长春经济技术开发区东方广场小学

1、长春经济技术开发区东方广场小学教案班级：二年五班日期：2019423人数：36教师：徐昭教学内容体育游戏-老鹰捉小鸡课课练：螃蟹走教学目标认知目标：通过体育游戏老鹰捉小鸡的练习，使学生基本掌握老鹰捉小鸡和穿越隧道的规则。技能目标：学生在奔跑、移动、躲闪、急停、转身等活动中，发展灵敏、速度、反应、协调等身体素质和能力。情感目标：认真练习，通过练习和游戏培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄的优良品质和团结一致、密切配合的集合主义精神。重点难点重点:难点:培养孩子机智勇敢的精神。让孩子们感受合作力量的强大。场地器械大操场老鹰、母鸡、小鸡头饰若干个绳梯、障碍桶10个部分时间内容组织教法备注准备部分10分一

2、、课堂常规1、集合整队2、师生问好3、宣布课的任务4、安排见习生二、准备活动导入：拿出课前发的头饰，创设情境，角色扮演。同学们看到昨天给你们发的面具了吗？大家都只知道这些动物是什么吗？大家猜到今天要玩的游戏了1.集合队形KKXSXKKXXXX课堂要求：服装整齐，注意听讲气氛活跃、真练习，见习生随班听讲。认吧？1、慢跑（障碍跑：绳梯、障碍桶等）2、行进间徒手操1. 扩胸运动2. 振臂运动跑操队形卞W乳X疋艮X龙XXX加3. 转体运动4. 正压腿5. 膝关节绕环基本部25分分三、基本部分（1）讲解示范：游戏方法学生分成若干队，分别排成一路纵队，各队出一人到队外当“老鹰”。各队排头当“母鸡”，排尾为

3、“尾鸡”，其他为“小鸡”。游戏开始前，“老鹰站在：母鸡”前约两米；“小鸡”双手搭在前一同伴的肩上或搂抱腰部。游戏开始，“老鹰”追捉“尾鸡”，“母鸡”展开双臂阻截保护，“鸡队”随“母鸡”迂回躲闪。“尾鸡”被“老鹰”拍着或“鸡队”脱散都算失败，“尾鸡”到排头当“母鸡”，母鸡和老鹰角色互换，老鹰去当尾鸡，游戏继续进行。按规定时间结束后，失败次数少的队为胜。游戏规则（1）“老鹰”和“母鸡”不能互相推、拉、扭、抱，不能拖住对方。“老鹰”不能从“母鸡”两臂下面钻过，只能从两侧绕过。（2）“老鹰”追捉“尾鸡”，“母鸡”展开双臂阻截保护，“鸡队”随“母鸡”迂回躲闪。“尾鸡”被“老鹰”拍着或“鸡队”脱散都算失败

4、，“尾鸡”到排头当“母鸡”，母鸡和老鹰角色互换，老鹰去当尾鸡，游戏继续进行。按规定时间结束后，失败次数少的队为胜。（3）进行游戏：原地散开，分为四组，进行游戏，出现问题，教师集合，说出问题，继续练习。（4）发现问题：让学生认识老鹰组织；nxx教法：教师讲好游戏规则和注意事项要求：1、学生练习认真2、教师巡回指导3、及时纠正问题捉小鸡在自然界是一种弱肉强食的现象。鼓励孩子在学生在游戏中表现出勇敢、顽强、团结、协作的精神。身体素质练习：课课练（游戏）螃蟹走规则：屈腿仰撑，胸、大腿成一直线，横行。比赛方式：螃蟹竞走。在操场上起点距终点10米远，各组听到口令后向前方前进，先到达为胜。锻炼学生上肢能力和协调能力绅口-KXXXxxxy辽掘莖：龙XXXX逗K茎盂&o障碍桶教法：1、教师讲解规则和组织2、老师进行判定哪组获胜结束部分5分1.在教师的带领下让学生进行放松，促使学生消除肌肉的疲劳，身心得到恢复。2.对本课进行小结，学生参与自我评价，小组评价和综合评价。3.布置回收器材。细如-4丁"半牝*半半半字A课后反思通过此节课的练习，老鹰捉小鸡的游戏培养了小朋友们的遵守游戏规则，团结合作精神；技能方面，锻炼了奔跑的耐力，躲闪能力，奔跑的协调性。身体素质练习“课课