语文人教版七年级上册病句修改练习题_第1页
语文人教版七年级上册病句修改练习题_第2页
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1、病句修改一、例题1、选出下列各组语句中句意明确、没有语病的一句（）A、国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球教练来了。B、在新中国的建设事业上，发挥着他们蕴藏着的无穷力量。C、人民解放军的英勇善战是世界上第一流的军队。D、他异口同声地说：“终于下课了！”2、选出下列各组病句修改不正确的一项（）A他们在全市开展了增产节约。（在节约”后增补的活动”）B.当我走到农贸市场时，看到一片热热闹闹的景象。（删除当”和时”）C展览室的桌子上厚厚的放着一叠植物标本。（把厚厚的”调到放着”后）D.小明变化了早晨睡懒觉的习惯。（把变化”换为改变”）二、练习题1、当听到这个故事的时候，使我想起许多往事。2、为了

2、避免今后不发生类似事故，我们应尽快健全安全制度。3、这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。4、他的年龄不大，最多五十岁以下。5、只要稍微思考一下，因为这个道理是不难领会的。6、我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。7、张敏同学的书柜里整齐地摆放着西游记、水浒、新华字典等几十本文学书。8、快乐大本营这个节目对于我很熟悉。9、难道我们不应该不为班级荣誉争光吗？10、我校有近百分之九十左右的同学参加了艺术节活动。从以上这些病句类型来看，有的是语法方面的，有的是逻辑方面的，有的是修辞方面的，三者常常相互联系。要做到准确修改，一般的步骤是：（1）认真读句或读语段，判断是语法上的错误还是逻辑上的错

3、误。（2）是语法上的错误就压缩句子主干，从而找出错误之处。（3）用增、删、调、换等方法修改。值得一提的是：修改时，尽量保持原句的结构特点，不能改变原句的意思。常见病句类型： 成分残缺； 搭配不当； 语序不当； 语义不当。修改病句方法：（一）语感法（二）紧缩法（三）聚焦法1、介词2、否定词3、两面词4、数词5、关联词6、并列1、选出下列各组语句中句意明确、没有语病的一句（）A、国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球教练来了。B、在新中国的建设事业上，发挥着他们蕴藏着的无穷力量。C、人民解放军的英勇善战是世界上第一流的军队。D、他异口同声地说：终于下课了！2、选出下列各组病句修改不正确的一项（）A. 他们在全市开展了增产节约。（在节约”后增补的活动”B. 当我走到农贸市场时，看到一片热热闹闹的景象。（删除当”和“时”）C. 展览室的桌子上

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