四年级数学乘除法的意义和各部分间的关系_第1页
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文档简介

1、乘除法的意义和各部分之间的关系导学案学习目标：1、理解乘、除法的意义。2、知道除法是乘法的逆运算。会把乘法算式改写成两道除法算式。3、掌握关于O的计算，知道O不能做除数。学习重点：会把乘法算式改写成两道除法算式。会把除法算式改 写成乘法算式。学习难点：乘、除法之间的互逆关系。一、温故知新根据下列三个数写四个算式。（1） 7、8、56二、合作学习、探究新知1、自学教材的例题，分析并解答：（1）每个花瓶里插3枝花，4个花瓶一共插了多少枝花，用加法计算，列式3+3+3+3=12 ，用乘法计算，列式计算为（ ）。（2）有12枝花，每3枝插一瓶，可以插几瓶，就是求 12里面有几个3，用除法计算，列式计算

2、为（）。（3）有12枝花，平均插到4个花瓶里，每个花瓶可以插几枝，就是求12里面有几个4 ,用除法计算列式计算为（）。2、有关O的运算你知道有关O的哪些运算?a-O=()a+0=()a-a=()0 ×a=()0 -a=()0为什么不能做除数？。三、交流展示1、通过预习，我知道了：求几个相同加数和的简便运算，叫做(),已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算，叫做()。2、预习后，我还知道了：积=()×因数因数=()÷另一个因数商=()÷除数除数=()÷商被除数=()×差四、过关检测：1、填空题。(1) 一个除法算式中，商是8，除数是6，被除数是()(2) 一个因数是5，另一个因数与它相同，他们的积是()(3) 被除数是54，商是9，除数是()。(4) 另个因数的积是72，其中一个因数是8，另一个因数是()。(5) 0乘()都得0 ; 0除以()都得0。2、根据算式直接写得数。(1) 32 ×25=800800 ÷() =25800 ÷32=()(2) 425 ÷17=2517 ×25= ()425 ÷() =173、计算下列各题。45+45 ×00 ÷18+9469+032

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