守秩序的红领巾_第1页
守秩序的红领巾_第2页
守秩序的红领巾_第3页
守秩序的红领巾_第4页
守秩序的红领巾_第5页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、守秩序的红领巾-少先队活动课案例豪德小学分校一年级一班曹海燕2016.3守秩序的红领巾-少先队活动课案例一、一曹海燕活动主题守秩序的红领巾一、活动目的知道走路、上下楼梯及乘坐电梯时要靠右边，过马路时要走人行横道，在学校午餐时排队、从班级前门出后门进。二、活动内容观察图片、看视频、谈亲身感受，引导队员自觉遵守行走规则。三、活动形式与载体看图片、看视频、谈感受四、活动准备家长与队员一起搜集行人遵守秩序的图片、故事等资料。五、活动步骤与过程（一）观察图片，知道应当遵守靠右行走的秩序。1 .出示图片（无秩序），请队员观察。2 .请队员说一说图片内容，谈一谈自己的认识或感受。3 .小结：走路时应当靠右边

2、走，遵守秩序，方便你我他。（二）观看视频，知道行人过马路要遵守交通规则。1 .播放过马路的视频，请队员认真观看。2 .请队员说一说视频内容，谈一谈自己的认识或感受。3 .小结：行人过马路要走人行横道，遵守红灯等待、绿灯行走的规则。（三）谈亲身感受，懂得在校就餐也要遵守秩序。1 .出示队员就餐图片，请队员观察并回忆自己就餐时的场景。2 .请队员说一说图片内容并评价，谈一谈自己就餐时是怎样做的。3 .小结：准备打饭前从教室前门出去，等待打饭时要排好队，打完饭从教室后门进。(四)活动总结1 .请队员谈一谈，通过今天的活动，自己知道了什么，以后会怎么做。2 .模拟场景，体会守秩序的好处。(1)请两排同

3、学模拟等候公交车的情景，请其他同学评判：哪些同学的表现较好，哪些同学做的不够好？作为一名光荣的少先队员，应该怎样做？(2)出示少先队员排队候车的图片，想一想：你应该向图上的少先队员学习些什么？(请刚才排队纪律比较差的队员说一说。)3.记一记，比一比：文明礼让靠右行，过马路走人行横道，就餐排队前出后进。六、活动评价与激励手段1 .通过张贴守秩序公约、优秀行人周记，注重过程性评价激励。2 .鼓励队员互相提醒和监督，民主评选守秩序行人之星。七、活动预期效果通过活动，帮助队员认识到行人要自觉遵守秩序，知道在日常生活中时刻遵守规则，互相监督和提醒，共同创造有秩序的美好环境。八、活动拓展与延伸课后讲一讲，比一比，鼓励队员搜集更多的关于自觉遵守秩序的故事等，了解身边守秩序的例子，并逐渐扩展到日常生活中，学会自觉遵守各项秩序。九、活动反思俗话说：无规矩不成方圆。对于少先队员来说，秩序就是我们安全的保证，与我们的学习、生活息息相关。通过活动，帮助队员认识到了行人要自觉遵守秩序，知

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 作业报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论