小石潭记中考文言文阅读附答案

1、小石潭记中考文言文阅读精选（附答案）（4）小石潭记中考文言文阅读精选（附答案）（4）文章来自：小石潭记阅读题小石潭记（节选）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以由，为垠，为屿，为崎，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，怡然不动；俶而远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。5 .文章的作者是唐代的文学家（人名）。（1分）6 .用“/”标由

2、下面句子的朗读节奏。（2分）潭中鱼可百许头其岸势犬牙差互7 .把下列句子翻译成现代汉语。（每小题2分，共4分）伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。答：四面竹树环合，寂寥无人答：8 .作者通过谢小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境,意在表现怎样的思想感情？（2分）答：9 .请从文中我由你最喜欢的句子，并说明理由。（3分）答：10 .为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点,请你根据文章内容为该景点一则简介。（4分）答:【答案】5.（1分）柳宗元6.（2分）潭中/鱼可百许头（或：潭中鱼/可百许头）其岸势/犬牙差互7.（4分）砍掉一些竹子，开由一条路来，往下走就看见一个小潭，谁特别清澈。四周被竹子和树木环抱着，寂

3、静冷落没有来往的人。8.（2分）意在表现孤寂悲凉的思想感情。9.（3分）示例：句子：怡然不动；俶而远逝，往来翕忽。理由：这几句描写游鱼，动静结合，充分显示由游鱼的情趣；也间接地表现了小石潭水的清澈。10.（4分）示例：小石潭位于小丘西南面120步，这里石奇水清，游鱼相戏，四周竹树环抱，环境十分优美，是观光旅游、愉悦心情的好去处。唐代文学家柳宗元曾来过这里，写下了千古传诵的优美散文小石潭记。小石潭由此闻名遐迩。（2006年河北省课改区初中升学考试语文试卷）文章来自：小石潭记阅读题小石潭记（节选）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环,心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，

4、卷石底以由，为垠，为屿，为崎，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，怡然不动；俶而远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。5.文章的作者是唐代的文学家（人名）。（1分）6 .用“/”标由下面句子的朗读节奏。（2分）潭中鱼可百许头其岸势犬牙差互7 .把下列句子翻译成现代汉语。（每小题2分，共4分）伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。答：四面竹树环合，寂寥无人答：8 .作者通过谢小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境,意在表现怎

5、样的思想感情？（2分）答：9 .请从文中我由你最喜欢的句子，并说明理由。（3分）答：10 .为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点,请你根据文章内容为该景点一则简介。（4分）答：【答案】5.（1分）柳宗元6.（2分）潭中/鱼可百许头（或：潭中鱼/可百许头）其岸势/犬牙差互7.（4分）砍掉一些竹子，开由一条路来，往下走就看见一个小潭，谁特别清澈。四周被竹子和树木环抱着，寂静冷落没有来往的人。8.（2分）意在表现孤寂悲凉的思想感情。9.（3分）示例：句子：怡然不动；俶而远逝，往来翕忽。理由：这几句描写游鱼，动静结合，充分显示由游鱼的情趣；也间接地表现了小石潭水的清澈。10.（4分）示例：小石潭位于

6、小丘西南面120步，这里石奇水清，游鱼相戏，四周竹树环抱，环境十分优美，是观光旅游、愉悦心情的好去处。唐代文学家柳宗元曾来过这里，写下了千古传诵的优美散文小石潭记。小石潭由此闻名遐迩。（2006年河北省课改区初中升学考试语文试卷）,文章来自：小石潭记阅读题小石潭记（节选）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环,心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以由，为垠，为屿，为崎，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，怡然不动；俶而远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭

7、上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。5 .文章的作者是唐代的文学家（人名）。（1分）6 .用“/”标由下面句子的朗读节奏。（2分）潭中鱼可百许头其岸势犬牙差互7 .把下列句子翻译成现代汉语。（每小题2分，共4分）伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。答：四面竹树环合，寂寥无人答：8 .作者通过谢小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境,意在表现怎样的思想感情？（2分）答：9.请从文中我由你最喜欢的句子，并说明理由(3分）答:10.为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点,请你根据文章内容为该景点一则简介。（4分）答：【答案】5.（1分）柳宗元6.（2分）潭中/鱼可百许

8、头（或：潭中鱼/可百许头）其岸势/犬牙差互7.（4分）砍掉一些竹子，开由一条路来，往下走就看见一个小潭，谁特别清澈。四周被竹子和树木环抱着，寂静冷落没有来往的人。8.（2分）意在表现孤寂悲凉的思想感情。9.（3分）示例：句子：怡然不动；俶而远逝，往来翕忽。理由：这几句描写游鱼，动静结合，充分显示由游鱼的情趣；也间接地表现了小石潭水的清澈。10.（4分）示例：小石潭位于小丘西南面120步，这里石奇水清，游鱼相戏，四周竹树环抱，环境十分优美，是观光旅游、愉悦心情的好去处。唐代文学家柳宗元曾来过这里，写下了千古传诵的优美散文小石潭记。小石潭由此闻名遐迩。（2006年河北省课改区初中升学考试语文试卷)

9、文章来自：小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环,心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以由，为垠，为屿，为崎，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，怡然不动，倏尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：日恕己，日奉壹。5、解释下面各句中加点词语的意思。(3分)(1)水尤清冽尤：(2)潭中鱼可百许头可：(3)以其境

10、过清清：6 、用现代汉语翻译文中划线的句子。（6分）如鸣佩环，心乐之答：其岸势犬牙差互，不可知其源。答：7 、文中第一段交代作者发现小石潭的经过，第二段描写,第三段探寻水漂源流，第四段突生潭上气氛，全文抓住了小石潭的特点。（4分）答：8 、作者在文中的感情前后不同，请概述作者感情的变化及其原因（5分）答：【答案】5、尤其（格外）大约（大概）凄清（冷清）6、好像身上佩带的31环相碰发生的声音，（我）感到很高兴（我心情高兴起来）。溪岸的形状像犬牙那样参差不齐（互相交错），不知道它的源头在哪里。7、潭中景物（水、石、树、鱼）幽静（清幽、寂静、冷清等）8、示例：作者感情由“乐”变“凄”，作者遭贬失意来

11、到山水中寻求解脱，发现小石潭，看到水中景物感到高兴;看到潭上凄清的环境，又勾起自己谪居生活孤寂悲凉的心境。（2010年芾田市语文中考试题）文章来自：（三）甲潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈注,怡然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。注澈，又作彻。（节选自小石潭记）乙水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍，急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树；负势竟上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿

12、则百叫无绝。莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（节选自与朱元思书）15.解释下面加点词在文中的意思。（3分）（1）以其境过清（2）乃记之而去（3）窥谷忘反16.翻译下面的句子。（4分）（1） 斗折蛇行，明灭可见。（2） 游鱼细石，直视无碍17 .甲文和乙文中画线的句子都描写了水，分别突生了水的什么特点？各从什么角度描写的？（4分）18 .下面的句子分别流露由作者怎样的思想感情？（4分）（1） 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。（2） 莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。【答案】15.（3分）（1）因为。（2）离开。（3

13、）返回（答“返”、通“返”、同“返”均可）。（各占1分）16.（4分）（1）（看到溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。或：（溪流）曲曲折折，一段看得见，一段又看不见。或：（泉水）曲曲折折，（望过去）一段看得见，一段又看不见。（2）（水中）游动的鱼和细小的石头，一直看下去，毫无障碍。或：（水中）游动的鱼和细小的石头，可以看到底，毫无障碍。（各占2分。意思对即可）17.（4分）水的特点：甲清澈（或：清）；乙清澈（或：清）和湍急（或：急）。描写角度：甲间接描写（或:侧面描写）；乙直接描写和间接描写相结合（或：正面描写和侧面描写相结合）。（每问2分。意思对即可）18.（4分）（1）流露

14、由作者内心孤寂、凄凉、忧伤的思想感情。（2）流露由作者陶醉于自然美景，淡泊功名利禄的思想感情。（各占2分。意思对即可）（2007年中考安徽省池州市语文试题）文章来自：（四）阅读甲、乙两选文，回答1215题。（12分）甲从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩坏,心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸,卷石底以由,为垠,为屿，为崛,为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，怡然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。乙由成都南门，左为万里桥。西折纤秀长曲，所见如连环、如玦、如带、如规、如钩；色如鉴、如琅壬干、如绿沉瓜，窈然深碧、瀑回

15、城下者，皆浣花溪委也。然必至草堂，而后浣花有专名，则以少陵浣花居在焉耳。行三、四里为青羊宫，溪时远时近，竹柏苍然，隔岸阴森，尽溪，平望如芹。水木清华，神肤洞达.自宫以西，流汇而桥者三，相距各不半里。舁夫云通灌县，或所云“江从灌口来”是也。（选自浣花溪记）注玦（ju6）:环形有缺口的佩玉。琅阡（1anggan）：像珠子的美石。瀑回：水流回旋。委：聚集。芹（ji）：芹菜。舁（y仃）夫：轿夫。12.解释下列句中的加点词语。（4分）（1） 水尤清洌洌（2） 怡然不动怡（3） 西折纤秀长曲西（4） 尽溪，平坦如芹尽13. 翻译下列句子。（4分）（1） 日光下澈，影布石上。（2） 行三、四里为青羊宫，溪时远时近，竹柏苍然。14. 甲、乙两文在语言表达上有什么相同点？在表现手法上有什么不同点？（2分）15. 乙文第一段“少陵浣花居在焉耳”中的“少陵”指谁？请你写生他的连续的两