试论安全文化建设

1、试论安全文化建设我们都明白：对于一所学校而言，没有安全就没有教育；要确保校园安全，校园文化建设尤为重要，所谓校园安全文化是指将学校安全理念和措施落实在学校的管理中，体现在学校教职员工和学生的行为中，安全文化是安全知识、理论、制度及与之相适应的行为方式、行为规范的总和。校园安全是学校安全文化建设的核心，下面就结合我校实际，谈谈如何开展学校安全文化建设，以确保校园安全。一、物质文化是校园安全的基础。为了确保校园安全，满足基本的物质要求是必不可少的，对于学校而言，大到各种用房的设计，小到路灯的布点，物质文化建设可以分为两个方面：一是把好硬件建设安全关，大到学校的大型建筑，如教学楼的扶手高度、楼梯的设

2、计、安全通道等等，小到安全设施，如必备的消防器材、各个楼层的应急灯、各栋用房的安全消防示意图、门卫室的防范设施、各个醒目位置的安全警示标语等等都必须依据国家关于安全生产的有关标准建设到位；二是把好安全技防的建设关，运用现代技术来加强安全防范是时代发展的必然，在学校主要路口、重点设施部位及人员活动的主要场所安装电子监控设备，让保卫人员在第一时间掌握学校的安全状况，利于安全防范。安全方面的物质文化建设对任何到位而言，都是搞好安全工作的基础，必须依照国家相关标准建设到位，只有建设到位，才能谈如何确保安全，如楼道走廊没有扶手，如何确保在走廊行走的学生安全，更何况还有小学生呢？二、制度文化是安全管理的依

3、据。制度就是学校的法规，是全校师生的行动指南，他规定了教师哪些事该做，哪些事不该做。为了做好学校的安全工作，根据上级有关要求，结合我乡中小学实际，我乡首先制订了杉木乡中小学安全管理制度，这个制度规定了全乡中小学在安全工作方面必须怎么做，是指导中小学如何管理学校安全工作的航标，各校在这个制度的指导下，根据各校实际，制订了一系列的管理制度，如：门卫制度、定期检查制度、点名制度、安全应急预案、体育课及校外活动安全管理制度等15项制度。制度文化的建设必须做到科学、适用，在建制过程中，要充分发挥教代会的作用，通过反复审议，最终形成制度，在实际执行中，还要反思制度的科学性和实用性，为下次教代会修改制度提供

4、素材。Ir*昴/沁三、教育文化是提升安全理念的主要途径。教育是确保学生安全的重中之重，只有通过教育，才能让学生学到安全知识，才能提高学生的安全防范意识。所以说要想V学生的财物和人身安全，就必须加大对学生的教育。我乡要求各中小学根据我乡实际，做好四个方面的工作：一是上好间周一节的安全课，根据黄梅县教育局编印的安全教材，结合学生年龄特点，备好课上好课，学生借助课堂学习安全知识，提升他们的安全意识。二是每两个星期要开展一次安全专题教育活动，每天的路队总结会上必须要强调学生的交通安全。在每个学期的大型检查中，从随意抽查的学生来看，我乡中小学生基本上掌握了防犬、防溺水、防火、防野猪、防煤气中毒、防地震等

5、知识。三是通过黑板报、广播、办专栏、张贴安全挂图宣传安全知识，每校每期安全专栏不少于5期，事实证明了，学生在办专栏中、在欣赏专栏中同样得到了安全教育，同样提升了安全防范能力。四是每校每期开展一次安全演练活动，就是模拟突遇灾情，教育学生如何应对。通过模拟实战演练教育，锻炼学生防范能力。2、四、措施文化是校园安全的保障。学校的安全管理工作，在管理上虽有制度作保障,还是不够的，在实际执行中，我们还要上硬措施，具体来讲，我乡规定了各校必须做到5到位，即：1、安全责任落实到位。各校必须把安全工作责任细化到每一位教职员工身上，让全体教师一起来管理，最大限度发挥每一位教师的能动性，具体来讲，每个学期初，学校

6、必须与班主任、科任教师签订安全包保责任书，小学还必须与各路队包保人签订路队包保责任书，以责任书的形式明确规定了各教师的责任；值日落实到位。每个学期，各校要公示每天的值日领导、教师名单和值日职责，并存档，便于今后的督导和考核；3、月检落实到位。每月每校必须对学校的安全工作进行一次全面的自查，发现有安全隐患，及时整改，隐患较大的，必须及时上报乡中心学校；乡中心学校每期不定期组织2到3次的抽查，每次抽查，发现问题，及时下达安全隐患整改通知书，限期整改到位，把整改结果作为单位评模晋级的依据之一；4、食物定点采购落实到位。学校超市和食堂需要的一切食物，都必须实行定_点采购，不仅索要供货方的工商营业执照复印件，而且还要与供货方签订食物安全责任书，以确保食物的安全；5、留守学生信息档案建设落实到位。我乡地处丘陵，外出务工人员多，留守学生多，要求各校建立留守学生档案，发现情绪有波动，及、»fI时谈话，及时向家长反馈学生情况，并做好记载，以促进学生健康成长。对这些措I1施的落实情况，乡中心学校每个学期初都要检查落实，对未做到位的要通报批评。作为一所学校，建设好安全所必须