高中化学人教版必修一导学案：第四章第二节富集在海水中的元素-氯2-4

1、第四章第二节富集在海水中的元素氯气的制取（第4课时）【教学目标】：掌握实验室氯气的制取方法【复习巩固】1写出氯气的化学性质（用方程式表示）【教学过程】、实验室制取氯气（科学史话）1、药品：2、反应原理：3、仪器装置：固+液上一气4、主要仪器：爭。5、收集方法：_排空气法（原因：）。6、验满方法7、尾气处理氯气有毒，易污染空气，需用吸收。【思考与交流】以上装置图制取得到的氯气是否纯净？如果不纯净可能会掺杂哪些杂质？选用什么试剂除杂？尾气能否直接排放？如要得到纯净、干燥的氯气应对上述装置如何改进?【装置改进一除杂、干燥】装置改进后的顺序应为：发生装置T改进后的装置:【练习：】1、（2013广东高考

2、）化学实验有助于理解化学知识，形成化学观念，提高探究与创新能力,提升科学素养。（1）在实验室中用浓盐酸与MnO2共热制取Cb并进行相关实验。 写出用浓盐酸与MnO2共热制取C12的反应方程式： 下列收集Cl2的正确装置是。C.D.A+B. 将C12通入水中，所得溶液中具有氧化性的含氯粒子是 设计实验比较C12和B2的氧化性，操作与现象是：取少量新制氯水和CCI4于试管中,2某研究性学习小组查阅资料得知，漂白粉与硫酸溶液反应可制取氯气，化学方程式为:木Ca（ClO）2+CaCl2+2H2SO4=2CaSO4+20?+2H2O他们设计下图所示装置制取氯气并验证其性质。已知：亚硫酸钠溶液有较强还原性

3、，易被氧化成硫酸钠试回答：（1）该实验中A部分的装置是（填写装置的序号）。(2) 请你帮助他们设计一个实验，证明洗气瓶C中的Na2SO3已被氧化(简述实验步骤)：(3) 写出在B、D装置中发生反应的离子方程式该实验存在明显的缺陷，请你提出改进的方法原理是(用反应方程式表示)：。4海洋中有丰富的食品、矿产、能源、药物和水产资源等(如下图所示)。»氯碱工业海水-*Mg(OH)2亠MgCb6H2O-无水MgCl2NaBr->Br3旦SQ水溶液吸收2Br?已知：SO2有较强的还原性，能和B2发生氧化还原反应(1)工段中除去粗盐中的SO2、Ca2+>Mg"、Fe3+等杂质

4、应加入什么药品：加入的药品是否有一定顺序？如果有则加入的药品顺序为:原因是：(2)工段中要得到晶体MgCl26H2O应加入药品，操作(3)工段中通入的是氯气，该反应的方程式是：(4) 工段中溴元素被(填氧化或还原)(5) 工段中溴元素被(填氧化或还原)KCI03+6HCI=KCI+3CI2+5.已知常温下氯酸钾与浓盐酸反应放出氯气，反应方程式为：3H2O。现按下图进行卤素的性质实验。玻璃管内装有分别滴有不同溶液的白色棉球，反应一段时间后，描述图中指定部位颜色并写出相应的化学方程式氢氧化钠溶液淀粉-KI溶液NaBr溶液十KClOjHC1（浓）1答案：（1）检查气密性（2）MnO浓盐酸（3）酒精灯（4）饱和NaCI吸收HCI（5）浓fSQ除fO（6）长进短出，收集CI2（7）NaOH溶液吸收多余CI2（8）黄绿色气体，不溶于饱和NaCI溶液2解析：（1）Cl2是有刺激性气味、密度比空气大、有毒的黄绿色气体，在制备和收集Cl2时必须有尾气吸收装置。A没有排气管不能用于收集气体；E用于收集密度比空气小的气体；C用以收集密度比空气大的气体，且有尾气吸收装置；D吸收氯气不能收集。氯气与水反应生成盐酸和次氯酸，次氯酸为弱酸部分电离，所以有氧化性的含氯粒子是Cl2、HClO和ClO-。比较Cl