室内外装饰设计新教案

1、学期教案封面成都农业科技职业学院教案20162017学年第一学期课程名称：室内外装饰设计授课班级：15图形图像1、2班主讲教师：陈琳教研室审阅:部门负责人审阅:（盖章）成都农业科技职业学院教案（首页）部门：电子信息技术分院课程名称室内外装饰设计情境1：AUTOCAD基础应用一一用户环境设置及基础命令授课日期9.79.8课时64班级15图形图像1、2班授课方式理实一体化教学作业通过示范，学生完成教师提出的拟用时间4教学目的一、知识要求：1、AUTOCAD的使用范围2、CAD环境设置3、基础绘图命令4、世界坐标系和相对坐标二、能力要求：1、掌握用户环境命令的设置方法2、掌握基础绘图命令教学辅助多媒

2、体课件网络资源参考资料教学重点熟悉环境设置方法，熟悉CAE®础命令教学难点环境设置的重要性，熟悉软件环境，培养坐标感受教学回顾（小结、反思）说明审阅签名:教学过程教学程序及时间分配教师活动主要教学内容学生活动10课程引入课程介绍引起学生兴趣及关注介绍本门课程在整个人才培养体系中的作用、地位、前后关联课程、课程的主要学习内容、预计的教学成效及课程相关要求。积极思考，回答问题20知识点介绍PPT讲解介绍AUTOCAD发展、主要应用方向、CAD勺基本理论知识。积极思考，回答问题30示范教学引导思考回答问题介绍AUTOCA软件安装要点，用户环境设置的必要性和重要性，示范如何进行用户环境设置，

3、通过介绍CAD绘图划、境的配置、各类小型平间图、立面图的绘制过程，说明CAD的绘图方法，以及建筑制图规范积极思考参与讨论提出问题30布置任务指导练习根据教学要求提出小任务，要求学生进行练习，在操作过程中体会AUTOCA用户环境的设置方法D积极练习30示范教学引导思考回答问题通过小案例，教授CADt的基础命令：点、线、矩形、圆等及修改命令等积极思考，回答问题30布置任务指导练习根据教学要求提出小任务，要求学生进行练习，在操作过程中体会基础绘图命令及修改命令积极练习30任务布置提出一个小案例，教师对案例进行分解和指导，要求学生完成该案例以达至IJS®AUTOCA的环境设用口叼出命令的要求

4、。积极思考，完成案例绘制第页成都农业科技职业学院教案（首页）部门：电子信息技术分院课程名称室内外装饰设计情境1:AUTOCAD基础应用一一简单家具绘制授课日期9.149.15课时56班级15图形图像1、2班授课方式理实一体化教学作业布置任务，课堂完成策略作业拟用时间4教学目的一、知识要求：1、图像绘制基础命令2、文件菜单/命令输入3、基础绘图命令二、能力要求1、掌握基本图形绘制命令，学习部分图形编辑命令2、掌握学习轴线设置、墙线设置的发那个发教学辅助多媒体课件网络资源参考资料教学重点1、图像绘制基础命令2、文件菜单/命令输入3、轴线、墙线设置教学难点熟练掌握各个命令及简写掌握轴线、墙线设置教学

5、回顾（小结、反思）说明审阅签名:教学过程教学程序及时间分配教师活动主要教学内容学生活动10引导学生复习教师进行课程回顾，引导同学们复习和回顾前期课程认真复习20案例引导引入案例，分析简单家具绘制所需要的命令积极思考提出问题40案例示范教师对案例进行分解，按步骤一边引导学生思一边进行案例绘制积极思考40布置任务学生根据要求进行绘图，掌握相关命令积极思考提出问题30案例示范教师进一步引导学生思考绘制其他家具，解决绘图中的困难问题，提出任务，并指导学生进行思考积极练习30布置任务学生根据教师提示，积极开动脑筋，完成相关任务的绘制积极思考，完成案例绘制10引导学生复习教师进行课程回顾，引导同学们复习和

6、回顾前期课程认真复习第页成都农业科技职业学院教案（首页）部门：电子信息技术分院课程名称室内外装饰设计情境1：AUTOCAD基础应用一一小型会议室平面图绘制授课日期9.219.29课时56班级15图形图像1、2班授课方式理实一体化教学作业布置任务，课堂完成策略作业拟用时间4教学目的一、知识要求：1、学习各类绘图命令二、能力要求1、掌握基本绘图命令2、掌握部分图形编辑命令教学辅助多媒体课件网络资源参考资料教学重点1、掌握多个绘图命令的使用2、掌握建筑制图中轴线、墙线等绘制方法教学难点1、根据尺寸要求绘制户型2、轴线、墙线的设置教学回顾（小结、反思）说明审阅签名:教学过程教学程序及时间分配教师活动主

7、要教学内容学生活动10引导学生复习教师进行课程回顾，引导同学们复习和回顾前期课程认真复习20案例引导引入案例，分析小型会议室绘制需要涉及到的轴线、墙线绘制的新知识点，分析小型会议室中家具绘制所需要的命令积极思考提出问题40案例示范教师对案例进行分解，按步骤一边引边轴线、墙线，绘制门等外围造型积极思考40布置任务学生根据要求进行绘图，完成外部结构积极思考提出问题30案例示范教师引导学生思考如何进行小会议室内部构造绘制，解决绘图中的困难问题积极练习30布置任务学生根据要求进行绘图，完善内部结构积极思考，完成案例绘制10教学反思总结绘制小型会议室过程中所用到的方法和命令积极思考归纳总结回答问题第页成

8、都农业科技职业学院教案（首页）部门：电子信息技术分院课程名称室内外装饰设计情境1：AUTOCAD基础应用一一一梯两户户型图绘制授课日期9.2810.9课时56班级15图形图像1、2班授课方式理实一体化教学作业布置任务，课堂完成策略作业拟用时间4教学目的一、知识要求：1、学习各类绘图命令二、能力要求1、掌握基本绘图命令2、掌握部分图形编辑命令教学辅助多媒体课件网络资源参考资料教学重点1、掌握平面图图层设置2、掌握建筑制图绘图规范3、掌握文字设置方法4、掌握尺寸标注设置方法教学难点1、根据尺寸要求绘制户型2、轴线、墙线的设置3、图层的设置4、文字样式设置5、尺寸样式设置教学回顾（小结、反思）说明审

9、阅签名:教学过程教学程序及时间分配教师活动主要教学内容学生活动10引导学生复习教师进行课程回顾，引导同学们复习和回顾前期课程认真复习20案例引导引入案例，分Q梯两户绘制需要图层设置，涉及到的文字、尺寸标注的设置方法和相关命令积极思考提出问题40案例示范教师对案例进行分解，按步骤一边引上边设置图层，绘制轴线、墙线，绘制房间、门等积极思考40布置任务学生根据要求进行绘图，完成外部结构积极思考提出问题30案例示范教师引导学生，教授文字样式设置、尺寸标注设置积极练习30布置任务学生根据要求进行文字标注、尺寸标注积极思考，完成案例绘制10教学反思总结绘制一梯两户过程中所用到的方法和命令积极思考归纳总结回

10、答问题第页成都农业科技职业学院教案（首页）部门：电子信息技术分院课程名称室内外装饰设计情境1：AUTOCAD基础应授课日期10.1210.13课时56用别堂平囿图绘制班级15图形图像1、2班授课方式理实一体化教学作业布置任务，课堂完成策略作业拟用时间4教学目的一、知识要求：1、学习原始平面图绘图能力2、学习平面图图层的设置3、学习相关绘图及图形编辑命令二、能力要求1、平囿布置图的回法2、图块的绘制和修改方法3、地面填充的相关命令和修改办法教学辅助多媒体课件网络资源参考资料教学重点1、掌握平面图图层设置2、掌握建筑制图绘图规范3、掌握文字设置方法4、掌握尺寸标注设置方法教学难点1、建筑制图规范2

11、、多对象地面填充方法3、图层的设置教学回顾（小结、反思）说明审阅签名:教学过程教学程序及时间分配教师活动主要教学内容学生活动10引导学生复习教师进行课程回顾，引导同学们复习和回顾前期课程认真复习20案例引导引入案例，分析别墅平面图绘制需要图层设置，涉及到的文字、尺寸标注的设置方法和相关命令积极思考提出问题40案例示范教师对案例进行分解，按步骤一边引上边设置图层，绘制轴线、墙线，绘制房间、门，讲解各房间的具体功能，分析家具的绘制方法等积极思考100布置任务学生根据要求进行绘图，完成别墅一层平面图房屋外形及家具绘制积极思考提出问题10教学反思总结绘制一梯两户过程中所用到的方法和命令积极思考归纳总结

12、回答问题第页成都农业科技职业学院教案（首页）部门：电子信息技术分院课程名称室内外装饰设计情境1：AUTOCAD基础应授课日期10.1910.20课时56用别堂平囿图绘制机动班级15图形图像1、2班授课方式理实一体化教学作业布置任务，课堂完成策略作业拟用时间4教学目的一、知识要求：1、学习原始平面图绘图能力2、学习平面图图层的设置3、学习相关绘图及图形编辑命令二、能力要求1、平囿布置图的回法2、图块的绘制和修改方法3、地面填充的相关命令和修改办法教学辅助多媒体课件网络资源参考资料教学重点1、掌握平面图图层设置2、掌握建筑制图绘图规范3、掌握文字设置方法4、掌握尺寸标注设置方法5、总结归纳前期图纸

13、绘画中的问题6、回顾学习过的常用命令及使用方法7、现场回图教学难点1、建筑制图规范2、多对象地面填充方法3、图层的设置4、引导学生进行基本操作命令的回顾教学回顾（小结、反思）说明审阅签名:教学过程教学程序及时间分配教师活动主要教学内容学生活动10引导学生复习教师进行课程回顾，引导同学们复习和回顾前期课程认真复习10案例引导分析别墅平向图地间填充的要求积极思考提出问题10案例示范教师对各类地面填充进行介绍和分析，讲解地面填充的要素和方法积极思考20布置任务学生根据要求进完成地面填充积极思考提出问题40引导回顾答疑解惑教师对前期所学相关知识点、技能点进行回顾和总结，引导学生进行回忆和反思积极思考积

14、极反馈80布置练习任务课堂练习，快速绘图快速练习10评价总结绘图中出现的问题积极思考归纳总结回答问题第页成都农业科技职业学院教案（首页）部门：电子信息技术分院课程名称室内外装饰设计情境2:常见室内设计风格学习授课日期10.2610.27课时56班级15图形图像1、2班授课方式理实一体化教学作业布置任务，课堂完成策略作业拟用时间4教学目的一、知识要求：学习并掌握常见室内风格特点，并能将其运用到设计中二、能力要求根据教师耍求查询相关知识的能力教学辅助多媒体课件网络资源参考资料教学重点掌握简中风格欧式风格简约风格地中海风格设计特点教学难点如何让学生理解到各类装饰风格的主要特点，形成理解化记忆教学回顾

15、（小结、反思）说明审阅签名:教学过程教学程序及时间分配教师活动主要教学内容学生活动10引导学生复习教师进行课程回顾，引导同学们复习和回顾前期课程认真复习10明确课堂目标，做出学习要求对室内设计风格的重要性做出介绍认真学习30介绍地中海风格对地中海风格进行介绍认真学习理解记忆10引导理解帮助学生抓住关键点跟随教师引导进行理解记忆30介绍简欧风格对简欧风格进行介绍认真学习理解记忆10引导理解帮助学生抓住关键点跟随教师引导进行理解记忆30介绍简约风格对简约风格进行介绍认真学习理解记忆10引导理解帮助学生抓住关键点跟随教师引导进行理解记忆30介绍简中风格对简中风格进行介绍认真学习理解记忆10引导理解帮

16、助学生抓住关键点跟随教师引导进行理解记忆第页成都农业科技职业学院教案（首页）部门：电子信息技术分院课程名称室内外装饰设计情境2:100平米住宅分析及平面图绘制授课日期11.211.3课时56班级15图形图像1、2班授课方式理实一体化教学作业布置任务，课堂完成策略作业拟用时间4教学目的一、知识要求：通过常见户型的套图绘制，培养学生成为绘图员的基本能力。二、能力要求绘制原始平面图、户型修改图、平囿布置图、地囿布置图、大花板布置图、立面指引图的能力教学辅助多媒体课件网络资源参考资料教学重点各平面图的建筑绘图的主要目的及要求教学难点各平囿图的含义及要求教学回顾（小结、反思）说明审阅签名:教学过程教学程

17、序及时间分配教师活动主要教学内容学生活动10引导学生复习教师进行课程回顾，引导同学们复习和回顾前期课程认真复习10详细分析引导思考分析户型特色，业主要求，室内设计风格认真听取10详细讲解引导思考讲解原始平面图的作用及绘图规范认真学习积极思考10详细讲解引导思考讲解户型修改图的作用及绘图规范认真学习积极思考10详细讲解引导思考讲解平面布置图的作用及绘图规范认真学习积极思考10详细讲解引导思考讲解地面布置图的作用及绘图规范认真学习积极思考10详细讲解引导思考讲解天花板布置图的作用及绘图规范认真学习积极思考10详细讲解引导思考讲解立面指引图的作用及绘图规范认真学习积极思考100提出要求答疑解惑根据所

18、学要点，进行平面图绘制认真绘制第页成都农业科技职业学院教案（首页）部门：电子信息技术分院课程名称室内外装饰设计情境2:100平米住宅立面图绘制授课日期11.911.10课时56班级15图形图像1、2班授课方式理实一体化教学作业布置任务，课堂完成策略作业拟用时间4教学目的一、知识要求：通过常见户型的套图绘制，培养学生成为绘图员的基本能力。二、能力要求准确绘制建筑立面图的能力教学辅助多媒体课件网络资源参考资料教学重点绘制建筑立囿图的主要目的及要求教学难点绘制建筑立囿图的主要目的及要求教学回顾（小结、反思）说明审阅签名:教学过程教学程序及时间分配教师活动主要教学内容学生活动10引导学生复习教师进行课

19、程回顾，引导同学们复习和回顾前期课程认真复习10介绍根据立面指引图，介绍立面图命名规则认真学习5提问提问，要求学生辨别图名回答问题30详细介绍讲解从平向图到立向图的绘图规范认真学习30详细介绍讲解立面图图层设置、尺寸标注、文字、引线、图块等相关知识和应用方法认真学习5布置作业布置要求领取作业90答疑解惑根据教师要求，完成建筑立陶图的绘制认真绘图第页成都农业科技职业学院教案（首页）部门：电子信息技术分院课程名称室内外装饰设计情境2:100平米住宅立面图绘制/100平米住宅户型图绘制及反馈授课日期11.911.10课时56班级15图形图像1、2班授课方式理实一体化教学作业布置任务，课堂完成策略作业拟用时间4教学目的一、知识要求：通过常见户型的套图绘制，培养学生成为绘图员的基本能力。二、能力要求准