一年级上册数学一课一练－总复习 20以内的加法和20以内的不退位减法人教新课标

1、第1课时20以内的加法和20以内的不退位减法(1)1. 看kàn 谁shuí 爬pá 得de 快kuài。2. 填tián 一yi 填tián。(1) 一个加数是4,另一个加数是5,和是()。(2) 被减数是12,减数是2,差是()。(3)在里填上“>”“<”或“=”。6+41016-667-2710+5129-827+3103.看kàn 图tú 写xi 算suàn 式shì。4.、和hé各è代dài表bio几j?+=8+=10-=第2课时20以内的加法

2、和20以内的不退位减法(2)1.小xio 猪zh 找zho 朋pén 友you。(连lián 一yi 连lián)2.有yu 18 个è 人rén 参cn 加ji 表bio 演yn,每mi 人rén 一yì 顶dn 帽mào 子zi,还hái 差chà 多du 少sho 顶dn 帽mào 子zi?=(顶)3.原来一共有多少个?=(个)4.一yí 共òn 有yu 多du 少sho 朵du 花hu?=(朵)5.下xià 图tú 中zhn,每mi 条t

3、iáo 线xiàn 上shàn 的de 三sn 个è 数shù 相xin 加ji 都du 等dn 于yú 同tón 一yí 个è 数shù,想xin 一yi 想xin? 里l 应yn 填tián 什shén 么me 数shù?第1课时20以内的加法和20以内的不退位减法(1)1.12119910101141012131036189(从下往上)2.(1)9(2)10(3)=><><=3.(1)5+4=99-5=49-4=5(2)10+3=131

4、3-10=313-3=10(3)4+6=10(只)(4)64.4610这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?第2课时20以内的加法和20以内的不退位减法(2)1.2.18-6=12(顶)单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事

5、记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。3.8+4=12(个)与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之