学前卫生学生理解剖ppt课件

1、第二章 学前儿童生了解剖特点及保育要点学前儿童生了解剖特点及保育要点学前儿童生了解剖特点及保育要点学习目的及其要点把握：学习目的及其要点把握： 概括地了解人体八大系统和觉得器官的生了解剖特点；针对概括地了解人体八大系统和觉得器官的生了解剖特点；针对学前儿童的生了解剖特点，掌握他们在系统器官方面表现出的生长学前儿童的生了解剖特点，掌握他们在系统器官方面表现出的生长发育特征，明确地知道学前儿童的保育要点；不断提高在实际的指发育特征，明确地知道学前儿童的保育要点；不断提高在实际的指点下开展有利于学前儿童安康的教学与保育任务，并为儿童家长提点下开展有利于学前儿童安康的教学与保育任务，并为儿童家长提供合

2、理化建议的才干。供合理化建议的才干。 概括概括“生了解剖特点；针对特点，掌握生了解剖特点；针对特点，掌握“系统器官生长发育系统器官生长发育特征，明确特征，明确“保育要点；不断提高保育要点；不断提高“教学、保育、建议才干。教学、保育、建议才干。本章的知识内容系统性和实际性比较强，大家要仔细学习，重点掌握。本章的知识内容系统性和实际性比较强，大家要仔细学习，重点掌握。小提示：学习实际性知识，要可以抓住概念学习系统性知识，要可以抓住要点学习重点及其关键：学习重点及其关键： 1、成人系统器官的生了解剖特点、成人系统器官的生了解剖特点 2、学前儿童系统器官的生了解剖特点、学前儿童系统器官的生了解剖特点

3、3、学前儿童系统器官的保育要点、学前儿童系统器官的保育要点 和和知识相结合：知识相结合：“形状构造与形状构造与“功能的结合；功能的结合； “阶段性和阶段性和“延续性原那么相结合：延续性原那么相结合：“静态与静态与“动态的结合；动态的结合； 确定学前儿童的保育要点必需符合系统器官生长发育过程的阶段性确定学前儿童的保育要点必需符合系统器官生长发育过程的阶段性生了解剖特点。生了解剖特点。学习难点及其关键：学习难点及其关键：1、正确区分学前儿童与成人的生了解剖差别不能运用成人的规范、正确区分学前儿童与成人的生了解剖差别不能运用成人的规范2、正确判别学前儿童生了解剖特征的正常与否不能要求完全一样、正确判

4、别学前儿童生了解剖特征的正常与否不能要求完全一样 3、如何根据生了解剖学特征对学前儿童实施正确的保育措施群体观、如何根据生了解剖学特征对学前儿童实施正确的保育措施群体观念念 学习内容及其方法：学习内容及其方法：1、人体的人体八大系统、觉得器官的组成及主要功能、人体的人体八大系统、觉得器官的组成及主要功能2、学前儿童八大系统及觉得器官的特点、学前儿童八大系统及觉得器官的特点3、学前儿童八大系统及觉得器官的保育要点、学前儿童八大系统及觉得器官的保育要点 对于每个系统，大家都要掌握这一系统的组成、构造和功能；对于每个系统，大家都要掌握这一系统的组成、构造和功能；幼儿的发育特点；保育要点。这些内容都是

5、相互联络的。找到学幼儿的发育特点；保育要点。这些内容都是相互联络的。找到学习规律，就可以比较容易的了解和掌握。后面各系统的内容请大习规律，就可以比较容易的了解和掌握。后面各系统的内容请大家都是按照这样的方法进展学习。家都是按照这样的方法进展学习。一、运动系统概述：概念、要点一、运动系统概述：概念、要点 由骨、骨衔接、骨骼肌组成约占成人体重的由骨、骨衔接、骨骼肌组成约占成人体重的60%60%70%70%；人体各骨人体各骨206206块借骨衔接构成骨骼约占成人体重的块借骨衔接构成骨骼约占成人体重的20%20%；骨与骨之间借结缔组织相互连结，构成骨连结直接、间接；骨与骨之间借结缔组织相互连结，构成骨

6、连结直接、间接；运动系统运动系统动作的执行者动作的执行者 在运动中，骨起着杠杆作用，关节是运动的枢纽支点，骨骼肌那么是在运动中，骨起着杠杆作用，关节是运动的枢纽支点，骨骼肌那么是运动的动力器官。因此骨骼肌是运动系统的自动部分，骨和关节是运动系统的运动的动力器官。因此骨骼肌是运动系统的自动部分，骨和关节是运动系统的被动部分。被动部分。关节间接连结是相邻两骨借结缔组织囊相互连结的骨连结的方式主要。关节间接连结是相邻两骨借结缔组织囊相互连结的骨连结的方式主要。骨骼肌骨骼肌( (约约600600多块多块) )的两端跨关节至少的两端跨关节至少1 1个附着于关节两端的骨外表，受神个附着于关节两端的骨外表，

7、受神经系统的支配产生收缩，引起骨骼运动。经系统的支配产生收缩，引起骨骼运动。1、根本组成及构成关系：、根本组成及构成关系：2、根本构成在运动中的关系：、根本构成在运动中的关系：四、二、骨骼：二、骨骼：一、骨骼的组成、功能和分类：一、骨骼的组成、功能和分类： 1、组成：、组成：206块骨和骨连结衔接而成块骨和骨连结衔接而成 2、功能：按构造、功能：按构造全身骨骼的功能全身骨骼的功能部分骨骼的功能部分骨骼的功能骨的器官功能骨的器官功能骨衔接的功能骨衔接的功能 3、分类：按部位、分类：按部位颅骨颅骨29块块躯干骨躯干骨51块块四肢骨四肢骨126块：上肢块：上肢64、下肢、下肢62成人的骨架：成人的骨

8、架：成人的外形成人的外形成人的肌肉成人的肌肉成人的骨架成人的骨架成年人体形状的透视成年人体形状的透视二、骨的形状、构造、成分和特性：二、骨的形状、构造、成分和特性： 1、骨的形状：、骨的形状：长骨长骨短骨短骨扁骨扁骨不规那么骨不规那么骨籽骨籽骨 2、骨的构造、骨的构造骨膜骨膜骨质骨质骨髓骨髓 3、骨的成分和特性、骨的成分和特性有机物：有机物：1/3，胶原纤维束和粘多糖蛋白等，韧性和弹性；，胶原纤维束和粘多糖蛋白等，韧性和弹性；无机盐：无机盐：2/3，碱性磷酸钙等，硬性和脆性。，碱性磷酸钙等，硬性和脆性。4、骨的生长和发育、骨的生长和发育膜内成骨膜化骨：膜内成骨膜化骨：软骨内成骨软骨化骨：软骨内

9、成骨软骨化骨： 胚胎时期，在需求生成骨的地方先生成胚性结缔组织膜，然后直接在膜内生成骨组织，再经过骨化成为骨，如锁骨和颅盖骨等。 胚胎时期，在需求生成骨的地方先生成软骨，然后在软骨内逐渐骨化成骨，除锁骨和颅盖骨外，绝大部分的骨以此方式发育。 骨的生长和发育的结果是由成骨细胞、破骨细胞和钙盐堆积三个方面要素决议的。成骨细胞：按照骨的生长发育方向生成骨。破骨细胞：按照骨的生长发育方向分解骨。钙盐堆积：使曾经生成的骨得到硬化，并防止破骨细胞的分解。三个方面要素的协同作用，共同完成骨的生长、发育和成熟。辅助构造：关节除上述必备的根本构造外，还有韧带、关节盘关节唇等辅辅助构造：关节除上述必备的根本构造外

10、，还有韧带、关节盘关节唇等辅助构造，它们或添加关节的稳定性，或添加关节的灵敏性。助构造，它们或添加关节的稳定性，或添加关节的灵敏性。三、骨连结：三、骨连结： 1、直接连结、直接连结 骨与骨之间借结缔组织膜或软骨构成的没有延续或缝隙的连结，其方式骨与骨之间借结缔组织膜或软骨构成的没有延续或缝隙的连结，其方式又包括纤维连结缝、椎间盘、骨间韧带、软骨连结第一肋胸结合和又包括纤维连结缝、椎间盘、骨间韧带、软骨连结第一肋胸结合和骨性连结骶椎的愈合、缝的骨化三种。骨性连结骶椎的愈合、缝的骨化三种。 2、间接连结、间接连结关节面：关节面：关节囊：关节囊：关节腔：关节腔：关节关节三、骨骼肌：三、骨骼肌： 骨骼

11、肌通常借助于两端的肌腱部分附着骨骼肌通常借助于两端的肌腱部分附着于骨骼上，中间跨过一个或几个关节轮匝于骨骼上，中间跨过一个或几个关节轮匝肌除外。分布到骨骼肌的血管和神经，通肌除外。分布到骨骼肌的血管和神经，通常是沿着结缔组织为走向，最终分布到肌纤常是沿着结缔组织为走向，最终分布到肌纤维上。维上。 人体的骨骼肌又分为红肌和白肌两种类人体的骨骼肌又分为红肌和白肌两种类型。红肌的收缩速度较慢，但继续时间长，型。红肌的收缩速度较慢，但继续时间长，对力量型运动有利；白肌的收缩速度快，但对力量型运动有利；白肌的收缩速度快，但继续时间短，对速度型运动有利。继续时间短，对速度型运动有利。长长肌肌半半羽羽肌肌羽

12、羽肌肌多多羽羽肌肌多多腹腹肌肌扁扁肌肌轮轮匝匝肌肌二二腹腹肌肌五、学前儿童运动系统的保育要点：五、学前儿童运动系统的保育要点：一培育儿童各种正确的姿态，防止脊柱和胸廓畸形一培育儿童各种正确的姿态，防止脊柱和胸廓畸形 卧像弓，坐像钟，立像松，行要稳。卧像弓，坐像钟，立像松，行要稳。二合理组织户外活动和体育锻炼二合理组织户外活动和体育锻炼 1、平安第一：严防损伤事故发生，事先做好防备。、平安第一：严防损伤事故发生，事先做好防备。 2、接触大自然：清新的空气，暖和的阳光，适当的紫外线。、接触大自然：清新的空气，暖和的阳光，适当的紫外线。 3、全面开展动作：全身活动，方式多样，时间适宜，防止猛烈。、全

13、面开展动作：全身活动，方式多样，时间适宜，防止猛烈。三供应足够的营养三供应足够的营养 幼儿阶段，运动系统的生长发育速度很快，对钙、磷、维生素幼儿阶段，运动系统的生长发育速度很快，对钙、磷、维生素D和蛋白和蛋白质等营养物质的需求很大，所以应保证相关食品足够的供应，如小虾皮、蛋黄、质等营养物质的需求很大，所以应保证相关食品足够的供应，如小虾皮、蛋黄、牛奶、鱼肝油、动物肝脏、豆制品等，以利促进骨的钙化和骨肉的发育。牛奶、鱼肝油、动物肝脏、豆制品等，以利促进骨的钙化和骨肉的发育。四衣服、鞋帽应宽松适度四衣服、鞋帽应宽松适度 过小、过紧会约束到骨骼和肌肉的生长发育。过肥、过大、过长会呵斥过小、过紧会约束到骨骼和肌肉的生长发育。过肥、过大、过长会呵斥活动不便，影响动作的