付费下载
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、集合的表示方法2集合的表示方法一、教学目标:1、集合的两种表示方法(列举法和特征性质描述法).2、能选择适当的方法正确的表示一个集合.重点:集合的表示方法。难点:集合的特征性质的概念,以及运用特征性质描述法表示集合。二、复习回顾:1集合中元素的特性:2常见的数集的简写符号:自然数集整数集正整数集有理数集实数集三、知识预习:1叫做列举法;叫做集合A的一个特征性质叫做特征性质描述法,简称描述法.说明:概念的理解和注意问题1用列举法表示集合时应注意以下5点:(1)元素间用分隔号“,”;(2)元素不重复;(3)不考虑元素顺序;(4)对于含有较多元素的集合,如果构成该集合的元素有明显规律,可用列举法,但
2、必须把元素间的规律显示清楚后方能用省略号.(5)无限集有时也可用列举法表示。2用特征性质描述法表示集合时应注意以下6点;(1)写清楚该集合中元素的代号(字母或用字母表达的元素符号);(2)说明该集合中元素的性质;(3)不能出现未被说明的字母;(4)多层描述时,应当准确使用“且”和“或”;(5)所有描述的内容都要写在集合符号内;(6)用于描述的语句力求简明,准确.四、典例分析题型一用列举法表示下列集合例1用列举法表示下列集合(1) A=xN|0vx<5(2)B=x|-5x+6=0(3)C=xZ|N变式训练:O1课本7页练习A第1题。02课本9页习题A第3题。题型二用描述法表示集合例2用描述
3、法表示下列集合(1) -1,1(2)大于3的全体偶数构成的集合(3)在平面内,线段AB的垂直平分线变式训练:课本8页练习A第2题、练习B第2题、9页习题A第4题。题型三集合表示方法的灵活运用例3分别判断下列各组集合是否为同一个集合:(1)A=x|x+32B=y|y+32(2) A=(1,2)B=1,2(3) M=(x,y)|y=+1N=y|y=+1变式训练:1、集合A=x|y=,xZ,yZ,则集合A的元素个数为()A4B5C10D122、课本8页练习B第1题、习题A第1题例4已知集合A=x|k-8x+16=0只有一个元素,试求实数k的值,并用列举法表示集合A.作业:课本第9页A组第2题、B组第
4、1、2题。限时训练选择(1)集合的另一种表示法是(B)A.B.C.D(2)由大于-3小于11的偶数所组成的集合是(D)A.BD(3)方程组的解集是(D)A.(5,4)B.C.(-5,4)D.(5,-4)(4)集合M=(x,y)|xy0,x,y是(D)A.第一象限内的点集B.第三象限内的点集第四象限内的点集D.第二、四象限内的点集(5)设a,b,集合1,a+b,a=0,b,则b-a等于(C)A.1B.-1C.2D.-22.填空(1)已知集合A=2,4,x2-x,若6,则x=_-2或3.(2)由平面直角坐标系内第二象限的点组成的集合为_.(3)下面几种表示法:O1;O2;O3;O4(-1,2);o5;O6.能正确表示方程组的解集的是_O2_o5.(4) 用列举法表示下列集合:A=_0,1,2;B=_-2,-1,0,1,2;_(2,0),(-2,0),(0,2),(0,-2).(5) 已知A=,B=,则集合B=_0,1,2已知集合A=,且-3,求实数a.(a=)已知集合A(1)若A中只有一个元素,求a的值;(a=0
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 苗木培育工岗前设备巡检考核试卷含答案
- 乙烯-乙烯醇树脂装置操作工班组管理强化考核试卷含答案
- 氯化苯装置操作工创新意识模拟考核试卷含答案
- 2026年新科教版初中九年级科学上册第一单元酸碱盐综合推断题卷含答案
- 雷达调试工班组协作考核试卷含答案
- 果树栽培工岗前激励考核试卷含答案
- 电子竞技员QC管理模拟考核试卷含答案
- 2026年江苏省南京师范大学附属中学、杭州第二中学、湖南省长沙市天心区长郡中学三校高考语文模拟试卷
- 日间手术器械消毒灭菌流程改进策略
- 日间医疗服务品牌故事化传播策略
- 2026年郴州职业技术学院教师招聘考试备考题库及答案解析
- 2026年贵州遵义市初二学业水平地理生物会考真题试卷+解析及答案
- 2026年中考历史全真模拟试卷及答案(共四套)
- 成都2025年公安辅警笔试题目及参考答案
- 拆违控违培训课件
- 小学信息技术课堂中STEAM教育模式研究教学研究课题报告
- 算力设施产业图谱研究报告 -2024
- 2026年四川省事业单位联考《综合知识》试题及答案
- 公共洗手间卫生清洁培训
- 大连软件产业发展战略的深度剖析与对策构建
- 专题05平面向量(讲义)数学学业水平考试合格考总复习(原卷版)
评论
0/150
提交评论