四年级上册语文一课一练5古诗三首语文S版

1、5 古诗三首 同步练习唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授

2、”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。 一、在括号里填上恰当的词语。单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 一（ ）秋月 一（ ）镜子 （ ）的洞庭湖要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头

3、不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求

4、每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。 一（ ）青螺 一（ ）小舟 （ ）的湖水二、形近字组词。摇（ ）未（ ）绕（ ）螺（ ）啼（ ）遥（ ）末（ ）侥（ ）骡（ ）蹄（ ）三、连线题。枫桥夜泊                      

5、;             元稹望洞庭                                   刘禹锡 菊花

6、                                     张继 四、先解释重点字的意思，再理解诗句的意思。1.遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。遥望：_这两句诗把_比作“白银盘”，把_比作“青螺”。2.不是花中偏爱菊

7、，此花开尽更无花。偏爱：_诗句的意思：_五、按要求写句子。1.人生哪里会十全十美呢？（改成陈述句）2.秋天的枫叶变红了。（写成拟人句。）六、阅读理解但愿人长久古时候，有个文学家叫苏轼。有一年，他被朝廷派往密州去做官。一年一度的中秋节到了。这天夜晚，皓月当空，万里无云。人们都在欢欢喜喜地品尝着瓜果，观赏着明月，只有苏轼因思念弟弟而心绪不宁。苏轼跟弟弟苏辙手足情深。小时候，他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。长大以后，他们就各奔东西，很少再有见面的机会。如今屈指算来，分别又有七个年头了！ 月亮渐渐西沉，透过窗子把银光洒到床前。苏轼躺在床上，怎么也睡不着。他眼睁睁地望着那圆圆的月亮，心里不禁埋怨

8、起来：无情的月亮啊，你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆、这么亮呢？······ 他转念又想：世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的，就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样，哪里会十全十美呢！但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！ 想到这儿，他的心里似乎宽慰了许多，便低声吟诵起来：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟！1.看拼音写词语。bi hun lí hé     chán&#

9、160; jun      xíng yng bù lí     qíng xù 2.选词填空：A.宽慰    B.安慰    C.欣慰1.虽然这次考试成绩很不理想，妈妈却一直（  ）我说：“没关系，下次继续努力。”2.妈妈看着我的三好生奖状，脸上露出了（      ）的笑容。3.奶奶亲切的话语给了我很大的（ 

10、;     ），让我明白了“失败乃成功之母”。 4.虽然他的话常常不能应验，但总能给人以希望和（      ）。3.第四自然段的末尾用了一个省略号，省略号在这里的作用是（）。A.说话断断续续   B.语意未尽   C.列举内容的省略4.请用“埋”组词。埋mán：（      ）    埋mái：（       ）5.“但愿人长久

11、，千里共婵娟”，苏东坡借这首词表达了对谁的思念之情？(  )A、妻子； B、兄弟；C、朋友； D、父亲。 6.“但愿人长久，千里共婵娟”，其中婵娟指的是什么？(  )A月亮  B姻缘   C寿命   D太阳7.课外延伸。虽然远隔千里，但美好的感情却长留人们心间，再远的距离，也会让人觉得近在咫尺。还有一些名句也表达了这个意思。请你写两句，如能写出作者就更棒了！参考答案一、轮、面、 美丽 、个、只 、碧绿二、 摇晃 未来 围绕 螺钉 啼哭 遥远 末日 侥幸 骡子 马蹄 三、 枫桥夜泊  &

12、#160;                                 元稹望洞庭                &

13、#160;                   刘禹锡 菊花                                     张继 四、1.远远地看去 洞庭湖水 君山2.只注重一方面；不公正；偏重；偏心不是因为百花中偏爱菊花，只是因为菊花开过之后便不能够看