特种车辆06905自学考试大纲

1、特种车辆（06905）自学考试大纲一、 课程性质与目标（一）课程性质和目标特种车辆课程是高等教育自学考试综合改革试点汽车维修与检测专业（专升本）的一门专业课。其任务是培养学生具有一定的理论基础和检修水平,为从事汽车检修工作做好准备,打好坚实基础。（二）本课程的基本要求特种车辆课程主要讲授了汽车起重机、自卸车、油罐车、消防车、厢式车、汽车列车和装载机械，通过本课程的学习，使学生对特种车辆有全面的了解和深刻的掌握，为学习后续课程及从事本专业的工程技术工作和科学研究工作打下一定的基础。（三）本课程与相关课程的联系着重阐述了特种汽车的结构特点，然后结合特种车辆的发展历程，对车辆进行了细致的分析与讨论。

2、二、 课程内容和考核目标第一章 汽车起重机（一）学习目的与要求本章主要讲述：1、汽车起重机的结构与工作2、部分汽车起重机的性能参数3、汽车起重机的使用与维护4、汽车起重机的修理与故障诊断排除要求：1、了解汽车起重机的性能参数2、理解汽车起重机的基本结构与工作原理（二）考核知识点和考核要求 识记：部分汽车起重机的性能参数。理解：汽车起重机的使用与维护。应用：汽车起重机的修理与故障诊断排除。第二章 自卸车（一）学习目的与要求本章主要讲述：1、自卸车结构与工作2、部分自卸车的性能参数3、自卸车的使用与维护4、自卸车的修理与故障诊断排除要求1、了解自卸车的结构与工作原理2、理解自卸车的使用与维护方法（

3、二）考核知识点和考核要求识记：部分自卸车的性能参数。理解：自卸车的使用与维护。应用：自卸车的修理与故障诊断排除。第三章 油罐车（一）学习目的与要求本章主要讲述：1、油罐车结构与要求2、部分运油车、加油车性能参数3、典型加油车结构与工作4、油罐车使用与维护要求1、了解油罐车的使用与维护2、理解油罐车的结构与要求（二）考核知识点和考核要求识记：油罐车结构与要求。理解：典型加油车结构与工作。应用：油罐车使用与维护。第四章 消防车（一）学习目的与要求本章主要讲述：1、泵消防车与油罐消防车2、泡沫消防车3、干粉消防车4、举高消防车、机构消防车及照明车5、消防车的使用与维护6、消防车常见故障及其原因要求1

4、、了解消防车的结构特点与性能要求2、理解消防车的使用维护原则（二）考核知识点和考核要求识记：泡沫消防车。理解：消防车的使用与维护。应用：消防车常见故障及其原因。第五章  厢式车（一）学习目的与要求本章主要讲述：1、厢式车结构2、冷藏保温汽车3、部分救护车与性能参数4、厢式零担运输车要求1、了解厢式车型式与特点2、理解厢式车的主要性能参数（二）考核知识点和考核要求识记：冷藏保温汽车。理解：部分救护车与性能参数。应用：厢式零担运输车。第六章  汽车列车（一）学习目的与要求本章主要讲述：1、部分半挂汽车列车性能参数2、牵引连接及支撑装置3、半挂汽车列车制动系统4、汽车列车的运行特

5、性要求1、了解牵引连接装置的基本要求2、理解半挂汽车列车制动系统的工作原理 （二）考核知识点和考核要求识记：牵引连接及支撑装置。理解：半挂汽车列车制动系统。应用：汽车列车的运行特性。第七章 装载机械（一）学习目的与要求本章主要讲述：1、装卸机械基本结构2、叉车结构与工作3、装载机结构与工作4、装载机械常见故障的诊断与排除要求1、了解装载机械基本结构2、理解叉车的液压系统工作原理（二）考核知识点和考核要求识记：叉车结构与工作。理解：装载机结构与工作。应用：装载机械常见故障的诊断与排除。三、 有关说明和实施要求（一）考核能力层次概念在本大纲考核要求中，提出的“识记”、“理解”、“应用”概念的含义是

6、：1、 识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。2、 理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。3、 应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是高层次的要求。（二）自学教材指定教材：通用特种车辆与装卸机械使用维修，吴社强、杜愎刚编著，国防工业出版社，2006年版（三）自学方法的指导1、 自考生应深入了解本课程的性质、地位和任务，熟悉本课程的基本要求及本课程与其他课程的关系，紧密围绕大纲要求自学。2、 在阅读教

7、材章节内容前，应先认真阅读本大纲中的该章考核知识点、自学要求和考核要求，注意对各知识点的能力层次要求，以便在阅读教材时做到心中有数。3、 自考生应根据本大纲要求，认真理解、吃透每个知识点。对基本概念必须深刻理解，基本原理必须牢固掌握，在阅读中遇到个别细节问题不清楚，在不影响继续学习的前提下，可暂时搁置，留待以后对课程知识认识理解能力提高后再解决。4、 在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，这可从中加深对问题的认知、理解和记忆，以利于突出重点，并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力。5、 学完教材的每一章节内容后，应根据大纲要求，完成教材中的练习题

8、和思考题，这对理解、消化和巩固所学的知识，增加分析问题、解决问题的能力有很大帮助。在做练习之前，应认真阅读教材，按考核目标所要求的不同层次，掌握教材内容，在练习过程中对所学知识进行合理的回顾与发挥，注重理论联系实际和具体问题具体分析，解题时应注意培养逻辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次（步骤）分明的论述或推导，明确各层次（步骤）间的逻辑关系。6、 教材中未列入本大纲的章节不作考试要求。（四）对社会助学的要求1、 应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。 2、 应掌握各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解对各知识点的考核目标。 3、 辅导时，应以考试大纲为依据，指定的教材为基础，不要随

9、意增删内容，以免与大纲脱节。4、 辅导时，应对学习方法进行指导，宜提倡“认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取帮助，依靠自己学通”的方法。 5、 对自考生进行辅导时，要注意基础、突出重点，帮助自考生对课程内容建立一个整体的概念，对自考生提出的问题，应以启发引导为主。 6、 注意对自考生能力的培养，特别是自学能力的培养，要引导自考生逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题，分析问题，做出判断，解决问题。 7、 要使自考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中会存在着不同难度的试题。8、 本课程共3学分，建议授课学时不低于30学时，且学时分配如下：章节内容学时第一章汽车起

10、重机4第二章自卸车4第三章油罐车4第四章消防车6第五章厢式车4第六章汽车列车4第七章装载机械4共 计30（五）关于命题和考试的若干规定1、 本大纲提及的章节内容均为考试内容，评分采用百分制，60分为及格分。命制试题时须加大重点内容的覆盖密度。2、 试卷对不同能力层次要求的试题所占的比例大致是：“识记”占20%，“理解”占40%，“应用”占40%。3、 试题难易程度要合理，分为：易、较易、较难、难四个级别，每个级别在试卷中所占分值比例约为2:3:3:2。4、 考试试卷可能采用的题型有：选择题、填空题、名词解释、简答题，分析题等类型（参见附录）。5、 考试方式为闭卷考试，考试时长为150分钟。附录：题型举例一、单项选择题 1、下列哪种陶瓷特别适宜制作内燃机火花塞和高精度活塞（ ）A、氧化铝陶瓷 B、碳化硅陶瓷 C、氮化硅陶瓷 D、硅酸盐陶瓷