课例研究教案

1、荣县特殊教育学校课例研究文课题：科目：生活语班级：执教者：时间：第十一课：呼救主备人：肖雪一、教学内容：呼救二、学情分析：培智三班共有学生18人。其中临界智力落后的A类学生4人，他们有一定的认知、理解能力和语言表达能力，有一定的生活经验与积累，能积极参与学习活动，具备听、说、读、写的能力。轻度智力障碍的B类学生8人，他们有一定的认知、理解能力，但语言表达缺乏完整性。中度智力障碍的C类学生6人，他们的语言发展、认知水平、理解能力等能力落后，只能模仿简单的词或词语，书写能力和参与课堂学习的能力较差。培三班的学生所以大多数学生对于呼救一课的内容都有一定的感性认识，但是具体有哪些救助专用车，这些专用车

2、有什么特点，什么情况下该呼救什么车，该拨打什么电话，孩子们对这些内容缺乏一定的理性认识。三、教材分析：呼救是上海教育出版社出版的辅读学校使用教材实用语文第八册第十一课的内容。课文由三幅图和一段文字儿歌组成，直观呈现了救护车、警车、消防车的特点和用途。课文后面还安排了“读读说说”、“想想练练”、“读读写写”3个内容。呼救一课内容虽然直观浅显，但蕴含着一些生活中必须的呼救常识。学习本课主要是培养提高学生的自救、呼救意识和能力，也为后面的学打电话奠定基础。四、教学目标：A类学生：（1）认识救护车、消防车、警车，了解这三种车的主要外观特点。知道这三种车的用途，懂得在马路上遇到这些车辆要及时避让。（2）

3、知道在什么情况下应该呼叫救护车、消防车和警车，并熟记相应的呼救电话120、110、119，明白没事不能随便拨打呼救电话的常识。（3）培养临危不惧，机智勇敢的品质，提高自救和呼救的社会生活能力。B类学生：认识救护车、消防车、警车三种车辆，并说出三种车的名称。C类学生：初步认识救护车、消防车、警车三种车辆，根据老师的提示正确指出相应的图片。五、教学重点、难点1. 教学重点：认识救护车、消防车、警车三种车辆，能根据险情，会拨打相应急救电话。2. 教学难点：根据情况，正确拔打急救电话。六、教学方法：观察法、演示法、讲解法、练习法七、教学准备：图片课件奖励贴电话八、课时：第一课时九、教学过程：（一）情境

4、导入：师：同学们,大家认识很多车是吧？生：是。师：谁能说一说认识的车的名字？生：自行车、电动车、摩托车、公交车、轿车师：同学们认识这么多的车，真的很棒呀！车是人类不可缺少的好朋友，今天老师给同学们带来了三位好朋友，大家想不想知道他们是谁？我们先来听听它们的声音，猜猜他们是谁。（多媒体播放声音）（二）新授1. 看一看,知特点教师引导学生观察车的图片，了解车的主要外观特点。（课件依次出示三种车的图片）（1）救护车：车身上有一个红色的十字标志，车顶上还有一个可以一闪一闪的蓝色警灯。（2）警车：车身主要由白色和蓝色组成，通常印有“警察”、“公安”的标志，车顶上还有一个由红色和蓝色组成的警灯。（3）消防

5、车：车身大部分是红色的，车顶上有一个会一闪一闪的红色的警灯。（4）指认图片，说名称师小结。2. 说一说,懂用途（1）通过观察我们知道了消防车、救护车、警车三位朋友的特点，那他们有什么用途呢？大家先来看一段视频，说一说他们的用途。（2）同桌讨论三种车的用途（3）交流总结三种车的用途救护车用来抢救危急病人；警车用来抓坏人和处理事故；消防车车用来灭火。（4）常识教育：如果我们在马路上遇到这些车，该怎么办？（在马路上遇到这些车辆要及时避让。）3. 学一学,会呼救（1）如果我们在生活中遇到了失火、遇到了危急病人、遇到了坏人时，我们也可以向我们的三个新朋友呼救，请求帮助（板书课题：第十五课呼救）,生活中我

6、们该怎样向这些新朋友呼救呢？呼叫消防车请打电话119，呼叫救护车请打电话120，呼叫警车请打电话110（师板书119，120，110，并出示课件，生齐读，师板书119、120、110）读儿歌有人病危要救护，拨打电话120.遇到坏人需报警，拨打电话110.发生火灾应抢救，拨打电话119.（课件出示）（2）常识教育：没事不能随便拨打这些电话，否则，将受到处罚。（3）做一做，强化记忆：填空发生火灾时，拨打（119）遇到坏人时，拨打（110）病危要急救时，拨打（120）（4）老师小结并做出评价。（三）抢答练习，培养能力遇到下列情况我们该怎么办？1.有人被车撞了，浑身都是伤2.发生火灾，火势越烧越旺。3. 看见坏人。我们见了该怎么办？（四）做一做，我最棒1.请三个学生分别演坏人，受害者，警察。2.表扬，小结。下来我们还可以演其它两种情况。（五）拓展延伸1.当然，遇到紧急情况，我们可以怎样呼救？2.在我们身边没有电话时，我们还可以利用大声呼救、向周围群众求救、警察求救等来呼救。（六）课堂小结这节课我们认识了三位好朋友，分别是救护车、警车、消防车。我们知道救护车是用来（抢救危急病人的），警车是用来（抓坏人和处理事故的），消防车是用来（灭火的）。我们在生活中，时常会遇到这些危急情况，我们遇到情况要会拨打相应急救电话，要会自救或