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文档简介
1、奇妙的静电朱建坨小学朱建坨小学大班大班 科学科学1CONTENTS01说教材说活动目的02说活动重难点0304说教学方法目目 录录说活动预备05说活动过程0607说活动反思201说教材说教材3教材内容中明确指出:幼儿的科学教育是科学启蒙教育,教师要尽量发明条件让幼儿实践参与探求活动,使他们感受科学探求的过程和方法,体验发现的高兴。教材第三主题中分题二“电的身手大4幼儿在滑滑梯、脱衣服的时候,初步了解“静电的存在。幼儿现状502说目的说目的6初步感知生活中的静电景象,了解产生静电的缘由。喜欢参与科学实验,感受活动的乐趣体验大胆猜测和动手验证的科学探求过程。703说重难点说重难点8重点感知物体摩擦
2、后会产生静电。难点可以大胆提出猜测并动手实验验证结果,探求总结出“摩擦这一景象904说教学方法说教学方法10自主探求法提问法操作体验法情景教学法协作讨论法幼儿的协作者、支持者、引导者教师教法11幼儿学法A察看法B幼儿是学习的主人动手操作法C交流表达法1205说活动预备说活动预备131406说活动过程说活动过程1503大胆猜测实验验证04迁移生活分析利弊05能量比拼深化记忆01魔术导入激发兴趣02尝试实验感知静电06知识迁移活动延伸16魔术导入 激发兴趣17尝试实验 感知静电18头上摩擦头上摩擦衣服上摩擦衣服上摩擦桌子上摩擦桌子上摩擦还可以在别的地方摩擦吗?19谁能摩擦起电?猜想?发现!大胆猜测
3、 实验验证2021小组讨论、分享交流22迁移生活 分析利弊静电除尘静电印花引发头痛、引发头痛、咳嗽等疾病。咳嗽等疾病。在煤矿,静电火花会引在煤矿,静电火花会引起瓦斯爆炸起瓦斯爆炸23预防静电穿纯棉衣物或在室内放置加湿器坚或在室内放置加湿器坚持室内的湿度。持室内的湿度。勤洗手、勤洗澡梳头发时运用木梳或湿梳头发时运用木梳或湿梳子梳子24能量比拼 深化记忆250102030405回想活动回想静电感知静电制造静电运用静电回归生活2607说活动反思说活动反思2701020304实验内容丰富,实验方法及资料新颖。实验内容丰富,实验方法及资料新颖。提高幼儿协作才干、探求才干和动手操作才干提高幼儿协作才干、探求才干和动手操作才干改动了传统的教学方式,让幼儿成为课堂的主人。改动了传统的教学方式,让幼儿成为课堂的主人。力求让每一个幼儿在科学课堂上提升科
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