专用教室管理要求

1、茅山中心小学专用教室管理要求一、实验室的管理、布置、档案资料及仪器的存放：实验员要知道所负责的仪器室的种类、数量、总价；熟悉实验仪器的摆放位置、快速准确的找到实验仪器；能够科学规范的摆放实验仪器，熟悉实验教学的程序及仪器使用的规范操作要领和流程。（一）实验室的室内布置，实验室的室内布置要凸显实验学科的特征，对实验教学有帮助的实验设计。1 .各种制度上墙。2 .实验台干净整洁，定人定桌；有防火、防盗设施；有换气扇等通风设施。（二）资料、档案：1 .实验室记好两本帐：总账（在财务）、明细账。“总账”要求反映仪器的总件数和总价值及每年的变动情况。其中仪器金额要分类分学科汇总。“明细账”要求反映每种仪

2、器的数量，金额及存放位置。应记载仪器编号、名称、规格型号，单位、单价、数量、金额以及仪器存放位置等项目，分学科建立。2 .档案保存近三年的实验室工作计划和总结.（见网站）（三）仪器存放和保养：总的原则：科学、合理、整齐、方便1 .仪器的存放(1)分学科、分室存放，能使用架盘化管理。(2)仪器橱外统一位置粘贴橱目标签，仪器橱内有定位标签；同室同学科仪器要分类入柜，柜内分层，层上定点；同柜仪器重的放下层，轻的放上层；同层仪器体高的放里边，体矮的放外边；同层放同种仪器的不要堆叠挤压，要呈阶梯状排列；柜内不同种仪器之间应留空隙；每种仪器的主、附件、零配件要放在一起；仪器设备一般都要正放。同室药品要把一

3、般药品和危险药品分开，一般药品中有机药品和无机药品分开存放，摆放顺序是:先无机后有机，无机药品可按单质(金属或非金属)、氧化物、酸、碱、盐、指示剂等依次摆放，有机药品按官能团系统如烧、醇、竣酸、糖类等依次摆放。中小学实验室中接触到的化学危险品有七大类(氧化剂、自燃品、遇水燃烧品、易燃液体、易燃固体、毒害品、腐蚀品)要严格管理，谨慎使用。在药品保管室中要将危险品分隔存放在危险品柜内，要避免因混放(如氧化剂和易燃物混放)而诱发爆炸、燃烧事故发生，存放剧毒药品的专柜要双人双锁保管。各学科挂图、图片资料要制作专用图架或入柜摆放，文理科声像盘带、投影片、电影片等应专柜或专室存放。小学数学、自然仪器要分柜

4、存放于一室，小学化学药品要专柜存放；同室仪器说明书及技术资料要分类搜集，装订成册，专柜放置备查。(3)要根据仪器齐备自身特点进行摆放，例如，仪表的存放要将全部开关置“零位”电表的存放要短路保护，磁电式仪表如演示电表要避开强磁场存放，光具座滑块要两边等放，温度计要竖放或者斜放，感温泡在下，弹簧秤放置要使得弹簧自然松弛，天平不使用时要用橡胶垫圈固定天平两边托盘架防止刀口磨损。化学危险品应按其易燃、易爆、腐蚀、毒害等特性，分室或分柜隔离存放；剧毒药品应专柜存放，双人双锁保管，限量发放；易挥发、潮解、风化的试剂长期不用要用石腊封口，易挥发而又难于封牢的试剂如乙醴、滨水、二硫化碳等则要用熟石膏粉封口，再

5、用水封，以阻止挥发。自燃固体白磷应浸在水中存放，遇湿易燃的固体如金属钾、钠、钙等要浸在煤油中存放。定型的成套化学实验装置要存放于固定橱柜内，以备下次再用。玻璃仪器品种多，大小形状各异，易损坏，要根据器皿的形状制作专用放置架，或横卧、或竖插，10个、20个一组入柜摆放，可避免相互碰撞而损坏，又便于使用。生物显微镜、解剖镜等要放入原包装盒内存放，以防尘、防潮等。(4)摆放仪器的橱柜要按学科统一编号，柜上要张贴定位标签。定位标签有二种：一是分类定位标签。原国家教委颁发的中小学仪器配备目录中把中小学仪器分成九大类：0-计量仪器，1-通用仪器，3-模型，4-标本，5-挂图，6-玻璃仪器，7-药品，8-其

6、他实验材料和工具。其中物理专用仪器又分为力学、热学、电学、光学、原子物理等，化学药品分一般无机、一般有机、危险药品等。入柜的仪器要按上述分类用较显著的标记制作分类定位标签固定在仪器柜上方。二是柜门定位标签要注明柜内仪器的编号、名称、规格、数量，用碳素墨水书写，张贴于柜门上方左或右侧，张贴标签要整齐美观，便于查找。2 .仪器设备的保养：(1)做好清洁除尘工作。仪器本身要定期擦抹或用机械吸尘除灰，特别是精密贵重仪器，如气垫道轨、电子仪表，要经常保持洁净，有的要装入原包装盒内存放，有的要加盖防尘罩，定期除尘保养。不要用无门的橱柜摆入仪器、模型标本。(2)要适当调节仪器保管室内的温、湿度，使其保持正常

7、。存放精密仪器及电子仪表的橱柜内要放置干燥剂，(如氯化钙、硅胶等)并要定期更换或除湿。(3)要根据仪器自身特点做好保养工作。例如：金属器具要防止表面油漆或镀层脱钞而生锈，裸露的金属表面要经常涂抹防锈剂，紧固螺丝及机械转动部门要定期加注润滑油，以防生锈结牢，影响使用。传动式皮带、胶带、弹簧发条使用后要解除形变。橡胶、塑料等高分子材料制品要注意老化的防护(如橡胶管、塞不用时要洗净放在带盖的容器里，并在其中放一杯清水，以延缓老化)。模型及剥制、腊制标本要在柜内放些樟脑，防止害虫侵蚀。浸制标本要注意封口的严密性，并及时添加防腐剂。光学仪器特别是显微镜头要经常保持干燥，防止镜面生霉而模糊。冬季要在目镜下

8、套一张片，以防水气凝聚，机械转动部分要涂优质机油，解剖器用后洗干净，涂凡士林，解剖刀放刀架里，刀刃用棉花裹好。敏感器件如光电管、显像管等要加盖黑布罩避光保养。分析天平方米要制作水泥台防震保管。电子仪器、仪表一般每季度要通电保养一次(在存放仪表的柜内布设电源插座，不需搬动仪器便能通电保养)。带内电源的仪器、仪表使用后应取出电池存放。磁铁存放时要使磁路闭合，以防消磁，等等。(4)要经常检查仪器的附件、零配件是否完整，组合教具如小学的力学、电流等实验盒用后必须检查部件是否齐全，然后装盒保管，以防失散，定期更换易损零部件，确保性能良好。(5)化学试剂的保养要注意：室内要保持适宜的温、湿度，要防止试剂瓶

9、上的标签脱落或腐蚀，一般采取在标签外涂一层石腊保护。少数购进时用塑料袋包装的试剂，入库后要改装存放在试剂瓶中，并贴好标签。受光照易分解或变质的试剂如硝酸银、碘化钾、过氧化氢等，要用棕色玻璃瓶盛装，并放在低温阴暗处，容易挥发、潮解或风化的试剂，盛装的玻璃瓶要用石腊封口，并经常检查封口的严密性。氢氧化钠、氢氧化钾、氢氧化粉、碳酸钠、碳酸钾的溶液必须盛装在带有橡胶塞的玻璃瓶中，浓硫酸等要盛装在带玻璃塞的瓶子中，等等。(6)实验完毕回收的仪器要随时保养。例如，有的要擦油，有的要清洁干燥，有的要将有关部件复位后才能归位。(四)实验教学管理：小学科学教师做到有实验教学教案；实验教学教案有突破重点、难点的思

10、路；备课中有体现指导学生实验过程、得出实验结论；有教后反思。每个实验有准备、有组织、有详细指导记录学科教师演示实验正确，引导学生实验思路清晰；学生实验操作正确、规范、熟练，并能清楚表述实验过程；各科仪器的到位率不低于95%完好率达99姒上，利用率达95减上，演示实验开出率达到100%学生实验开出率达到95%Z上。二、其他各专用教室，每个专用教室有专人负责，有分管领导。(一)计算机教室(仪器设备明细账见网站)满足学生上课一人一机，学校生机比10:1;(1)计算机室应有相应的管理制度上墙；(2)有防尘、防静电、防盗措施，室内各窗口均配有遮光窗帘，机器和桌子干净整齐，不留死角(桌空、键盘、鼠标、显示

11、器)。门窗严密，有防尘措施，学生进微机室要戴鞋套。(3)学生上机要固定座位，及时填写上机记录，对损坏设备要及时登记，查找原因、更换处理，使设备保持完好状态。记好计算机教室维修使用记录。(4)室内布置：墙上设有学习园地或专栏，如设置电脑使用技巧、电脑常识、探索奥秘、病毒知识等帮助学生积累电脑小知识，也可放置一些学生作品。(二)多媒体教室(仪器设备明细账见网站)(1)多媒体教室要有相应的制度上墙。(2)有防盗、防火措施，多媒体教室各窗口均配有遮光窗帘，机器和桌子干净整齐，门窗严密，有防尘措施。(3)及时填写使用记录，对损坏设备要及时登记，查找原因、更换处理，使设备保持完好状态。记好多媒体教室使用维

12、修记录(三)网管中心(1)有相应的管理制度；做好音视频资源及课件的整理分类，学校校园网的维护记录。(2)有防盗措施，机器和桌子干净整齐，门窗严密，有防潮措施；光盘、音像资料摆放合理。(四)音乐教室(1)制度上墙；(2)及时填好设备和资源使用登记记录、保养和维修记录。(3)教室要做好防尘、防火、防盗、防潮等措施，音乐器材摆放整齐，环境布置有艺术氛围，张贴名人画像及名言警句；仪器设备、光盘、音像资料摆放合理。(五)体育器材教室(1)制度均上墙；做好保养和维修记录。(2)体育器材室也要做好防尘、防火、防盗、防潮等措施。(六)美术教室(1)制度上墙；做好保养和维修记录、美术器材使用登记。(2)教室要做

13、好防尘、防火、防盗、防潮等措施。（七）劳技室（1）制度上墙；做好保养和维修记录、劳技器材器材使用登记。（2）有防盗措施，机器和桌子干净整齐，门窗严密，有防潮措施。（八）图书室、阅览室管理和使用要求1 .环境布置：（1）制度上墙：中小学图书馆（室）管理员岗位职责、中小学图书馆馆长岗位职责、资料室工作人员职责、学生阅览室阅览规则、书刊赔偿制度、学生借阅制度、教师阅览室阅览规则、音像阅览室规则、教师借阅制度、书库工作人员职责。（2）在明显的地方有新书推荐、借阅时间（分年级或班级）、阅览时间和图书分类目录。（3）室内张贴相应的条幅或名人名言、名人画像等，添置适宜的装饰品给师生创造一个良好读书氛围。2 .使用管理：（1）按要求建立图书台账和电子帐，图书编目清楚，分类上架，有著录卡、借阅卡、图书借阅登记表或图书证。（2）积极开展多种形式的读书活动，如征文、读书竞赛、演讲、故事会等，记好读书笔记。活动要有安排、记录、小结和成果展示等档案资料。（3）主抓领导和图书管理员要知道学校现有的藏书数量，其中印刷图书册数，电子图书册数，生均册数,工具书、教学参考书（种、册），图书室总面积、书库面积、阅览室面积。学年生均借阅次数12册以上。借阅方式（开架、半