课程超市教案

1、2014年八滩镇乡村少年宫简笔画辅导班备课笔记辅导老师：于姗姗刘飞课题0-9数字简笔画上课时间：第二周课时安排第课时教学内容数字简笔画在教育教学中的作用和表现形式教学目标1.认识到数字简笔画在教学中的作用教学重难点八、掌握数字简笔画的作用教学准备挂图及其它辅助工具教师生互动教学反思一. 导入新课出示挂图师：同学们，你们知道挂图上面有哪些东西吗？这些简单的图形你们想不想自己来画呢？那么，我们从今天开始就进入简笔画的天地了。二. 简笔画所发挥的作用。1. 浅显易懂，小学生容易理解教师生互动教学反思学2.简笔画的笔法、色彩和造型有利于小学生掌握过3.简笔画的连续表现性有利于小学生情感的抒发。程二.简

2、笔画的表现形式1.三种：单线式，廊线式，混合式2三种类型的图单线式:申卷14r>38/35八滩镇乡村少年宫简笔画辅导班备课笔记辅导老师：于姗姗刘飞课题河流风景画上课时间：第三周课时安排第二课时教学内容河流简笔画的二种表现形式的画法教学目标1. 看懂简笔画所传的意思2. 会画这二种形式的简笔画教学重难点八、会画这二种形式的简笔画教学准备图片，纸，笔及其它辅助工具教师生互动教学反思一. 复习导入师:上节课我们已经认识到简笔画在教学中的好处，而且也知道简笔画的三种表现形式，即单线式，廊线式，混合式。那这节课我们主要学习这三种形式的画法。二. 三种形式的特点和画法1. 单线式：线是简笔画中主要的

3、表现形式，单线式能快捷、灵活、自由地勾画出物象的形态特征。2. 廊线式：在单线勾画的基础上进行物象形体结构高度比例的描绘，使表现得物象更趋于完整。如3. 混合式：混合式是指单线式与廊线式混合运用，即在表现物象时根据结构特点采用不同的表现形式八滩镇乡村少年宫简笔画辅导班备课笔记辅导老师：于姗姗刘飞课题人物简笔画（一）上课时间：第四周课时安排第一、田二课时教学简笔画的表现内容和造型方法内容教学目标了解简笔画表现内容主要有哪几种和造型方法教学重难简笔画表现内容的种类点八、教学准备挂图及其它辅助工具师生互动教学反思教一.新课导入师：我们学习了简笔画的二种表现形式，那么，你们学知道简笔画可以表现哪些内容

4、呢，这节课我们就来学习简笔画的表现内容。过二.表现的内容有静物，风景，人物，动物。程1.静物（日用品和交通工具），如图，2. 风景：风景是学生非常喜欢的内容，它反映出学生对美好生活的憧憬0S1盘.Com教师生互动教学反思学3.人物：人物画是绘画必须表现得内容，简笔人物画也不例外，小学生可以通过简笔人物画抒发对生活的过情感，如图。程4.动物：可爱的动物是人类的朋友，简笔动物画给小朋友带来无穷的乐趣，如图，简笔画造型方法1概括画法：将物象复杂、烦乱的结构和造型进行提炼、修整，抓住主要的结构和造型进行表现得一种方法，也叫“省略画法”，如图，2.夸张画法：将物象结构和造型中德整体特征或是局部特征进行强

5、化表现得一种方法，如图，3.拟人画法：将简笔画中要表现得不具有人物动态和表情的静物、植物、动物形象进行概括、夸张、变形后，赋予它们人物的动态和表情的画法，如图，八滩镇乡村少年宫简笔画辅导班备课笔记辅导老师：于姗姗刘飞课题人物简笔画（二）上课时间：第五周课时安排第四课时教学内容简笔画在小学各科教学中的应用教学目标简笔画在小学各科教学中的应用方法，教学简笔画的设计教学重难点八、简笔画在小学各科教学中的应用方法，教学简笔画的设计教学准备挂图教师生互动教学反思学过程一、简笔画的应用范围：课堂教学、课外活动二、简笔画的效应：1、便于学生理解，用直觉形象化解难点（举例）2、活跃气氛，提高教学效果3、师生的

6、媒介，增加教师个人魅力二、简笔画的应用方法1、边讲边画2、先画后讲3、边画边问边讲四、课堂简笔板画（一）语言文字教学中的应用1、形象法识字教学，“明“众”词语解释：藕断丝连2、特写法3、一笔法4、肖像法5、写意法6、漫画法7、连环画法：乌鸦喝水（二）在数学课中的应用1、图形数数法八滩镇乡村少年宫简笔画辅导班备课笔记辅导老师：于姗姗刘飞课题大自然简笔画（一）上课时间：第六周课时安排第五课时教学内容大自然特征的形体结构概括教学目标1. 了解大自然简笔画中常见的形状。2. 掌握大自然简笔画的步骤教学重难点八、掌握大自然简笔画的步骤教学准备图片，纸，笔以及其他辅助工具教师生互动教学反思二导入新课我们之

7、前学过的静物简笔画里有长方形，正方形，圆形，椭圆形等图形，在植物简笔画中也要学习这相关的图形。二.新课呈现1.在大自然简笔画中圆形，椭圆形还有扇形是大自然简笔画中最常用的形状，因为有许多植物是球体或类似球体的植物在简笔画中一般都画成圆形或椭圆形。2.长方形，三角形和梯形是植物简笔画中表现树木常用的形体，但要注意的是，这里所说的都是近似形。女口图教师生互动教学反思八滩镇乡村少年宫简笔画辅导班备课笔记辅导老师：于姗姗刘飞课题大自然简笔画（二）上课时间：第八周课时安排第六课时教学内容大自然简笔画中的简化和省略教学目标1. 了解简笔画中的简化和省略的含义2. 掌握大自然的画法教学重难点八、掌握大自然的

8、画法教学准备图片，纸，笔以及其他辅助工具教师生互动教学反思二导入新课大自然的种类繁多，形体结构也非常的复杂，用简笔画的形式去表现它们的时候，就必须对其进行简化和省略。我们这节课就来学习植物简笔画简化和省略。新课呈现1.大自然简笔画：简化就是将原来复杂的形体结构进行简单处理，把形体几何化，如图2.大自然简笔画省略：省略将物象中一些不太适宜简笔画表现得内容和不美观的，但不影响形体结构的内容省略掉如图教师生互动教学反思学过程三. 作画步骤四. 学生自己作画八滩镇乡村少年宫简笔画辅导班备课笔记辅导老师：于姗姗刘飞课题漂亮蝴蝶简笔画（一）上课时间：第九周课时安排第七课时教学内容蝴蝶简笔画中的夸张和拟人画

9、法教学目标1. 了解蝴蝶简笔画中的夸张和拟人画法。2. 掌握蝴蝶简笔画的步骤教学重难点八、掌握蝴蝶简笔画的步骤教学准备图片，纸，笔以及其他辅助工具教师生互动教学反思一.导入新课要画好简笔画有很多方法，夸张画法就是其中之一。要把植物简笔画画得生动可爱，拟人画法也是不可缺少的一种方法。蝴蝶简笔画中德夸张和拟人画法1.夸张画法：就是在表现物象的形体时，对物象的形体特征进行夸大表现。例如，大的更大，小的更小，圆的更圆，长的更长，等等。这样使其他特征在画面中更加鲜明，突出而富有更强的艺术感染力如图,2.拟人画法：将静止的物体赋予动感，将没有表情的静止的物体赋予喜、怒、哀、乐等。总之，就是将静止的物体人格

10、教师生互动教学反思学化，这样使所表现得物象将更加生动、可爱。如图,三.作画四.学生自己绘画八滩镇乡村少年宫简笔画辅导班备课笔记辅导老师：于姗姗刘飞课题蝴蝶简笔画（二）上课时间：第十二周课时安排第八课时教学内容蝴蝶简笔画的表现内容和正方形和长方形表现手法教学目标1. 了解蝴蝶简笔画的表现内容2. 掌握蝴蝶简笔画的正方形和长方形表现方法教学重难点八、会画蝴蝶简笔画的正方形和长方形表现方法教学准备纸、笔和其他辅助工具教师生互动教学反思学过程一. 导入新课师：前面的单兀我们对简笔画有一定的认识和理解，知道了简笔画的作用，从今天这一节课开始，我们具体来学习简笔画的画法。我们先学静物简笔画。二. 新课呈现

11、1. 蝴蝶简笔画的表现内容蝴蝶，也称相对静止的物体，如人们生活中德日用口口，例如，桌、椅、书等。静物疋简毛画常表现得内容之一是浅显、易表现、易掌握的表现内容。2. 蝴蝶简笔画的表现方法正方形：只要画得横平、竖直就可以，如图长方形：有横长方形和竖长方形两种基本形，在画长方形时教师生互动教学反思也要画得横平竖直，只是其中的两条对应边要画得略3、学生作画步骤www.j八滩镇乡村少年宫简笔画辅导班备课笔记辅导老师：于姗姗刘飞课题大海简笔画上课时间：第十三周课时安排第九课时教学内容大海简笔画的圆形和椭圆形的表现方法教学目标1. 了解圆形和椭圆形的表现方法。2. 会画这两种形状的简笔画。教学重难点八、会画

12、这两种形状的简笔画。教学准备图片、纸、笔及其它辅助工具教师生互动教学反思复习导入前面我们主要学习正方形和长方形的静物简笔画，同学们掌握的很好，我们再来画画吧!我们除了这两个图形外，还有哪些图形呢？二. 教授新课出示挂图，引出圆形和椭圆形的简笔画1.提问：图上画得是什么形状的物体呢？2画圆形的方法：手对笔的控制的准确性要求比较高，无论是从左向右画，还是从右向左画，都必须在行笔的同时眼睛要始终看着起点，这样才能把圆形画得更圆，也可利用圆规和瓶盖等工具画圆。如图，教师生互动教学反思2.椭圆：从感觉上要比圆形要难画一些，因为它不像圆形那样有规律，而且可借的工具也很少画椭圆形时，一是要有很好的手控力和感

13、觉，二是特别要注意椭圆形两边的转折点，如图,三学生绘画1>1PICF.r5PM八滩镇乡村少年宫简笔画辅导班备课笔记辅导老师：于姗姗刘飞课题雨中情景简笔画上课时间：第十四周课时安排第十课时教学内容雨中情景简笔画的二角形和梯形及基本形体的表现方法教学目标1. 会用二角形和梯形画静物2. 会用简单的形体画静物。教学重难点八、1.会用二角形和梯形画静物教学准备挂图、纸、笔及其它辅助工具教师生互动教学反思学一.导入新课我们学习了正方形长方形，圆形椭圆形，最常见过的还有三角形和梯形。程二.三角形和梯形的简笔画三角形和梯形是两个比较特殊的基本形，但在简笔画的静物表现中，三角形和梯形运用起来比较灵活，表