小学数学四年级上册角的度量单元测试卷包含答案解析

1、小学数学四年级上册第三单元角的度量单元测试卷（包含答案解析）、选择题C.52 .以下各角中，（）角不可以用一副三角板拼出来的。A.150°B.120C.140°D.753 .下图中，/1=40°,/2=（）。A.50°B.80°iiC.90°D.1304 .笑笑画了一条长30厘米的（）。A.直线B.射线“C.线段5 .把直角、钝角、平角、锐角按从大到小的顺序排列起来的是（）。A.直角、锐角、平角、钝角°拜角、钝角、直角、锐角C.钝角、平角、直角、锐角°D锐角、直角、钝角、平角6 .下图中，一共有（）条线段。A.6条

2、B.翁C条7 .钟面上时针从指向“1走到指向“4,”是沿顺时针旋转了（）。A.60B.90C.120D.1808 .如图，根据/1的度数估计/2。/2大约是（）。A.20°B.40C.55°D.809 .黑板边、课本边都可以看成是（）。A.角B.线段C.长度10 .用一副三角尺可以拼出的角是（A.160B.40）个角。C.12011.下图中有（B.6（）是线段。B.C.7C.14 .钟面上6时整，分针和时针所形成的夹角是；这是一个角。15 .小红用量角器量一个角时，把角的一边对准量角器的内刻度70。线，另一边对准的是量角器内刻度120。线，小红测量的这个角的度数是16 .钟

3、面上分针转1圈，它转过的角是角；分针转2圈，时针转了度。17 .小红用量角器量一个角时，把角的一边对准量角器的内刻度80。线，另一边对准的是量角器内刻度130。线，小红测量的这个角的度数是18 .角的计量单位是,角的两边在一条直线上，这样的角叫做角，它有。3时整，分针与时针所组成的角是。19 .已知两角之和是一个平角，其中一个角是125度，另一个角是度。20 .如图，已知/1=40°,/2=,Z3=22.量出下图中时针和分针所形成的角的度数。)24.以A为顶点画一个小于90°的角，照样子再画一个与这个角相等的角.A-25 .选择合适的方法画出下列各角，并说出它们分别是哪一种

4、角.135°18090°26 .看图求出角的度数。/4的度数。【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、选择题1. .B解析：B【解析】【解答】下图中，共有6个角。故答案为：Bo【分析】角的个数=边数X（边数-1）+22. C解析：C【解析】【解答】解：90+60°=150°,90+30°=120°,30°+45°=75°,所以140°角不可以用一副三角板拼出来的。故答案为：C【分析】一副三角板中的度数有：30。、45。、60。、90。，据此作答即可。3. D解析：D【解析】【解答】解：90-4

5、0=50°,180°-50=130°,所以/2=130°。故答案为：Do【分析】由图可知，/1+/1与/2中间的角=90°,/1与/2中间的角+/2=180；据此作答即可。4. C解析：C【解析】【解答】直线、射线没有长度，线段有长度，故笑笑画了一条长30厘米的线段。故答案为：Co【分析】根据直线、射线没有长度，线段有长度进行解答。5. B解析：B【解析】【解答】解：把直角、钝角、平角、锐角按从大到小的顺序排列起来的是：平角、钝角、直角、锐角。故答案为：B。【分析】平角是180°的角，直角是90°的角，钝角是大于90

6、6;小于180°的角，锐角是小于90°的角。6. A解析：A【解析】【解答】解：图中一共有6条线段。故答案为：Ao【分析】线段有两个端点，一条短线段的数有3条，两条短线段组成的线段有2条，三条短线段组成的线段有1条，一共3+2+1=6条。7. B解析：B【解析】【解答】3X30=90°。故答案为：Bo【分析】钟面上时针从1指向走到指向4,走了3大格，一大格是30度，3大格是90度。8. B解析：B【解析】【解答】解：根据/1的度数，估计/2大约是40o故答案为：Bo【分析】/2>Z1,/1是20。，根据/2两边叉开的大小结合/1的度数估计出度数即可。9. B

7、解析：B【解析】【解答】黑板边、课本边都可以看成是线段。故答案为：Bo【分析】线段有两个端点，它是直线的一部分；长度有限；两点的连线中，线段为最短。10. C解析：C【解析】【解答】解：用一副三角尺可以拼出的角是90+30°=120°o故答案为：C【分析】一副三角尺有的度数：30。、45。、60。、90。，据此进行加减计算即可。11. B解析：B【解析】【解答】3+2+1=6（个）故答案为：Bo【分析】根据题意可知，先数单独一个的角，有3个，两个角组合的有2个，三个角组合的有1个，然后用加法求出一共有几个角，据此列式解答。12. C解析：C【解析】【解答】选项A,|是直线；

8、选项B,II是射线；选项C日是线段。故答案为：Co【分析】线段有两个端点，长度有限；射线有一个端点，长度无限；直线没有端点，长度无限，据此解答。二、填空题13. 145°35°【解析】【解答】解：/2=180-35=145°/3=180-145=35°故答案为：145°35°【分析】/1和/2组成180°的角/2和/3组成180°的角用180°解析：145°35°【解析】【解答】解：/2=180-35=145°Z3=180-145=35°o故答案为：145°

9、;35°。【分析】/1和/2组成180°的角，/2和/3组成180°的角，用180°减去/1的度数即可求出/2的度数，用同样的方法确定/3的度数即可。14. 180；平【解析】【解答】解：钟面上6时整分针和时针所形成的夹角是1800这是一个平角故答案为：180;平【分析】钟面上6时整时针指向6分针指向12两个指针之间有6个大格每个大格3030X6=1解析：180;平【解析】【解答】解：钟面上6时整，分针和时针所形成的夹角是180。，这是一个平角。故答案为：180;平。【分析】钟面上6时整，时针指向6,分针指向12,两个指针之间有6个大格，每个大格30&#

10、176;,30°X6=180,0所以分针和时针所形成的夹角是180°,这是一个平角。15. 【解析】【解答】解：1200-70=500故答案为：50【分析】用一边对准的刻度减去另一边对准的刻度即可计算出这个角的度数解析：【解析】【解答】解：120-70=50°故答案为：50。【分析】用一边对准的刻度减去另一边对准的刻度即可计算出这个角的度数。16. 周；60【解析【解答】解：钟面上分针转1圈它转过的角是周角；分针转2圈时针转了60度故答案为：周；60【分析】周角是360。的角分针转1圈就是一个周角；分针转2圈时针走2大格每个大格是30。解析：周；60【解析】【解答

11、】解：钟面上分针转1圈，它转过的角是周角；分针转2圈，时针转了60度。故答案为：周；60。【分析】周角是360。的角，分针转1圈就是一个周角；分针转2圈，时针走2大格，每个大格是30o17. 【解析】【解答】解：1300-80=500故答案为：50【分析】可以用另一边对准的刻度减去一边对准的刻度计算出测量的这个角的度数解析：【解析】【解答】解：130-80=50°故答案为：50。【分析】可以用另一边对准的刻度减去一边对准的刻度计算出测量的这个角的度数。18度；平；180度；90度【解析】【解答】角的计量单位是度角的两边在一条直线上这样的角叫做平角它有180度；3时整分针指着12时针指

12、着3它们所组成的角是30X3=90（度）故答案为：度；平；180度；解析：度；平；180度；90度【解析】【解答】角的计量单位是度，角的两边在一条直线上，这样的角叫做平角，它有180度；3时整，分针指着12,时针指着3,它们所组成的角是30X3=90（度）。故答案为：度；平；180度；90度。【分析】3时整，分针指着12,时针指着3,它们之间有3大格，一大格是30度，三大格是90度。19.【解析】【解答】解：180°-125=55所以另一个角是55度故答案为：55【分析】平角是180度所以另一个角的度数=平角-其中一个角的度数据此代入数据作答即可解析：【解析】【解答】解：180。-1

13、25。=55。，所以另一个角是55度。故答案为：55。【分析】平角是180度，所以另一个角的度数=平角-其中一个角的度数，据此代入数据作答即可。20.140°40°1400【解析】【解答】/2=180-40=140°/3=180-140=40°/4=180-40=140°故答案为：140°40°140°【分析】/1与/2组解析：140°40°140【解析】【解答】/2=180-40=140°/3=180-140=40°/4=180-40=140°故答案为：140&#

14、176;40°140o21【分析】/1与/2组成平角，/3与/2组成平角，/1与/4组成平角。【解析】【分析】线段是一条直直的线，它有2个端点，它的两端不能延伸。【解析】【分析】可以根据两针之间的格数确定角的度数。钟面上共有12个大格，每个大格是30。，根据格数确定度数即可。22.解：测量如下:【解析】【分析】画图时要注意第二棵树距离第一棵树2厘米；第三棵树距离第一棵树6厘米；用线段测量出长度后再画树.23.解：如图：24.解：画图如下：【解析】【分析】先画出一条射线，用量角器的中心与射线的端点重合，用量角器的0刻度与射线重合，然后在量角器的边缘小于90。的地方作出标记，从射线的端点过这个标记画出一条射线即可画出一个平角.【解析】【分析】用三角板中90度和45度的角拼在一起就是135度的角；画出有共同端点且在同一条直线上相对的两条射线就是180度的角；用三角板中的直角画出一个90度的角.26.解：/2=180-Z1=150°