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文档简介

1、高一数学必修巩固提高三【温故知新】函数的解析式与值域1若1,a,b=0,a2,ab，则a2009-b2009的值为()IaJ(A) 0(B) 1(C) -1(D) 1或-122函数f（x）二axax-1，若f（x）0在r上恒成立，则a的取值范围为（）A.a_0Ba：-4C.-4：a：0D.-4：a_023.已知不等式xpx-6：0的解集为x|-3：x:：2，则p=.4.设函数11-X2,x<1,F122则fx+x2,xa1.屮2）丿的值为（f(x)二15 27A.B.16 16【专题：怎样求函数的值域】17 27A.B.18 16【专题：怎样求函数的值域】8C.D.1891.求下列函数的

2、定义域:(1)'-X2x2-3x-2(3)(3)(4)y二、x2_3“5x2点T(5)f(x)=<4xI.32x（6）t是时间，距离ft=60-3t2.已知函数fx的定义域是-3,0,2.已知函数fx的定义域是-3,0,求函数fx1的定义域.3；3.若函数fx二2x的定义域是R,求m的取值范围.mx+mx十3求下列函数的值域：1.y=4-32x-x22.y=2x1-2x【专题：怎样求函数的解析式】21已知f(x1)=x2x，贝Uf(x)=.2. 已知f(.X1)=X1，则函数f(X)的解析式为()22(A)f(X)=X(B)f(X)=X1(X_1)(C)f(x)=x2-2x2(x

3、_1)(D)f(x)=x2-2x(x_1)已知f(x)为二次函数且f0=3,f(x2fx=4x2，求f(x)4已知函数fx满足条件fx2f-=x，则fx=x丿【综合训练】5已知f(1x_1)=2x3，且2f（m）=6，贝Um等于（）、1133(A)-(B)-(C)(D)-44226已知f（x）为一次函数，且满足3f(x1)-2fx-1=2x17，求f(x)7.已知f（x）是一次函数，且ffx=4x-1，求f（x）的解析式.&求下列函数的值域:(1)y1-x2x5(2)yX2_x3x2-x19通过研究学生的学习行为，心理学家发现，学生的接受能力依赖于老师引入概念和描述问题所用的时间：讲座开始时，学生兴趣激增；中间有一段不太长的时间，学生的兴趣保持较理想的状态；随后学生的注意力开始分散.分析结果和实验表明，用fx表示学生接受概念的能力（fX的值愈大，表示接受的能力愈强），X表示提出和讲授概念-0.1x2+2.6x+43,（OvxO）的时间（单位：分），可有以下的公式：fx=59,（10：x乞16），3x+107,（16vx兰30）开讲后多少分钟，学生的接受能力最强？能维持多长时间？开讲后第5分钟与开讲后第20分钟比较，学生的接受能力何时强

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