伶官传序导学案教师版

1、正字音： 盛以锦粪 三矢及仇讎已灭逸豫伶官传序导学案主备人：孙岗参与人：陈新徳孟红忠学习目标Is积累文言实词、虚词、词类活用和名言名句。2、理清全文思路，分析论证结构。3、理解文章的含义，把握作者总结的历史教训。导学过程这一单元，是一些政论文。我们说，以史为鉴，可以知兴替，五代后唐盛衰的史实，被北宋 文学家欧阳修凝练成一篇短短300多字的激昂文字，化为一盏明镜，也警醒了我们一代代后人的心。 今天，我们就来学习一下，欧阳修的伶官传序九学习过程解题（一）作者简介欧阳修（10071072年），字永叔，号醉翁，晚年号六一居士，谥号文忠，世称欧 阳文忠公，北宋时期政治家、文学家、史学家和诗人。与唐韩愈、

2、柳宗元、宋王安石、 苏洵、苏轼、苏辙、曾巩合称“唐宋八大家” O是北宋中叶诗文革新运动的倡导人， 主张文章应“明道”“致用”，并且提拔和奖掖后进，著名的古文学家三苏父子、曾巩 和王安石等都出于他门下。伶官传序就是欧阳修为新五代史伶官传作的序文, 日的是评述伶官受宠幸而乱政的史实，总结历史教训，讽谏当时的北宋统治者，指出， 封建王朝的兴亡，不在“天命"，主要在于“人事”，要力戒骄奢，防微杜渐，励精图 治O六一居士初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水之上，则乂更号 六一居士。客有问曰：“六一，何谓也？ ”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来 金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局

3、，而常置酒一壶客曰：“是为五一尔，奈何？ ” 居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是a不为六一乎？"从中我们可以看出欧阳修的人生志趣和追求。（二）写作的时代背景：北宋王朝建立后，随着土地和财S的高度集中，北宋的统治集团日益腐化。山于 北方少数民族的不断进犯，民族矛盾也日益尖锐。面对这种形势，北宋王朝不但不力求 振作，反而忍受耻辱，每年都要鼎纳币输绢以求苟安。在这样的历史背景下，欧阳修通 过后唐庄宗李存勖的兴亡史进行讽谏。（三）人物介绍毛泽东曾有一句名言：生子当如李亚子。李亚子指的就是后唐庄宗李存勖。他是 李克用的长子，小名亚子，幼时体貌出众，而且忠片沉稳，喜欢独来独往，很受李克用 的

4、喜爱。十一岁时便跟随父亲出征作战，得胜后随父亲进见唐昭宗。昭宗见了他，非常 惊讶：“这孩子真是长相出奇！ ”然后轻抚着他的背说：“小儿日后必定是国家的栋梁 之才，不要忘了为我大唐尽忠尽孝啊！”接着，昭宗乂赏腸他翡翠盘等物。今天我们就来学习欧阳修的伶官传丿了:，了解庄宗的生平。 二、整体感知（-）读课文， 盛衰之理 契丹（二）掌握重要句式和重点词语（原、函、夜.四、东、兴、亡、忽微等）的意义和用 法。1、特殊句式A、此三 者，吾遗恨也B、盛以锦囊 C、系燕王父子以组D、身死国灭，为天下笑 E、智勇多困于所溺 F、燕王，吾所立介词短语后置（状语后置）：2、重点字词理解原庄宗之所以得天下词活用为词

5、一夫夜呼9乱者四应9仓皇东出 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身 祸患常积于忽微（三）翻译下列句子：被动句:判断句:词活用为夜、东: 兴、亡: 忽微：用法 词用作a得之难而守之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤?夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，a独伶人也哉?词函梁君臣之首（四人通读课文，找出论点和论据论点：盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！论据：主要是叙述庄宗接受父命、报仇雪耻，后来由胜转败、由盛转衰的事实。正反对比论证：盛格言警句：满招损，谦受益。忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。祸患常积于忽微，智勇多困于所溺。三、文旨：文章总结了后唐庄宗李存勖得天下而后失天下的历史教训，阐明了国家盛衰取 决于人事的道

6、理。讽谏北宋王朝力戒骄奢、防微杜渐、励精图治。检测从下面四句话中选取一句，说说它对你的启发。1. 盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉2. 满招损，谦受益3忧劳可以兴国，逸豫可以亡身4.夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺作业A.B.A：一、选择题1.下列加粗的词解释不正确的一项是抑（或者）本其成败之迹 原（推究）庄宗之所以得天下此三者，吾遗恨（仇恨）也 及凯旋而纳（收藏）之D.2.A.B.C.D.3. A.C.4.C.至于誓天断发，泣（眼汨）下沾襟，何其衰也 负（背着）而前驱 尔（你）其无忘乃父之志 及仇讎（仇人）已灭 下列各句中加粗词语与例句中加粗词语含义相同的一项是 盛衰之理，虽曰天命，岂非人事

7、哉自然之理也则胜负之数，存亡之理至于颠覆，理固宜然 当窗理云鬓，对镜贴花黄 下列句中的加粗词含义相同的两项是 举天下之豪杰，莫能与之争B.举以予人举世无双D.今亡亦死，举大计亦死下列句中的“可以”用法不同于其他的一项是A. 原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣B.学不可以已C.而犹有可以不赂而胜之之势D.此所以学者不可以不深思而慎取之也B：5. 下列四句中的“其”与其他三项的意义和用法不同的是A请其矢，盛以锦囊B.与其所以失之者C向使三国各爱其地D尔其无忘乃父之志6. 下列四句中加粗的“之”字，不是代词的一项是B及凯旋而纳之D子孙视之不其惜A. 庄宗受而藏之于庙C.世言晋王之将终也，

8、以三矢赐庄宗而告之7. 下列四句不属于被动句的一项是A. 而身死国灭，为天下笑B. 为国者无使为积威之所劫哉D&A.B.C.D.9.A.C. 智勇多困于所溺契丹与吾约为兄弟下列四句加粗的词，与“函梁君臣之首”的“函”字用法相同的一句是 一夫夜呼，乱者四应群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏阙秦以利晋，惟君图之B岂得之难而失之易欤?下列各句默写有误的一句是 此三者，吾遗恨也。C. 书Eb “满招损，谦受益D. 夫祸患常积于忽微；而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？C：二、阅读下面两段文字，完成文后问题。（屮）何泽为洛阳令。唐庄宗好田猎，数践民田，泽乃潜身优草间伺庄宗。当马谏曰：“陛下未能 一天

9、下以休民，而暴敛疲民以给军食。今ffl将熟，奈何恣田游以害多稼？使民何以出租赋，吏何以 督民耕？陛下不听臣言，愿腸臣死于马前，使后世知陛下之过庄宗大笑，为之止猎。（乙）庄宗好田猎，猎于中牟。践民田，中牟县令当马切谏，为民请。庄宗怒，叱县令去，将杀之。 伶人敬新磨知其不可，乃率众伶走追县令，擒至马前责之曰：“汝为县令，独不知吾天子好猎耶？ 奈何纵民稼稿以供税赋！何不饥，汝县民而空此地，从备吾天子之驰骋？汝罪当死L因前请亟行 刑，诸伶共偶和之。庄宗大笑，县令乃得免去。13. 下列加粗词解释正确的一项是A.当马切谏 切：急切B请亟行刑 亟：赶快C.何以出租赋以：因为 D.县令乃得免去乃：却，反而14. 与“当马谏曰”的“当”字，讲法相同的一句是A.汝罪当死B.则存亡之理，当与秦相较，或未易量C. 一夫当关，万夫莫开 D.有大石当中流15. 翻译下列句子，并解释加粗词词类活用观象 陛下未能一天下以休民译文：解释：一：O 休；O 何不饥汝县民而空此地译文：解释：饥：O16. 对下列句中加粗词的意义分析正确的一组是'何泽为洛阳令中牟县令当马切谏，为民请'叱县令去，将杀之县令乃得免去A. 与相同，与也相同B. 与相同，与不同C.