三年级上册科学-3.3比较韧性 ppt课件

1、什么是韧性？什么是韧性？ 韧性是指物体在受力变形韧性是指物体在受力变形后，不易折断的性质。后，不易折断的性质。33 33 比较韧性比较韧性许多物品需求具有韧性、能变形，但不断裂。许多物品需求具有韧性、能变形，但不断裂。这两种物品，谁的韧性更好一些呢？这两种物品，谁的韧性更好一些呢？这四种物品，谁的韧性更好一些呢？这四种物品，谁的韧性更好一些呢？ 让木尺、塑料尺、铁尺遭到同样大的力，看看谁的弯曲程度最大？ 温馨提示： 第一步：木尺、塑料尺、铁尺排成一排； 第二步：用量尺使木尺、塑料尺、铁尺挂钩码的一端伸出桌面10厘米或5厘米、15厘米,用重物压住； 第三步：木尺、塑料尺、铁尺上挂上一个钩码，看看

2、它们弯下去了多少，把弯曲程度的大小记录下来。然后再挂2个、3个钩码，记录下弯曲的程度； 第四步：分别察看向下弯曲的程度，进展比较。 实验记录：不同资料的弯曲程度实验记录：不同资料的弯曲程度 思索：经过实验，木条、铁片和塑思索：经过实验，木条、铁片和塑料条谁的弯曲程度更大？谁的弯曲程度料条谁的弯曲程度更大？谁的弯曲程度更小？弯曲程度大阐明了什么？更小？弯曲程度大阐明了什么？ 实验记录：不同资料的弯曲程度实验记录：不同资料的弯曲程度 中中小小大大中中小小大大中中小小大大从实验中可以看出塑料条的从实验中可以看出塑料条的弯曲度最大，木条第二，铁弯曲度最大，木条第二，铁条的弯曲度最小。条的弯曲度最小。弯

3、曲度越大阐明韧性越好。弯曲度越大阐明韧性越好。三种资料的韧性大小：三种资料的韧性大小：塑料条塑料条木条木条铁条。铁条。 实验记录：不同资料的弯曲程度实验记录：不同资料的弯曲程度 韧性好到差陈列韧性好到差陈列卡纸条卡纸条塑料条塑料条木条木条铁片铁片说一说下面这些物品都是用什么资料制形成的。说一说下面这些物品都是用什么资料制形成的。 这些物品都是用塑这些物品都是用塑 料制形成的。料制形成的。 说一说、写一写：他们知道哪些塑料制品，说一说、写一写：他们知道哪些塑料制品，把它们记录在下面的科学记录上。把它们记录在下面的科学记录上。雨衣雨衣玩具玩具水桶水桶塑料瓶塑料瓶文具盒文具盒勺子勺子 三角板三角板

4、笔筒笔筒 我可以弯我可以弯 成这样哦！成这样哦！水水管管餐餐具具我可以做我可以做成很多不成很多不 同的外形哦！同的外形哦！塑料盒塑料盒塑料瓶塑料瓶雨雨衣衣插座插座 察看下面这些塑料制品，它们分别利用了塑察看下面这些塑料制品，它们分别利用了塑料的什么性质？料的什么性质？塑料瓶塑料瓶塑料管塑料管雨衣雨衣塑料袋塑料袋塑料盒塑料盒雨伞雨伞插座插座塑料盆塑料盆不吸水不吸水不吸水不吸水不吸水不吸水不吸水不吸水不吸水不吸水不易导电不易导电可塑性好可塑性好韧性好韧性好塑料塑料韧性强韧性强不导电不导电不易分解不易分解防水防水部分透明部分透明可塑性强可塑性强耐磨耗耐磨耗容易着色容易着色不会锈蚀不会锈蚀易熄灭易熄灭

5、 塑料是一种从原油中提塑料是一种从原油中提取出来的人工资料，在自然取出来的人工资料，在自然条件下不易分解，会呵斥严条件下不易分解，会呵斥严重的环境污染白色污染。重的环境污染白色污染。塑料在自然塑料在自然界的分解周界的分解周期短的几十期短的几十年，长的有年，长的有五百多年，五百多年，甚至永久不甚至永久不分解。分解。塑料制品的缺陷：塑料制品的缺陷：容易老化容易老化易熄灭产生有毒气体易熄灭产生有毒气体不易分解不易分解污染环境污染环境 但是我们在生活中常用的但是我们在生活中常用的塑料袋、泡沫塑料、饮料瓶等塑料袋、泡沫塑料、饮料瓶等就是可以回收反复利用的，由就是可以回收反复利用的，由于它们可以反复溶化成

6、型。于它们可以反复溶化成型。首先把它们粉碎、加热、熔化后首先把它们粉碎、加热、熔化后注入模子，冷却以后这些塑料就注入模子，冷却以后这些塑料就成为一个新的产品。成为一个新的产品。我们以后再运用塑料制品的我们以后再运用塑料制品的时候应该留意什么呢？时候应该留意什么呢？留意回收利用留意回收利用可可回回收收利利用用标标志志练一练：练一练：1、韧性是指物体在受力变形后，不易、韧性是指物体在受力变形后，不易 的性质。的性质。 2、做韧性比较实验时，要做到公平性，以下哪一项、做韧性比较实验时，要做到公平性，以下哪一项 是公平性之一的是公平性之一的( )？A、实验用的木条、金属条和塑料条的长要一样，、实验用的木条、金属条和塑料条的长要一样，宽无所谓。宽无所谓。B、挂在木条、金属条和塑料条上的重物要一样重、挂在木条、金属条和塑料条上的重物要一样重。C、丈量时木条、金属条和塑料条伸出桌面的长度、丈量时木条、金属条和塑料条