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文档简介

1、全科医学临床基地自评报告全科医学临床基地是对拟从事社区卫生服务工作的高等学校医学本科毕业生进行毕业后全科医学教育、对已在社区卫生服务机构工作或拟转岗到社区卫生服务岗位工作的在职执业医师进行岗位培训的场所。根据辽卫函字201171号文件精神，2011年3月1日，我院组织专家对照“全科医学临床基地基本要求”进行了自评，现将自评结果汇报如下：一、基本情况我院是一所集医疗、教学、科研为一体的三级甲等综合性医院。现有在职职工2135人，其中：高级职称581人（兼职教授、副教授571名），中级职称1444人；开放床位1795张。现有临床科室43个，医技科室8个，住院医师规范化培训基地15个。二、组织管理多

2、年来，我院一直十分重视医学培训工作，已将全科医师培训工作作为医院的基本教学任务之一；医院实行院长负责制，党委行政紧密配合，由一名业务院长分管全科医师临床培训工作，医务科有专人负责组织与协调；建立、健全了各项医学培训管理制度，如：医学培训工作定期例会制度、培训考核细则、培训学员考勤制度、奖惩制度等，明确了各级各类人员的任务和职责；每年教学经费380余万元，完全能够满足全科医学临床教学的需要，并能做到专款专用。三、师资队伍我院医疗技术人员众多，师资力量雄厚，负责全科医学教学工作的医师具有大学本科学历和高级专业技术职称；拥有授课和带教教师754名，均为毕业十年以上具有大专以上学历和中级以上专业技术职

3、称，有丰富的临床教学和带教经验，医院还定期组织全体师资进行全科医学理论培训，使医学培训工作更加规范。四、教学条件医院教学设备齐全，教学设施完善，具有完成医学教学任务的门诊、病房；设置了六个学术报告厅，成立了临床培训中心，设置了教室、示教室和临床技能操作室；配备了智能模拟人、心电图机等教学仪器；各学术报告厅及技能操作室配备了多媒体等教学设备；图书馆藏书20000余册，方便查阅；利用现代化网络优势，将基本技术操作规范制作成电子书，通过网络发到各病房，培训医师可随时查阅。建立了医学期刊数据库，可在医院网络上查阅学习。医院科室设置齐全，有内、外、妇、儿、急诊、精神、皮肤与性病、康复、中医、眼、耳鼻喉等临床科室43个，医技科室8个。完全能够按照全科医师规范化培训大纲（试行）和全科医师岗位培训大纲（试行）的要求承担和完成临床教学任务。五、完成教学要求情况依据全科医师规范化培训大纲（试行）»和全科医师岗位培训大纲（试行）制定了临床教学实施计划和相应的培训轮转表、登记表、课程表及考核表等；建立了严格的教学评估与考核制度，各项教学记录清晰完整、工作规范。

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