四年级下册语文试题同步训练8将心比心卷2人教新课标 含答案

1、试题一、单选题(2分)1(2分)从下面选出一句说明“将心比心”的话（   ）A.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。B.己所不欲，勿施于人。二、语言表达(4分)2(4分)修改病句。(1)母亲用另一只手拉着我，宁静地对护士说：“这是我的女儿，和你差不多大小。”_(2)同学们参加了这项光荣而艰巨的任务。_三、填空题(20分)3(3分)选字填空。再       在     现       

2、;见        哪           来一次     乎         三        所难免    青春常  

3、0;  4(2分)加个偏旁组成新字。心   比   5(4分)在括号里填入恰当的词语。（     ）的护士       （     ）的汗珠（     ）的眼神       （    

4、60;）的话语6(4分)选字填空。道       到     处         路        谢       周          理

5、        来    等                 喜7(1分)选择正确的说法，填在横线上。破折号有三个作用：A.表示意思的递进       B.表示意思的转折      

6、; C.表示底下是解释、说明的部分       我正要抱怨几句，一抬头看见了妈妈平静的眼神她正在注视着护士额头上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴边的话。       这句话中的破折号起的作用是第     种。8(2 分)选词填空。平静       冷静(1)面对突如其来的灾难，他头脑清醒，（   &#

7、160; ）地指挥大家有序离开现场。(2)妈妈（     ）的话语和眼神抚慰了这个激动的孩子。9(4分)根据意思写词语。(1)心中不满，数说别人不对。     (2)激发；勉励。     (3)宽大有气量，不计较或追究。      (4)拿自己的心去比照别人的心，指遇事设身处地地替别人着想。      四、简答题(40

8、分)10(4分)给画线字选择正确的读音，画“”。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼

9、儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。(1)要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高

10、低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。年轻的护士为母亲扎（zh z）了两针也没有扎进血管里。(2)小女孩扎（zh z）着小辫子。(3)她正在注视着护士额头上密密的汗珠，我不

11、禁（jn jn）收住了涌到嘴边的话。(4)前面在修路，禁（jn jìn）止通行。11(8分)选字组词。（道 到）谢            温（暖 援）输（夜 液）            鼓（厉 励）宽（容 戎）           

12、0;幸（福 幅）（理 里）解            （终 冬）于12(8分)读句子，体会句子的意思。(1)我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门。我从句子中体会到了人人都希望能获得更多人的关心和帮助，要想得到别人的帮助，首先要            。(2)这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。我

13、真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。我从句子中体会到了要想得到别人的宽容和鼓励，就要        善待别人，就是善待     。(3)是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增添一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。我体会到了“将心比心”就是               

14、                。13(6分)看拼音写句子，再读读背背。rú uò w men zài shn huó zhn nén jin xn b xn，jiù huì duì lo rén shn ch yí fèn zn zhòn，duì hái zi zn ji yí f

15、32;n un ài，jiù huì sh rén y rén zh jin du yì xi kun rón hé l ji。_14(5分)课文内容回放。       是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。(1)联系课文前两个自然段的内容，想一想，这段话中的“对老人生出一份尊重”和“对孩子增加一份关爱”能调换位置吗？写一写原因。_(2)“将心比心”能“使人与人之间多一些宽

16、容和理解”吗？联系生活实际举例说明。_15(9分)连线搭配词语。沉重的           汗珠                 生出一份          关爱年轻的    &#

17、160;      眼神                     增加一份          宽容患病的          

18、60;大门                    平添一份          尊重平静的           护士      &#

19、160;              多一些           忧愁密密的           母亲试卷答案一、单选题1【答案】B【解析】A项，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”意思：应当在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人都享乐之后才享乐。用现在的话说

20、，就是吃苦在前，享乐在后。B项，“己所不欲，勿施于人”意思：自己不愿为之事，何苦为难别人？善待别人，也就是善待自己；宽容别人，也就是宽容自己；尊重别人，也会受到别人的尊重。故选B。二、语言表达2【答案】(1)母亲用另一只手拉着我，平静地对护士说：“这是我的女儿，和你差不多大小。”(2)同学们接受（完成）了这项光荣而艰巨的任务。三、填空题3【答案】再        再        在    

21、60;   再        在        再        在        在【解析】“在”的意思是正在、在哪里。“在”可以用于表示人或物的具体地点、表示人或物正进行中的活动等。 “再”是再次，第二次的意思。“再”用于“再见、再次”

22、等。“再”有的时候也可以表示程度。4【答案】示例：闷        示例：芯        示例：沁        示例：吣        示例：批        示例：毕  &#

23、160;     示例：昆        示例：枇【解析】完成此类题目的关键是增加识字量，答案不唯一。5【答案】年轻        密密        平静        鼓励6【答案】到   

24、60;    道        道        到        道        到        到        道【解析】有些字音同义不同，有些字形似义不同，要仔细分辨。平时学习时，积累词语，能正确使用词语。7【答案】C【解析】解答此题一是了解破折号的用法，二是要结合语境仔细辨析。结合意境可知，这句话破折号表示表示底下是解释、说明的部分。8【答案】(1)冷静(2)平静【解析】“冷静”形容一个人心理上的冷静镇定。“平静”形容一个人的神态平静淡然。9【答案】(1)埋怨(2)激励(3)宽宏大量(4)将心比心【解析】根据平时的学习与积累，结合所给释义写出词语