苏教版七年级语文下册《于园》导学案_第1页
苏教版七年级语文下册《于园》导学案_第2页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、苏教版七年级语文下册于园导学案于园（一课时）盐场学校宋世勤【目标诠释】我来认识1. 学习常见文言实词用法，学习常见文言虚词的用法。2. 了解本文按空间转换的顺序描写景物的写作方法。3. 体会古代园林建筑设计的精致奇巧和建造者高超的艺术造诣。【导学菜单】我来预习1 、读准字音门钥（）携（）余往绝壑（）槛（）外螺蛳（）啾唧（）艇（）子深邃（）颓（）然碧窈（）2 、解释重要实词虚词瓜州步（）所园（）非显者（）刺（）磊（）石缘（）坡深邃（）颓然（）碧窈（）无憾（）处处款（）之（）绝壑（）俱以假山显（）坐其（）中3 、走近作者：你了解作者多少？4 、你知道于园吗？【困惑扫描】我来质疑【感悟平台】我来探究

2、1 、“养在深闺人不识”的于园究竟有怎样的特点吸引了作者？请从文中找出概括于园特点的那句话。课文又是从哪几处来具体描绘的呢？它们各自奇在何处？2 、作者除了介绍磊石之奇外，还写了哪一处景致？读相关画面，感悟意境：轻轻地,静静地,你仿佛看到了什么?你仿佛听到了什么?你仿佛闻到了什么?坐在这样的水阁中,你会有什么样的感受呢?3 、画出表示参观地点的词语，说说文章按照什么顺序介绍于园的。【课外延伸】我来阅读课外延伸荐美文：让心灵与山水对话1.张岱西湖七月半2.亲近母语2“走进园林”【建立网络】我来归纳学习了本文，你有哪些收获？【过关窗口】我来练习仔细阅读下面文段，想一想能否回答后面的问题，也可以和同学讨论一下。园中无他奇，奇在磊石。前堂石坡高万丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。再后一水阁，长如艇子，跨小河，周围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然幽窈。瓜州诸园亭，俱以假山显，至于园可无撼矣。1 、请你概括写出本段的主要内容。2 、细读课文，说说本段依次写了园中的哪些景物？答：3 、你认为能够概括园中诸景物特点的一个词是

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 作业报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论