大学物理教案汇总

1、章节名称12-1平衡态12-2物质的微观结构模型教学目的通过本次课的学习，使学生：1 .了解研究物质热运动有两种方法：宏观的热力学和微观的统计力学方法；2 .掌握理想气体模型、平衡态的概念；3 .理解理想气体物态方程。时间安排2015.11.11.教学重点理想气体模型、平衡态难点统计思想的建立教学过程通过复习初中物理知识及与力学的类比，引入新课。引入新课：12-1平衡态理想气体物态方程热力学第零定律一、气体的物态参用二、平衡态三、理想气体物态方程四、热力学第零定律12-2物质的微观模型统计规律性一、分子热的线度和分子力二、分子热运动的无序性及统计规律性小结：主要教法：类比归纳、联系实际、师生互

2、动、反馈控制注意事项：1 .本班有一定数量的文科生，他们在高中阶段没有学习多少物理,就是理科生，由于高考不考热学，他们的热学知识也很欠缺；2 .补充气体的三条实验定律和阿伏伽德罗定律；3 .补充概率的基本知识；4 .讲清楚热学的研究对象和方法，使学生了解研究物质热运动有两种方法：宏观的热力学和微观的统计力学方法，而气体动理论是研究热运动的微观方法，其实质是从宏观物体是由大量分子或原子组成、粒子又不停作热运动的观点出发，运用概率理论研究大量微观粒子的热运动规律的一种方法。板书根据教室黑板情况，每节课分四个版面：前三个版面写主要内容，包括大、小标题、主要公式等（上课时不擦），第四个版面写复习和补设

3、计|充讲解的内容（随时可以擦掉）。复习巩固阅读：P172178作业要求作业：12-5、12-7章节名称12-3理想气体压强公式12-4理想气体分子的平均平动动能与温度的关系教学目的通过本次课的学习，使学生：1.了解理想气体的微观模型和压强公式；2.理解理想气体分子的平均平动动能与温度的关系。时间安排2015.11.17.教学重点理想气体压强公式难点温度的微观本质教学过程复习：理想气体物态方程、热力学第零定律等。引入新课：12-3理想气体的压强公式一、理想气体的微观模型二、理想气体的压强公式1 .定性解释2 ,定量推导12-4理想气体分子的平均平动动能与温度的关系二小结:-、温度的微观本质:、方

4、均根速率主要教法：后次复习前次的概念，类比归纳、联系实际、师生互动、反馈控制注意事项：1 .理想气体压强公式的推导；2 .温度的微观本质。板书设计根据教室黑板情况，每节课分四个版面：前三个版面写主要内容，包括大、小标题、主要公式等（上课时不擦），第四个版面写复习和补充讲解的内容（随时可以擦掉）。复习巩固阅读：P178183作业要求作业：12-1、12-2章节名称12-5育妍均分定理理想气体内能教学目的通过本次课的学习，使学生：1,掌握能量均分定理；2.理解理想气体内能。时间安排2015.11.18.教学重点育州均分定理难点育瓶均分定理教学过程复习：理想气体的压强公式、温度的微观本质。引入新课：

5、12-5能量均分定理理想气体内能一、自由度一、育州均分定理三、理想气体的内能小结：主要教法：后次复习前次的概念，类比归纳、联系实际、师生互动、反馈控制注意事项：1 .分子自由度的概念；2 .分子的振动势能。板书根据教室黑板情况，每节课分四个版面：前三个版面写主要内容，包括大、小标题、主要公式等（上课时不擦），第四个版面写复习和补设计|充讲解的内容（随时可以擦掉）。复习巩固阅读：P183188作业要求作业：12-9、12-11章节名称12-6麦克斯韦气体分子速率分布律12-8分子平均碰撞次数和平均自由程教学目的通过本次课的学习，使学生：1 .理解Maxwell速率分布定律并掌握其应用；2 .了解

6、分子平均碰撞次数和平均自由程。时间安排2015.11.25.教学重点Maxwell速率分布定律及其应用难点Maxwell速率分布定律的应用教学过程复习：理想气体的压强公式、温度的微观本质、育瓶均分定理和理想气体内能。引入新课：12-6麦克斯韦气体分子速率分布律一、测定气体分子速率的实验二、麦克斯韦气体分子速率分布定律三、三种统计速率12-8分子平均碰撞次数和平均自由程全章小结、习题讨论主要教法：官教兵、兵教兵、师生互动、教学相长、反馈控制注意事项：1,速率分布函数的物理意义；2.三种统计速率的计算；3,把握好习题讨论的气氛与时间。板书根据教室黑板情况，每节课分四个版面：前三个版面写主要内容，包

7、括大、小标题、主要公式等（上课时不擦），第四个版面写复习和补设计|充讲解的内容（随时可以擦掉）。复习巩固阅读：P188193、P197199作业要求作业：12-3、12-4、12-13、12-17、12-21、12-25章节名称13-1准静态过程13-2热力学第一定律教学目的通过本次课的学习，使学生：1,了解热力学理论的实质；2,掌握准静态过程、热量、功、内能等概念；3,掌握热力学第一定律。时间安排2015.12.1.教学重点热力学第一定律难点热力学理论的实质教学过程复习：气体动理论的实质、温度的微观本质、育血均分定理和理想气体内能。引入新课：13-1准静态过程功热量一、准静态过程二、功三、热

8、量13-2热力学第一定律内能小结：主要教法：后次复习前次的概念，以姿势助说话，联系实际、反馈控制注意事项：1 .功、热量和内能的计算；2 .热力学第一定律的实质及应用。板书根据教室黑板情况，每节课分四个版面：前三个版面写主要内容，包括大、小标题、主要公式等（上课时不擦），第四个版面写复习和补设计|充讲解的内容（随时可以擦掉）。复习巩固阅读：P211215作业要求作业：13-3、13-8、13-10章节名称13-3等体过程和等压过程13-4等温过程和绝热过程教学目的通过本次课的学习，使学生：1,理解各等值过程；2,了解理想气体摩尔热容；3,掌握热力学第一定律对理想气体各等值过程的应用。时间安排2

9、015.12.2.教学重点热力学第一定律的应用难点理想气体摩尔热容教学过程复习：热力学第一定律，功、热量和理想气体内能的计算。引入新课：13-3理想气体的等体过程和等压过程一、等体过程摩尔定体热容二、等压过程摩尔定压热容*三、固体热容四、比热容13-4理想气体的等温过程和绝热过程一、等温过程二、绝热过程三、绝热线和等温线小结：主要教法：后次复习前次的概念，以姿势助说话，联系实际、师生互动、反馈控制注意事项：1 .理想气体摩尔热容的概念与计算；2 .绝热线和等温线。板书根据教室黑板情况，每节课分四个版面：前三个版面写主要内容，包括大、小标题、主要公式等（上课时不擦），第四个版面写复习和补设计|充

10、讲解的内容（随时可以擦掉）。复习巩固阅读：P215228作业要求作业：13-1、13-2、13-11、13-13、13-15、13-18、13-21章节名称13-5循环过程13-6卡诺定理13-7嫡13-8热力学第一定律教学目的通过本次课的学习，使学生：1 .理解循环过程及其效率；2 ,了解嫡和嫡增加原埋；3 .了解热力学第二定律的表述及统计意义。时间安排2015.12.9.教学重点循环过程及其效率难点热力学第二定律的统计意义教学过程复习：热力学第一定律，功、热量和理想气体内能的计算。引入新课：13-5循环过程卡诺循环一、循环过程二、热机和致冷机三、卡诺循环13-6热力学第二定律的表述卡诺定埋

11、一、热力学第二定律的表述一、可逆过程与不可逆过程二、卡诺定埋四、能量品质13-7嫡嫡增加原埋一、嫡二、嫡交的计算二、嫡增加原埋13-8热力学第二定律的统计意义小结：主要教法：后次复习前次的概念，类比归纳、联系实际、师生互动、反馈控制注意事项：1 .补充热机和致冷机的相关知识；2 .补充“嫡”字的来历；3 .热力学第二定律的实质；4 .无论是哪一类的永动机都是不可能造成的。板书根据教室黑板情况，每节课分四个版面：前三个版面写主要内容，包括大、小标题、主要公式等（上课时不擦），第四个版面写复习和补设计|充讲解的内容（随时可以擦掉）。复习巩固阅读：P229250作业要求作业：13-4、13-5、13

12、-6、13-24、13-25章节名称14-1牛顿的时空观14-2迈克耳孙-莫雷实验14-3狭义相对论的基本原理教学目的通过本次课的学习，使学生：1,了解经典力学的绝对时空观；2,掌握狭义相对论的基本原理；3,理解洛伦眩变换式。时间安排2015.12.15.教学重点狭义相对论的基本原理难点洛伦兹变换式教学过程复习：通过对19世纪末20世纪初物理学中的两朵乌云的介绍引入新课引入新课：14-1伽利略变换式牛顿的绝对时空观一、伽利略变换式经典力学的相对性原理二、经典力学的绝对时空观14-2迈克耳孙-莫雷实验14-3狭义相对论的基本原理洛伦兹变换式一、狭义相对论的基本原理三、洛伦兹速度变换式二、洛伦兹变

13、换式小结：主要教法：后次复习前次的概念，以姿势助说话，联系实际、反馈控制注意事项：1 .补充19世纪末20世纪初物理学晴朗天空中的两朵乌云；2 .补充爱因斯坦的生平简介及主要贡献；3 .注意洛伦兹变换式。板书根据教室黑板情况，每节课分四个版面：前三个版面写主要内容，包括大、小标题、主要公式等（上课时不擦），第四个版面写复习和补设计|充讲解的内容（随时可以擦掉）。复习巩固阅读：P261271作业要求作业：WT14-4章节名称14-4狭义相对论的时空观14-5光的多普勒效应14-6相对论性动量和能量教学目的通过本次课的学习，使学生：1,理解狭义相对论的时空观；2,掌握质量与育区的关系式；3,了解育

14、区与动量的关系。时间安排2015.12.16.教学重点质量与育区的关系式难点狭义相对论的时空观教学过程复习：狭义相对论的基本原理、洛佗兹变换式。引入新课：14-4狭义相对论的时空观一、同时的相对性二、长度的收缩三、时间的延缓14-5光的多普勒效应14-6相对论性动量和育卅一、动里和速度的关系一、狭义相对论力学的基本方程三、质量与育区的关系四、质能公式在原子核裂变和聚变中的应用五、能量与动量的关系小结：主要教法：后次复习前次的概念，以姿势助说话，联系实际、反馈控制注意事项：1 .狭义相对论的时空观；2 .光的多普勒效应；3 .补充原子能的开发与利用。板书根据教室黑板情况，每节课分四个版面：前三个

15、版面写主要内容，包括大、小标题、主要公式等（上课时不擦），第四个版面写复习和补设计|充讲解的内容（随时可以擦掉）。复习巩固阅读：P271288作业要求作业：14-1、14-2章节名称15-1黑体辐射15-2光电效应15-3康普颔效应15-4氢原子的玻尔理论教学目的通过本次课的学习，使学生：1, 了解黑体辐射及有关规律；2, 理解光电效应及康普顿效应；3, 了解氢原子的玻尔理论。时间安排2015.12.23.教学重点光电效应难点氢原子的玻尔理论教学过程复习：狭义相对论的基本原理、时空观，洛伦兹变换式，质能关系式等。引入新课：15-1黑体辐射普朗克能量子假设一、黑体黑体辐射二、斯特藩-玻尔兹曼定律

16、维恩位移定律三、黑体辐射的瑞利-金斯公式经典物理的困难四、普朗克假设普朗克黑体辐射公式15-2光电效应一、光电效应实验的规律二、光子爱因斯坦方程三、光电效应在近代技术中的应用四、光的波粒二象性15-3康普顿效应15-4氢原子的玻尔理论一、近代氢原子观的回顾二、氢原子的玻尔理论及其困难小结：主要教法：后次复习前次的概念，以姿势助说话，联系实际、反馈控制注意事项：1 .补充日常生活中有关白体、灰体的概念；2 .穿讲物理学中关于紫外灾难的历史；3 .简介弗兰克-赫兹实验对玻尔氢原子理论的验证。板书根据教室黑板情况，每节课分四个版面：前三个版面写主要内容，包括大、小标题、主要公式等（上课时不擦），第四

17、个版面写复习和补设计|充讲解的内容（随时可以擦掉）。复习巩固阅读：P300329作业要求作业：WT15-711,15-1、15-2章节名称15-6德布罗意波15-7不确定关系15-8量子力学简介教学目的通过本次课的学习，使学生:1,了解德布罗意波；2,理解不确定关系；3,了解量子力学简介。时间安排2015.12.29.教学重点不确定关系难点量子力学简介教学过程复习：普朗克的育四子假设、爱因斯坦的光量子假设、光的波粒二象性、康普顿效应、玻尔的氢原子理论等。引入新课：15-6德布罗意波实物粒子的二象性一、德布罗意假设二、德布罗意波的实验证明三、应用举例四、德布罗意波的统计解释15-7不确定关系15

18、-8量子力学简介一、波函数概率密度二、薛定谓方程三、一维势阱问题四、对应原埋五、一维方势垒小结：主要教法：后次复习前次的概念，以姿势助说话，联系实际、反馈控制注意事项：1 .物理学史的介绍；2 .概括物质（实物和场）的波粒二象性；3 .量子力学所包括的主要内容。板书根据教室黑板情况，每节课分四个版面：前三个版面写主要内容，包括大、小标题、主要公式等（上课时不擦），第四个版面写复习和补设计|充讲解的内容（随时可以擦掉）。复习巩固阅读：P330349作业要求作业：WT15-19、15-28、15-29,15-3、15-4章节名称15-9氢原子量子理论简介15-12半导体简介习题讨论教学目的通过本次

19、课的学习，使学生：1 .了解氢原子量子理论简介；2 .理解半导体简介；3 .了解相关问题的简单计算方法。时间安排2015.12.30.教学重点本征半导体和杂质半导体、pn结难点氢原子量子理论简介教学过程复习：物质（实物和场）的波粒二象性、量子力学所包括的主要内容、玻尔的氢原子理论、薛定谓方程、导体、绝缘体等。引入新课：15-9氢原子的量子理论简介一、氢原子的薛定谓方程二、三个量子数三、氢原子在基态时的径向波函数和电子的分布概率15-12半导体简介一、固体的能带二、本征半导体和杂质半导体三、pn结四、光生伏特效应习题讨论小结：主要教法：后次复习前次的概念，以姿势助说话，联系实际、反馈控制注意事项：1 .本次内容较难学生不易接受；2 .导体、绝缘体、半导体。板书根据教室黑板情况，每节课分四个版面：前三个版面写主要内容，包括大、小标题、主要公式等（上课时不擦），第四个版面写复习和补设计|充讲解的内容（随时可以擦掉）。复习巩固阅读：P349356、P367373作业要求作业：WT15-37,15-6章节名称复习教学目的通过本次课的学习，使学生：1.掌握全书所列有关物理基本定理、定律及应用等重点内容；2,理解有关物理概念及规律；3.了解相关物理常识及科技前沿的基本知识。时间安排2016.1.6.教学重点概念、定理、定律及应用难点综合应用教学过程复习：第九章振动简谐运