绩的好坏没关系选择与成绩的好坏没关系 选择有责任心、爱护班集体的选择有责任心、爱护班集体的 选择有能力做班干部的选择有能力做班干部的 选择不自私的、爱护关心同学的选择不自私的、爱护关心同学的 每个少先队员都是少先队组织的主

4、人，每个少先队员都是少先队组织的主人，在队里都有选举权和被选举权。队干部的在队里都有选举权和被选举权。队干部的任职要充分尊重广大少先队员的意愿，严任职要充分尊重广大少先队员的意愿，严格实行队干部的民主选举，禁止由成人指格实行队干部的民主选举，禁止由成人指定或变相指定队干部。定或变相指定队干部。记一记记一记 在干部选举中，我们每个同学都在干部选举中，我们每个同学都有选举权和被选举权。我们怎样行使有选举权和被选举权。我们怎样行使好自己的权利？好自己的权利？ 活动三：活动三：辩一辩辩一辩 刘佳跟我刘佳跟我最好，我选最好，我选她。她。下面的同学做的对吗？为什么？下面的同学做的对吗？为什么？ 投我一票吧

5、，投我一票吧，我也投你一票。我也投你一票。下面的同学做的对吗？为什么？下面的同学做的对吗？为什么？我投自我投自己一票，可己一票，可以吗？以吗？下面同学想的对吗？为什么？下面同学想的对吗？为什么？ 从下个星期开始我准备进行班干部改从下个星期开始我准备进行班干部改革试验，人人轮流做班干部，一月一换，革试验，人人轮流做班干部，一月一换，以便每个同学都能参与班级管理。以便每个同学都能参与班级管理。拓展训练：拓展训练：你赞同这种轮流当班干部的你赞同这种轮流当班干部的做法吗？请发表一下自己的做法吗？请发表一下自己的见，并说说理由。见，并说说理由。 干部应该由表现好干部应该由表现好的同学担任。如果一的同学担任。如果一个表现不如我的同学个表现不如我的同学当了干部，他管我，当了干部，他管我，我就不服气。我就不服气。 人人当干部，大家都可人人当干部，大家都可得到锻炼。再说，有些淘气得到锻炼。再说，有些淘气的同学，当了干部后有很大的同学，当了干部后有很大的进步。的进步。 你赞同这些你赞同这些干部的想法吗？干部的想法吗？请发表一下自己请发表一下自己的意见并说说理的意见并说说理由由 我想我想说。说。 1、干部可以管同学，真神气！、 2、干部是老师的小助手，是帮老师做事的。 3、大家