信息技术公开课教案计算机硬件

1、信息技术教案科 目中学信息技术日 期2014-10-21主 题认识计算机的硬件执 教 者年 级初一课 时1课时教学目标（三维）知识与技能：（1） 了解计算机的基本组成；（2） 认识计算机硬件的主要部件及其作用；（3） 能辨别计算机主要的输入输出设备。过程与方法：（1） 通过观看图片能对计算机的基本组成有初步的了解；（2） 结合实体讲解认识到计算机硬件及其作用；（3） 能通过联系实际区分存储单位。情感态度和价值观：（1） 满足好奇心，较深入地了解到台式计算机机箱内的主要硬件；（2） 看到硬件实体，有兴趣掌握计算机硬件知识教学重点了解计算机的基本组成；认识计算机硬件及其作用教学难点认清硬件与其功能

2、的对应关系；掌握存储容量的换算教学方法讲授法、提问法教学准备打开ppt课件，打开“机箱”图片，准备好主板那些实体硬件。 教师活动教学过程学生活动让学生翻开书本P25并讲说。提问讲说一、导入今天我们来学关于计算机设备的知识。下面的四张图片，这是计算机类型的一个发展历程。最开始是什么？接下来我们主要来讲讲这个分体台式计算机。翻书，看图，奇答：分体台式计算机、一体台式机、笔记本电脑、平板电脑让学生翻开书本P26并讲说。提问讲说，提问总结讲解并展示ppt提问讲解二、新授（一） 台式计算机的基本组成 首先，我们来了解下一个概念，什么是计算机的硬件。书本上用一句话概括了计算机的硬件的概念。请一位同学来念出

3、来。回答：让大家把概念画起来。好，其实P26下面的8张图片都是计算机的硬件，你们认识图中的那些计算机硬件设备？那八张图片具体是什么硬件。其实一台分体台式计算机主要是由这几部分组成的：主机、显示器、鼠标、键盘、音箱，这些都是计算机的硬件。你们觉得哪个部分还可以拆开来看里面还有什么其他硬件？对，就是主机，大家看P27那张图片，这就是把机箱拆开来的样子，里面有电源、主板、CPU、硬盘、内存和显示卡等等，这些也是计算机的硬件。 一位学生回答。其他的画句子。学生回答。 回答：主机。看书上图片。让学生阅读内容。展示实体主板并讲解展示图片展示ppt，并板书展示“机箱”图片，ppt图片展示实体主板、风扇、pp

4、t图片讲解板书，让学生把P27“CPU由运算器和控制器组成。”画起来。举例让学生阅读下P28内容讲说并提问板书，让学生把书上P28那句话画起来。展示图片，举例排除故障，展示实体板书讲解讲解展示实体，展示图片讲解，举例提问，让学生把P28“硬盘是计算机的外存储器，断电后信息不会丢失”画起来。比喻，提问，讲解展示ppt图片让学生看书本P28的第五点。把第一句话画起来。演示：右键-属性 讲说讲说提问（二）计算机核心的硬件及其作用1、 主板 主板是整个电脑系统平台的载体，正面有很多芯片和插槽，它的背面有很多线路，担负着整个系统中各种信息的交流。主板就放在机箱的这个位置，这一整块都是主板。大家在P27图

5、3-3上找出主板的位置，做下笔记，“主板-信息交流的平台”。2、 CPU CPU全称是中央处理器，是一个指挥控制中心，其实就是一块芯片，大家先在P27图3-3上找出CPU的位置，做下笔记。CPU在主板的这个位置，只是在这图片上或者在书上的图片上我们都不能直接的看到CPU芯片，因为CPU上面还放了一个小风扇，CPU每次都在高速运转，容易发热，为了散热，所以要在它上面装了个小风扇。把这个风扇拆下来以后，就会看到一个凹槽，CPU就放在这里面的。像我手上这个主板上，已经把风扇拆下来了，CPU就在这个位置，后面的同学可以看ppt的图片，把凹槽打开，拿出来这个就是CPU芯片。书上把CPU比作人的大脑，在计

6、算机中进行任何的操作，都是通过CPU来发送指令完成的。所以CPU的性能决定计算机的工作效率，也就是说一台计算机的CPU好坏，决定了电脑运转起来的速度的快慢。书本上P27还说CPU是先通过运算器，来完成各种运算，从而处理我们人给它的指令，然后再通过控制器，控制其他部件完成相应的操作。比如说我们想要在文档上输入“a”这个字母，一般会通过键盘敲下“a”的键位，之前我们有学过键盘上的每个字符都有相应的一串ASC码，这串ASC码就相当于我们人给计算机的指令，CPU接收处理了这个指令后，就会控制word文档输出“a”这个字符，控制显示器显示出内容。3、 存储器 （1）分类 我们先讲存储器，它有记忆功能，用

7、于存储信息，书上说存储器包括哪两部分？分为内存储器和外存储器。（2）内存储器内存储器也同样分为两类，随机存储器RAM和只读存储器ROM。这两种内存储器他们之间的区别在于，RAM断电后信息会丢失，ROM断电后则信息不会丢失。 RAM，也就是内存，它在主板的这个位置，放在插槽里面。家里的台式机用久了以后，可能出现开机后，主机有反应，但显示器没有反应，这就有可能是内存条上面粘了灰尘，接触不良的原因，只要把内存拔起来，然后用橡皮擦，将两面金色的部分擦一下再放回去，往往就可以解决问题。内存是电脑中临时存放数据的设备，也是与CPU直接交换数据的设备。大家先在P27图3-3上找出内存的位置，做下笔记， “内

8、存-临时存放数据”。就是因为内存有临时存放数据的功能，所以在断电后信息会丢失。就好像我们微机室机房的电脑都有设置还原系统，如果你把电脑关机了，让它断电了以后，再重启的时候，你原本在电脑里面新建的文档都会没有掉，电脑会还原到最初始的状态。RAM，内存也是这样，信息在断电后都会丢失掉。而只读存储器ROM，它是主板上的一个芯片。只读存储器，顾名思义，就是你只能从ROM这个芯片中读取信息，而不能写入信息，它里面保存着计算机最重要的基本输入输出的程序、系统设置信息等。它跟RAM相反，在断电的情况下信息也不会消失。（3）外存储器硬盘就是计算机中的外存储器，它是这样子的，在电脑中的这个位置，这种属于固定硬盘

9、，装在主机箱内。还有一些移动硬盘，或者你们经常在用的U盘也是属于外存储器。我们计算机里使用的操作系统、各种应用软件、游戏、资料等等所有的数据，都是存放在固定硬盘中的。硬盘或者其他外存储器，跟只读存储器ROM一样，断电后信息不会丢失。比如说，你们把U盘插在电脑上拷贝一份文件进去，拷完以后电脑突然间断电了，这时候U盘里面的文件会不会丢失掉？ （4）存储器的存储容量 刚刚分别讲了内存和硬盘，一种是内存储器，一种是外存储器，这两种存储器的一个最大的区别，就是存储容量的差异。因为内存是临时存放数据的存储器，我们可以把内存比作冰箱，而硬盘一般存放的东西比较多，而且可以永久存放，所以我们把硬盘比作超市，冰箱

10、的存储容量比较大还是超市？所以一般在计算机中，硬盘的存储容量比内存大很多。 如果家里有笔记本的话，有没有发现，键盘下面有贴着这样的一些配置内容，就是你这台电脑配置了哪些硬件。里面有这样的内容：2GB内存， 500GB硬盘。这边的2GB和500GB就分别表示了内存和硬盘的存储容量。接下来，我们要学习存储容量的一些单位及其简单的换算。 存储容量的基本单位是字节”。字节（Byte，简称B）。存储容量还有一个最小单位：位（bit），就是我们之前学二进制时，有进过（11111这是几位二进制），如果有8位二进制数就相当于一个字节。书本上这个内容也有，大家看一下，正确的读法是：1B=8 bit。(1字节等于

11、8位)。对于存储单位，还有以下这些单位：太字节（TB），吉字节（GB），兆字节（MB），千字节（KB）。我们要掌握这些单位之间的换算。它们之间分别相差1024的倍数。也就是说：1TB=1024GB, 1GB=1024MB，1MB=1024KB，1KB=1024B 除了要知道内存和硬盘大约有多少存储容量，还要知道怎么来看一个文档、一部电影的存储容量。4、 显卡、声卡、网卡 对于书本上讲的其他硬件我们了解下就好。（1） 显示卡 简称显卡，显示器必须通过显卡才能和主机相连。没有它，显示器上就什么都看不见了。（2） 声卡如果没有它，那音箱旁边的两个喇叭就变成了哑巴，就发不出声音了。（3） 网卡网卡能用来做什么？连接网络。阅读。做笔记 做笔记画句子阅读画句子画句子做笔记回答：不会。回答：超市。画句子回答：上网。讲说让学生把书本P29那两句话画起来，并讲解。三、常见的外部设备外部设备也分为两种：一种是输入设备，一种是输出设备。对于这些设备你们要学会辨别，哪些是输入设备，哪些是输出设备。你们不用死记硬背。输入设备，就是将数据输入到电脑中的设