负数的复习教案

1、个性化辅导教案教学目标同步教学知识内容1、复习负数，能正确的读、写正数和负数，知道0既不是正数也不是负数。2、掌握用负数表示一些日常生活中的实际问题，体验数学与生活的密切联系。3、能借助数轴初步学会比较正数、0和负数之间的大小。个性化学习问题解决激发学生的学习兴趣教学重点1、掌握正数和负数以及读法和与法。2、负数与负数的比较。3、提咼学生的学习方法和解题技巧。教学难点1、0既不是正数也不是负数。2、负数与负数的比较。3、提咼学生的学习方法和解题技巧。教学过程教学步骤:负数的复习一、负数的定义1、以前所学的所有数（0除外）都是正数，也就是说正数前面的“不写的！负数的定义：在正数前面加上“-”就是

2、负数。负数前面必定有“-”如果前面不是“-”（可能没有符号或者是“（0除外）。0既不属于正数，也不属于负数，它是正数和负数的分界。+”是可以省2、3、数4、都是正练习一:1、将以下数字按要求分类5115、-7、3、-51、0、21327正数负数自然数非正数2、写数下列数相对的负数形式1、2、3、4、7、2、31、7319、负数的作用负数是在人为规定正方向的前提下出现的。负数常用来表示和正数意义相反的量。在选择用正数还是负数表示时，首先看是否规定了正方向。一般含有褒义的量用正数表示，含有贬义的量则用负数表示。例：零上5。用+5C表示：零H5°用5C表示。收入2000元用+2000元表示

3、：支出500元用-500元表示。练习二：1、如果+20%表示增加20%，那么-20%表示什么表示减少了20%2、某日傍晚，黄山的气温由上午的零上2摄氏度下降了7摄氏度，这天傍晚黄山的气温是_摄氏度。3、正常水位为0，水位高于正常水位米记作，低于正常水位米记作正常水位为5米，现在水位为米记作作。，若现在水位米记4、按照要求回答：要求规定向前走为正。（1）向前走2步记作o_（2）向后走5步记作。5、判断题（1）0可以看成是正数，也可以看成是负数（）（2）海拔155米表示比海平面低155米（）（3）如果盈利1000元，记作+1000元，那么亏损200元就可记作200元（4）温度0C就是没有温度（）7

4、、常见负数的意义（1）地图上的负数：中国地形图上，可以看到我国有一座世界最高峰一珠穆朗玛峰，图上标着8848，在西北部有一吐鲁番盆地，地图上标着155米，你能说说8848米，155米各表示什么吗这两个高低是以谁为标准的1、收入与支出收入：2600元，（）教育支出：300元（）娱乐支出:500元（）。（3）电梯间的负数3层是什么意思是以谁为标准的8、以学校为起点，往东走为正，往西走位负，小明从学校走了+50m，又走了-100m，这时小明离学校的距离是（）。9、食品包装上常注明：“净重500±5g，”表示食品的标准质量是（），实）。）读作：读作：0刻度）、单位长度（刻度）。际没袋最多不多

5、于（），最少不少于（三、负数的读法和写法1、读法：在所读数的前面加上“负”2、写法：在所写数的前面加上“”练习：零上16摄氏度写作：（）或（零下3摄氏度写作：（）四、认识数轴1、数轴的要素：正方向（箭头表示）、原点（2、正方向：根据题意要求确定正方向，一般以向上或向右为正方向。3、原点：也就是数字0所在的位置，一般根据表示数字的分布情况来确定，如果需要表示的正负数差不多相等时原点在数轴中间；如果正数比负数多得多原点偏左；如果负数比正数多得多原点偏右。4、单位长度：由所要表示多的大小来决定刻度之间距离的大小，如果数字偏大刻度距离可以适当小一些，如果数字偏小刻度距离可以适当大一些。单位长度不一定每

6、个刻度只能表示1。例：-4:所有的正数都大于负数；所有的负数都小JU，-正方向-1012348原根五、用数轴表示数单位1.在已给数轴上表示数:匸对应的刻度上描点表示。22.对于非整数的表示：将刻度进一步细分如，需要将01之间线段分为3等3分则2等分处为该数。3.对于负数的表示：负数都在间，而在-3和-4中间。负数<0<正数练习三:1、在数轴上表示下列个数0的左面，正数都在0的右面。例：+在3和4中1,3-一-4134六、根据数轴比较数的大小0左边的数都是负数，0右边的数都是正数；在数轴上越靠右边的数越大，越靠左边的数越小；负数比较大小，不考虑负号，数字部分大的数反而小;0大于所有的

7、负数，1、2、3、4、基础训练:1、比较大小-O-O-O小于所有的正数。0O-338。8O-O2、在数轴上表示下列个数,再按从小到大的顺序排列-2123、在括号里填上适当的数。5,1,4,（）,（）10,5,0,5,10,（）,（）综合训练：一、填空题1、一栋大楼，地面以上第5层记作+5层，地面以下第二层记作（）层，地面以下第一层记作（）层。2、汽车前进36米记作+36米，后退10米记作（）米。3、世界上最深的马里亚纳海沟，最深处比海平面底11034米，记作（）米，读作（）。4、青青从学校往东走了80米，记作+80米，再往西走100米，这时她离学校的距离记作（）。5、你知道吗，在生活中如果水结

8、冰，那么说明温度在（）C以下，水沸腾的温度是（）C。二、判断题（对的打“/”，错的打“X”）1.0是正数。（）2. +4，+9，+12是正数，3，7，21是负数，5既不是正数，也不是负数。（）3. 负数都小于0。（）4. 婷婷向东走50米记作+50米，那么她向北走100米，就记作一100米。（）5. 世界上的湖泊的高度肯定都低于海平面，它们的高度都用负数来表示。（）三、选择题。1. 水结冰的温度是（）。A.0CB.100CC.C2. 一般来说，适合鱼生活的水温是（）A.70CB.10CC.10C3. 如右图，每一个小方格表示1平方分米，此图的面积是多少平方分米。A.24B.20C.224. 两个数相加，和一定是（）。A.正数B.负数C.无法确定5. 甲数是18，比乙数的2倍少4，求乙数。正确的列式为（）。A.（184）-2B.（18+4）-2C.18X24-四、操作题小东从学校出发，沿东西方向的大街走了2800米，沿南北方向走了1500米,如果向