踏青(带修改评语)

1、踏青（带修改评语）踏青作文（带作文修改评语）每次一到清明节，我就会想起来爷爷告诉我唐代大诗人许浑的那首诗宋之问马上逢寒食，途中属暮春。可怜江浦望，不见洛桥人。北极怀明主，南溟作逐臣。故园断肠处，日夜柳条新。这是一首关于清明节踏青的诗，可我觉得这十分优美。【开头不错，引用了唐诗入题，一股文化气息扑面而来。但是你所引的诗是唐朝诗人宋之问的途中寒食，而不是许浑的诗。是以，引用诗一定要精确，否则就会给人一种不信服的感觉。此外，可我觉得中的可是转折的意思，但这一句与前一句有转折吗？要注意用准关联词。】在一个阳光明媚的下午，我和妈妈一起去绿色世界踏青。首先，【用上首先一词表示承接上文，但不如直接写：走进绿

2、色世界的大门，】我们来到了四季仿佛都停留在一个季节春天的桃花岛。在那里，有许多水生植物：鸢尾、美人蕉这儿一丛，那儿一簇，总让我想数也数不清。【这里写出了花多，种类多，数量多。很好。但是总让我想数也数不清这一句不大通顺，可以改成色彩缤纷，让我看了眼花缭乱，一下子就陶醉在花丛中，大呼道：太美了，太美了！】在微风中，它们随风舞动，摇来摇去，像极了在表演的演员。【在微风中写得好，引进了微风，使得文章显得更活了，有一种山重水复疑无路，柳暗花明又一村的感觉，让读者有一种思路豁然开朗的感觉。但是像极了在表演的演员这一句没有写好。想一想怎么将那种情态写出来。】在许许多多的花朵中，鸢尾最美了！花瓣是可爱的粉红色

3、，给人一种很清新的感觉。在粉色的最里面，还藏着星星点点的黄色，好像一颗www.coM颗漂亮的小星星！黄色衬托着粉红色，那该多么好看啊！【这里写得好，如果说前面写的是面，那么这里写的就是点，一篇文章里有面有点，给人感觉就非常丰富。面是写广，而点是写深入。】在这个桃花岛的中央位置，有一座清新淡雅的四角凉亭。在这凉亭中，只要视力良好，就可以清晰的看到岛上的人都在些干什么。【这里应写一下看到岛上的人的情形，这样内容就更具体了。】走过曲折的小路，经过清澈的鱼塘，来到了宽阔的草地。【这里的几个词用得非常自然连贯，非常好。】在草地上，小朋友们在尽情的玩耍。【可以写一下草地的情形，将草地的美景描绘出来。】有的

4、在放风筝，有的在拔小草，有的在地上滚来滚去其中，放风筝最好玩了！拿着一个东西，跑来跑去，风筝就会跳起舞来。许许多多的风筝在空中飞来飞去，有蛇，有蜈蚣，有燕子让你眼花缭乱，数也数不清。【要注意与前一段的联接。这里你与前一段联得不大好。】我恋恋不舍地和妈妈一起离开了美丽的绿色世界，一边走一边心里想着：下一个清明节还有多久才会来呢？【为什么一定要下个清明才来绿色世界呢？不大现实。文章的结尾不大好。】这篇文章是写游记的，条理很清楚，层次也很分明。开头时的诗歌引入很好，给人一种文化的气息。在写面点结合的方面也做得不错。倒数第二段的开头几个动词用得好。但是从整篇文章来看，写得还不够具体，不够深入，还可以再选几个点来写，如一种什么色彩鲜艳的花是怎么样。要注意揉进想法，即展开丰富的想象。还要注意写得有声有色。在有声方面你注意到用你的耳朵去听大自然的