校园安全是大事教学设计

1、教学设计内容要求教学案例基本信息对应信息技术主题校园安全是大事教学设计开始时间2012结束时间2015品德与社会学段年 级三年级案例名称校园安全是大事教学设计教材书名：品德与社会出版社：首都师范大学出版社出版日期：2010年6月教学案例设t惨与人员分工（可修改）姓名单位联系方式设叱实施者学科指导者信息技术指导者课件制作者课程说明（信息技术与学科教学内容结合方面的指导思想与理论依据）：品德与社会课程标准中提出了要“珍爱生命，热爱生活。养成安全、健康的良好生活和行为习惯。知道应该爱护自己的身体和健康。知道日常生活中有关安全的常识， 有安全意识和基本的自护自救能力。”同时,品德与社会课程注重学生生活

2、的价值，强调必须从学生发展的现实和可能出发，提高德育的时效性。因此，有效的教学必须采用儿童乐于和适 于接受的生动活泼的方式，帮助他们解决现实生活中的问题，使教学成为 学生体验生活，道德成长的有效过程。基于以上思想，在本课教学中，我选用灵活多样的教学组织形式，创 设学生乐于接受的学习情境，把教学内容与学生的生活实际相结合，重视 学生在过程中的主动参与，亲身体验，合作交流，使学生在体验中知道在 校园不注意安全危害大，从而树立学生的安全意识，愿意注意安全并知道 应该怎样去做。使我们的教学真正做到反应学生的需要，提升学生的生活。信息技术环境软硬件要求及搭建环境情况教师准备：(1) 了解校园里的安全措施

3、、安全规定及其作用，了解校园里安全防护 的简要方法。(2) 了解学生在校园中关注安全的情况，收集校园中的具体事例。(3) 收集一些学生在校园生活中因不注意安全而出现事故的资料。学生准备：(4) 观察了解校园里的安全措施与安全规定。(5) 观察发现校园中的安全隐患。(6) 收集一些同学在校园生活中因不注意安全而出现事故的案例。教学背景分析校园安全是大事一课是首师大版品德与社会三年级下册第二单元安全生活每一天主题一的内容，本单元分别从学校安全、居家安全、 出行安全和意外事故会应对四个方面的内容引导学生从小树立安全意识， 在意外事故面前具有一定的防范和自救的能力。本课则是单元的起始课， 主要是引导学

4、生在校园生活环境中， 注意保护自己，关注校园的安全问题, 了解学校生活中哪些方面还存在安全隐患。通过一些案例，引导学生认识 到不注意安全危害大，应时时刻刻注意安全。教学目标教学目标：情感、态度、价值观：(1)感受校园的平安与快乐。(2) 树立校园安全意识，愿意注意安全。能力与方法：1 .养成安全、健康的良好校园生活和行为习惯。2 .养成勤观察、多思考的良好习惯，尝试合理地、有创意地探究和解决校园生活中的安全问题。知识：1 . 了解学校为保证学生在校园中的安全所做出的努力。2 .知道校园中的安全措施和安全规定，以及遵守安全规定的必要性和重 要性。3 .知道在校园不注意安全危害大，应该爱护自己的身

5、体和健康，知道怎样远离校园意外伤害。教学重点：重点：知道在校园不注意安全危害大，应该爱护自己的身体和健康，知道 怎样远离校园意外伤害。教学难点：树立校园安全意识，自觉遵守校园安全规定，远离校园意外伤害教学过程教学阶段教师活动学生活动设置意图技人应用时间安排开始新课结束1.师：每天家长送你们上学 时总要叮嘱几句话，你还记 得他们说的是什么吗？3 .师：你们的健康、快乐 和学习是家长最大的牵挂。 那你们知道我们的学校为了 能让同学们在校园中平安、 快乐的过好每一天都做了哪 些努力吗？5 .教师出示课件：学校采 取的安全措施6 .师：学校为我们平安生 活和学习创设了这么多良好 条件，在这里上学你有什

6、么 感受吗？8.师：同学们在这里快乐 地学习和生活，但有时有的 同学可不高兴了，他们的皮2.学生说 一说4.全班 交流7.学生 谈感受(1)学 生讲校园 中受到的 意外伤 害。(教 师随机出 示学生摔 伤的照 片)(3)学 生谈感受学设计意 图】了解学 校为保证 学生在校 园中的安 全所做出 的努力，感 受在校园 里平安生 活的美好 和学校对 学生的关 心。设计意 图】知道在 校园不注 意安全危 害大，应该多媒体多媒体多媒体多媒体3分13分11分8分5分肤在流血，他们的身体在说 痛，你知道他们在校园中发 生了什么吗？(二)说一说校园中的意外 伤害，知道不注意安全危害 大1 .讲讲身边的伤心事(

7、2)师：比起卜面这个大 出奇，你们受到的伤害还是 幸运的。2 .看看周围的心碎事(1)教师出/、录像：学生 因玩耍小刀血失去了生命(2)师：他，永远地离开 了这个丰富多彩的世界，离 开了关爱他的人们。此时、 此刻你有什么想说的吗？(4)师：你们知道吗？我 国每年死于意外伤害和因意 外伤害致残的儿童数量惊 人。(5)教师出示课件：儿童 意外伤害数据(6)师：这些令人震惊的 数字表明，孩子的安全健康 问题相当严重，校园安全是 大事。(7)教师板书：校园安全 是大事3 .想想带来的后果生说一说(2)分 组活动(1)各 组代表汇 报(教师 随机出示 校园中的 安全隐 患)(2)听 了各组的 汇报，你

8、有哪些收 获？(3)学 生说一说学 生介绍他 们在校园 里平安生 活和学习 的做法。1.学生说 一说教室 里可以开 展的安全 活动，并 找同学介 绍自己最爱护自己 的身体和 健康，树立 校园安全 意识，愿意 注意安全。设计意 图】养成勤 观察、多思 考的良好 习惯；培亦 合作学习、 自主探究 的学习能 力；尝试合 理地、有创 意地解决 校园生活 中的安全 问题；知道 怎样远离 校园意外 伤害。设计意 图】会选择 安全的活 动内容，知 道怎样远 离校园意 外伤害，感(1)教师出示思考题并提拿手的本受在校园问：领。里平安生听了同学们的讲述，看3.学生分活的美好完这些案例和数据，你知道组活动在校园里

9、，不注意安全，谁受到的伤害最大？出现事故，谁最痛苦?面对伤害，谁最心碎 吗？(3)师：我相信，每一名 同学在校园生活中都不愿发 生安全事故，那我们该怎样 远离危险呢？(三)想一想造成意外伤害 的原因，找出应对的方法1.组内碰撞智慧的火花(1)课件出示小组活动要 求重点思考怎样做才能 尽量避免校园意外伤害的发 生？书写工整，简单填写表 格。每组选一名同学在全 班汇报。(3)教师巡视指导2 .全班分享智慧的硕果3 .学习同学安全生活的 好方法(1)师：在课前调查中，我了解到我们班有11名同学 在校园生活中从来没有发生 过意外伤害，我们来听听他 们是怎样做的。(3)师：听了同学们的介 绍，你能说说在校园生活中， 怎样做才能安全生活和学习 吗？(4)全班交流(室内和室 外该遵守学校的哪些规定， 参加哪些活动，危险来临时 知道怎样逃生等。)(5)教师出示课件：适宜 学生参与的课间活动(6)师：我们只有心中有 安全，时时刻刻注意安全， 防患于未然，才能远离息外 伤害。板书：安全过度：卜面，就让我们选 择一至两项适宜在教室中进 行的安全活