四年级上册语文试题第一次月考试卷苏教版

1、四年级语文上册第一次月考练习 班级 姓名 学号 得分 一、看拼音，写词语。（10分）jn tu y sh ch r fn no chnggozhng f qng lu d tn zhung yn szo二、用“ ”给下列加点的字选择正确的读音。（8分）朝霞（zho cho ）水獭（li t） 踮脚（din din）不禁（jn jn）纪念碑（p bi） 埋怨（mn mi） 貉(g h)子 停泊(p b)三、给加点的字选择正确的解释。（5分） 和：A、和谐；和睦 B、平和；和缓 C、跟；与1、我和你，心连心，共住地球村。 （ ）2、王老师始终和颜悦色，我们可喜欢他了。 （ ）3、湖光秋月两相和。

2、（ ）向：A、驶向 B、表示动作的方向 C、偏袒4、夜发清溪向三峡。 （ ）5、小明做错了事，爷爷反而向着他。 （ ）四、按要求写词语。（9分）（1）描写秋天的成语 （2）带有数字的成语： （3）描写建筑物的词语： 五、选词填空。（6分） 安慰 欣慰 宽慰1、王伯伯家不幸发生了火灾，一家人焦急万分，邻居们纷纷前去（ ），并送去了许多生活用品，看到这一情景，王伯伯一家人心里都（ ）了许多。 明丽 明亮 光明2、让我们用一双（ ）的眼睛去发现生活中的真、善、美。 3、（ ）的阳光下，懒羊羊和美羊羊躺在绿油油的草地上，兴奋地谈论着昨晚电视里播的精彩的动画片。虽然但是 不但而且 即使也无论还是 只有才

3、 只要就4、（ ）你处处留心，（ ）一定能学好语文。5、（ ）是一个礼让的示意，一个浅浅的微笑，（ ）一句称赞的话语，都值得我们去感谢。六、按要求写句子。（8分）1、山谷笼罩着一层白蒙蒙的薄雾。（改成“把”字句）2、秋天，红红的柿子挂在枝头。（改成比喻句）。3、苹果熟了。（改为拟人句）4、世上本来就是有悲也有欢，有离也有合的，哪里会十全十美呢!(改为陈述句)七、根据学过的额课文内容或背过的古诗填空。（31分） 1、在昨天与今天之间 ，在现实与理想之间 。啊，教师的事业多么 ！2、秋风如同 ，把 ； 秋光如同 ， 。3、峨眉山月歌是 代 写的一首诗。这首诗表达了诗人 的思想感情。4、入夜， ，

4、，天安门广场一片 。来自祖国各地的人们 ， 。 ， ，天安门广场沸腾起来了。其中 ， 。是仿照王勃的 ， 写的。5、相思红豆生南国， 。愿君多采撷， 。6、长江三峡是指： 。7、水调歌头 中秋 人有悲欢离合， ，此事古难全。8、写一句赞美老师的古诗： ， 。八、阅读。 （一）、但愿人长久节选（13分）一年一度的的中秋节到了。这天夜里，皓月当空，万里无云。人们都在欢欢喜喜地品尝pn chng（ ）着瓜果，观赏着明月，只有苏轼因思念弟弟而xn x b nng（ ）。苏轼跟弟弟苏辙手足情深。小时候，他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。长大以后，他们就各奔东西，很少再有见面的机会。如今q zh（

5、）算来，分别已有七个年头了。月亮渐渐西沉，透过窗子吧银光洒到床前。苏轼躺在床上，怎么也睡不着。他眼睁睁地望着那圆圆的月亮，心里不禁埋怨起来：无情的月亮啊，你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆、这么亮呢？1、根据拼音写出相应的词语。（4分） 2、文中手足情深中“手足”的意思是： ，在文中就是指 和 。请你用“ ”划出苏轼和弟弟手足情深的句子。（3分）3、“一年一度”中“度”的意思是 。农历 那一天叫“中秋节”这一天人们一般会做这些事情 。我知道我国还有这些传统节日： 。（6分 ）一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓

6、师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。九、习作。（30分）要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 日常生活中，你一定听过、看过或做过许许多多让自己难忘的事情，它们可能引起了你的深思，也可能打动了你的心灵。从中选取一件印象最深的事来写一写吧。题目：我难忘的一件事。注意要把事情写清楚、写具体。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合