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文档简介

1、小学生奖惩制度NewljVompiled on November 23, 2020学生奖惩制度一、指导思想以新修订的义务教育法为准绳,为全面贯彻执行教育方针政策，积极推进素 质教育，及养成勤学好问、勤奋刻苦的学习习惯.激发学生学习热情，培养德才兼备、 乐观向上、健康成长、和谐发展的新型的合格学生，特制定本方案。二、主要目标任务1、本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切.的宗旨，努力将我校的学生培养 成全面健康和谐发展的合格人才。2、激发学生学习的斗志和热情，营造良好的学习环境和学习氛围。3、规范学生的行为，培养他们积极乐观、健康向上的良好个性，使之成为德才兼备的 优秀学生。三、主要措施

2、(-)设立奖励制度1 -奖励内容凡是符合下列条件之一者，给予奖励：(1)德智体全面发展，成绩显着者；(2)模范遵守校规校纪，敢于向不良行为作斗争，事迹突出者；(3)尊老爱幼，乐于助人，拾金不昧，在师生中或社会上产生良好影响者；(4)积极参加各项公益活动者；(5)积极参加各种竞赛，成绩优良者；(6)有其他先进事迹者。2.奖励方法(1) 口头表扬；(2)通报表彰；(3)颁发奖品；(4)授予各种荣誉称号。(-)对违纪学生的处罚规定 凡违反小学生守则，违反校纪、校规者视情节轻重给予必要的处分。(1)批评教育：发现学生不尊重师长，不遵守校规、校纪应及时给予批评教育。班主任对因有较明显违纪行为的学生进行批

3、评教育，记录在班主任工作手册上，并记录 学生的改正情况。(2)警告：受批评教育一学期累计超过10次以上仍无收效者；严重违纪，打架斗殴，小偷小摸等不良行为经教育帮助无悔改者；严重损坏公物而隐瞒不报者；一学期旷课累计6节以上15节以下者；警告由班主任上报材料，年级组长确认，报少先队大队部备案，并口头通知学生家长， 记入本人学籍表。(4)严重警告:经警告后仍无效果者；不遵守社会公德，在社会上造成恶劣影响者；学期内旷课累计15节以上者。严重警告以书面形式进行，由班主任上报材料，年级组长签署意见，少先队大队部批准，全校大会宣布，并书面通知学生家长。(5)记过:经严重警告后仍无效者；发生严重的违反校纪校规行为，在学校和社会上造成很坏影响者；旷课一学期累计30节以上者。记过由少先队大队部上报材料，校办公会议讨论，校长批准，张榜公布，并报上级有关 部门备案。处

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