一2学会与父母沟通

1、一2 学会与父母沟通【教学目标】（一）情感、态度、价值观：体会父母为自己成长付出的艰辛，主动与父母沟通，能以实际行动孝敬父母和长辈。（二）能力：学会解决与父母之间的误会和矛盾，提高与父母平等沟通的能力。（三）知识：正确认识“逆反心理”，了解影响与父母沟通的原因，掌握与父母沟通的基本方法和技巧。【教学重点、难点】与父母沟通的方法是教学重点。影响与父母沟通的原因是教学难点； 教 学 活 动【创设情境，课题导入】师：时光流逝，大家都步入青春期的门槛，成长的过程既有欢乐也有烦恼。有的同学觉得自上中学以来，自己和父母关系大不如从前，父母越来越不理解自己，而且经常唠叨自己；都上中学了，还拿自己像小孩一样，

2、时时、事事、处处约束自己，很多事情自己同父母越来越难以沟通其实，大家的很多烦恼恰恰就源于同父母缺少沟通,今天我们就来共同学习“学会与父母沟通”的内容，希望通过学习，我们能进一步了解妨碍同父母沟通的原因并进而学会与父母沟通。【预习提示，自主感悟】 1、影响与父母沟通的原因 我们正处于 ，心理学家称为“ ”，心理发展正处在一个 、 的阶段。对于与父母的批评和劝导往往产生 ，既“ ”。子女与父母之间的 、 也会影响子女与父母的沟通。“代沟”，使得子女与父母在 、 和 等方面，会有较大差异。 2、我们应当怎样与父母沟通 学会与父母沟通就要 父母。理解父母的“ ”，理解父母对自己的 ，体谅他们 的不当。

3、要理解父母也有 ，需要向子女 ，希望得到子女的 。学会与父母沟通要 自己的父母。要尊重父母对自己提出的 和 ；与父母交谈要注意说话的 和 ；与父母发生矛盾时，要做到主动 和 ；要尊重父母的 ，欣赏父母的 。学会与父母沟通要掌握一定的 和 。如： 、创造机会、 、 、善于体谅、 、分担责任、讨论问题，达成共识。【合作交流，共同探究】 （一）课堂小调查师：想解决问题首先得找到问题产生的原因。老师就很想知道：生活中到底哪些方面大家容易与父母产生分歧？生：交流讨论，探讨生活中容易与父母产生分歧的问题（生活中都是哪些问题你经常同父母发生分歧并且难以沟通？你持什么观点？父母的观点是什么？你如何评价他们的观

4、点？）师：生活中同学们与父母的分歧往往集中在学习、穿着打扮、业余爱好、消费观念、人际交往这些方面。同一问题，不同的人由于看问题的角度和出发点不同导致观点不同，这是生活中的一种正常现象。那么，子女与父母容易产生分歧的原因是什么？（二）影响与父母沟通的原因“当我7岁时，我感到我父亲是天底下最聪明的人；当我14岁时，我感到我父亲是天底下最不通情理的人 ；当我21岁时，我忽然发现我父亲还是很聪明的。”马克吐温1. 你认为马克吐温的说法有道理吗？为什么？2. 产生上述问题的根源是什么？生：思考交流，回答问题师：马克吐温的语言是很有哲理的，马克吐温的话是青春期心理发育过程的真实写照，正是青春期“逆反心理”

5、作怪导致了上述现象的发生。那么，青春期心理的发育都有哪些特点？“逆反心理”又是怎么一回事？请同学们阅读教材相关内容，并思考一下：自己同父母相处过程中是否也存在着“逆反心理”？如果有的话，能否举出一个这样的事例？生：结合自己实际回答问题师：青春期，同学们成人感、自我意识和独立意识不断增强，开始以审视的态度重新观察周围的世界，不愿再原封不动地接受父母的意见和观点。特别容易产生“让我往东，我偏往西”的“逆反心理”，和父母产生误解和矛盾。而在父母眼里，孩子再大也是孩子，出于关心与爱护，即使孩子可以处理好的事情，家长有时也不放心，仍然像过去那样处处叮咛、事事干预。于是“天底下最聪明”的父亲也就成了“天底

6、下最不通情理的人”。“逆反心理”是同学们和父母产生沟通障碍的一个主要原因。师：除此之外，因为我们与父母是两代人，在生活阅历、思维方式、处事方式等方面有着较大差异，这也影响着我们同父母的沟通。下面请同学们思考一下：你了解我们同父母的差异吗？生：联系自己的生活感知，探讨与父母的差异师 ：以上这些差异使得父母看问题的角度、处理问题的方法往往同子女有所不同，这也导致了一些分歧的发生。那么，请同学们现在概括一下生活中影响子女与父母沟通的主要原因。生：总结概括影响与父母沟通的原因师导引：沟通障碍不仅是你们的烦恼，也是千万父母的苦恼。有一位母亲就曾经发出了这样的感慨：“我要走进你的世界，你不让，我想让你走进

7、我的世界，你又不来”。这表达了众多父母在和子女沟通上的难言与无奈。因此，在知道了影响同父母沟通的原因后，我们应该主动走近父母，掌握同父母沟通的方法，主动学会与父母沟通。（三）学会同父母沟通师：与父母沟通，理解、尊重是前提，心中有爱是关键！为了抚养我们长大成人，父母可谓是呕心沥血、费尽千辛万苦，但与父母朝夕相处十几年，同学们真正了解自己的父母吗？小测验你了解自己的父母吗？你知道父母的生日吗？你知道父母最大的优点和长处吗？你知道父母最大的爱好吗？你知道父母现在最大的愿望吗？你知道父母现在最大的苦恼吗？生：思索回答问题师：通过了解父母，我们应该学会理解父母。走进生活，判断运用情境一：上学前，父母又不

8、厌其烦地交待：路上注意安全，上课一定好好听讲。情境二：星期天自己想出去找同学玩，但父母却要求自己在家学习。情境三：放学回家见到父母心烦意乱、情绪不佳。当你遇到上述情景时，你应该怎么做？生：分组讨论，合作探究师：作孩子的总以为父母无所不能，总要求他们无条件地奉献。但父母也是凡人，他们也有着自己的喜怒哀乐；他们身上也有着缺点和不足；工作、生活的双重压力使得他们同样需要子女的理解与宽慰；当他们累了的时候，同样也希望有人能给他们递杯热茶！所以，学会同父母沟通，首先要学会爱自己的父母，要理解、体谅父母。师：子女的理解、关心固然很重要，但作为长辈，父母更需要子女的尊重。所以，我们与父母沟通还应该：学会尊重

9、父母尊重父母提出的意见和建议，与父母交谈注意说话语气和分寸。与父母发生矛盾和冲突，要做出必要让步和道歉。尊重父母个性，欣赏父母优点。 与父母发生分歧，不回避、疏远、顶撞。师：其实，生活中并非每位同学和父母沟通都存在困难，也并非所有的事情同学们都难以和父母沟通。据我所知，有些同学就非常善于和父母沟通，和父母的关系就非常融洽。俗话说得好：三个臭皮匠，顶个诸葛亮。同学们平时和父母沟通过程中，都有哪些锦囊妙计？能不能说出来与大家分享？生：活动交流师：点评并汇总。我的锦囊妙计与父母沟通的技巧和方法1. 主动向父母汇报在校情况。2. 虚心听取父母批评和建议。3. 多和父母聊天，缓解父母工作压力。4. 主动

10、开展有利于情感交流、心灵沟通的活动。5. 多和父母交流思想观念及对一些问题的看法【深情寄语，情感升华】师：同学们，天下父母都爱自己的孩子，父母给了我们生命并把我们看成了他们生命中的一部分，他们把全部的希望都寄托在我们身上；父母还给了我们世界上最真挚最无私的爱，无时无刻不在关心、牵挂着我们，只不过我们像对待身边的空气一样，离不开它但又经常感受不到它的存在，进而经常对此无动于衷！我这儿就有一些同学的父母饱含深情写给同学们的信，今天我就把这一份份沉甸甸的爱转交给你们，希望通过这些信大家能读懂父母的心。【课堂回眸，总结收获】通过今天的学习你又懂得了什么？对将来与父母的共同生活有什么打算？【学以致用，训

11、练提升】一、判断题 1.父母常为小丽的学习、生活等问题唠叨没玩，小丽为图清静，回家后尽量不和父母说话。 判断（ ） 理由：2.小勇再一次数学考试中只考了60分，脾气暴躁的爸爸不问青红皂白打了他一耳光，小勇心里非常委屈，因为题目很难，班内的最高分才68分。他决定以后不理爸爸了。 判断（ ） 理由： 3.上初中后，小明发现父母的审美观和自己越来越不一样。小明看着挺时尚的衣服，父母却觉得难看，而父母觉得好看的衣服，小明却觉得老土为此，小明没少和父母闹别扭。 判断（ ） 理由：二、情景分析1.小倩上初中后，渐渐感觉到妈妈变得有点神经兮兮的，一天到晚总是莫名其妙地打量着她，好像她偷了家里两百元钱似的！有

12、一天傍晚放学回家，小倩竟发现妈妈躲在她的小房间里，偷看他藏在褥子下面的日记本！小倩大哭了一场，第二天就把自己的东西全部锁在了自己的抽屉里。吃中饭时，妈妈陪着笑脸，讪讪的说：“小倩，妈没别的意思，就是怕现在社会太复杂，年轻人又早熟，怕你走了歪道，女孩子嘛，要懂得保护自己，想想我们读书那时候”“妈，你有完没完？”小倩大声嚷起来，“一天到晚唠唠叨叨，就知道你们那个时候，怎么不想想现在是什么年代了？成天疑神疑鬼，连我打个电话都要刨根问底！”（1）从小倩的角度，分析小倩与母亲产生矛盾的原因。 （2）你觉得小倩母亲的做法合适吗？为什么？ （3）如果你是小倩，你会怎么做？2.那天，她离家出走。一天没吃东西、饥饿难耐的她，来到一个面摊前。摆摊的老婆婆送给她一碗馄饨。小女孩吃着馄饨，眼泪就掉了下来，纷纷落到碗里。她对老婆婆说：“我们并不认识，您却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃，