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文档简介
1、第2525课时欧姆定律(一) 1 1了解电阻的概念及决定电阻大小的因素了解导体和绝缘体2 2了解变阻器的构造和原理,会用滑动变阻器改变电路中的电流3 3理解欧姆定律1 1电阻是导体本身的一种性质,它的大小与导体的_、_、_和_有关比较电阻大小要用_法2 2某滑动变阻器的铭牌上标有“202A”的字样“20 ”表示_,“2A”表示_3 3导体中的电流与_成正比,与_成反比,这个规律叫欧姆定律,其数学表达式为_材料 长度 横截面积 温度 控制变量 滑动变阻器的最大阻值是20 允许通过滑动变阻器的最大电流是2A 电阻两端的电压 导体的电阻 IU/R电阻 (2017呼和浩特)关于导体和绝缘体,下列说法正
2、确的是()A绝缘体对电流的阻碍作用大,但能够带电B金属能够导电的原因是因为金属里面的电子都能自由移动C能够导电的物体叫导体,不能导电的物体叫绝缘体D绝缘体不能导电的原因是因为绝缘体内没有电子A 有一段1 m长的电阻丝,下列做法能使它的电阻增大的是()A对折B长度拉伸为原来的2倍C剪掉一半D外表涂上绝缘材料B 在“探究影响导体电阻大小的因素”的实验中,为了探究电阻大小跟导体长度的关系,应该选择材料和_都相同、长度不同的多根金属丝,实验数据记录如下表所示:请你分析表中数据,归纳出电阻R与导体长度L的关系式:R_横截面积 7L跟踪训练1.(2017北京)有一种用新型材料制成的电阻,小明通过实验探究该
3、电阻大小与某个预想的因素是否有关他将该电阻、电流表和开关串联起来,接在电源两端先用冷风使电阻降温,闭合开关,电流表的示数为I1,并记录断开开关,再用热风使电阻升温,闭合开关,电流表的示数为I2,并记录他发现:I1”“”或“”)R乙正比 3 3某学习小组在一次实验中利用电压表和电流表测量出了多组数据,并记录在下表中请根据表中给出的数据,分析判断出实验时他们所使用的电路图可能是()A B C D D 4.4.(2017泰州)小明探究电流与电压的关系,实验前他猜想:通过导体的电流可能与其两端的电压成正比为此,他利用电阻箱代替定值电阻设计了如图甲所示的电路,已知电源电压恒为6 V,电阻箱R1的规格为“
4、0999.9 ”,滑动变阻器R2的规格为“100 1 A”(1)图乙是小明连接的实物电路,请在图中补画一根导线,使之成为完整的实验电路,要求:滑片P向右移动时,R2接入电路的电阻变大(2)正确连接电路后,调节两变阻器的阻值至最大并闭合开关,发现两电表示数均为零,则电路故障可能为_(填字母)AR1短路BR1断路CR2短路DR2断路D (3)排除故障后,他调节R1和R2的阻值,进行了第一次实验,两电表的示数如图丙所示,则对应的电压、电流值分别为_V、_A.3 0.3 (4)接着他保持开关闭合及R2的滑片位置不动,调节R1的阻值,又测得了三组数据,如下表所示他分析实验数据后发现,通过R1的电流与其两端的电压不成正比,请指出他在操作中存在的问题:_;_开关闭合时连接电路 调节R1的阻值 (5)正在小明准备重新实验时,同组的小华巧妙处理了实验数据,作
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