明星与癫狂教学案

1、欢迎下载学习好资料明星与癫狂【教学目标】1 .领会作者剖析的追星现象及对社会文化的危害。2 .深刻剖析追星的利与弊，引导学生将追星转化为自己前进的动力。【教学重点】分析作者对追星者、明星和明星制的正确认识【教学难点】领会明星与癫狂的关系，明星制对社会文化的危害【学时安排】1学时【学习方法】反复阅读，自主学习，合作探究【学习过程】主要任务：理清明星与癫狂的关系，认识明星制对社会文化的危害一.学法指导1 .反复阅读文章：2 .质疑，圈划出不理解的地方，自己先找答案，课上再与老师一起探讨。一.学刖尝试：1 .作者简介王小波，中国现代作家。著有“时代三部曲”»«»

2、1;»,在整个三部曲系列中，他以喜剧精神和幽默风格述说人类生存状况的荒谬故事，并透过故事描写权力对创造欲望和人性需求的及压制。他的作品被誉为“他唯一一部电影剧本东宫西宫获阿根廷国际电影节最佳编剧奖。2 .给下列加点字注音：癫狂（）酝酿（）起哄（）3 .释义：癫狂:宰割:置之度外：心甘情愿：城府：花拳绣腿：4 .给课文划分层次，并归纳各层阐述的重点。三、课堂探究1 .整体感知课文，通读全文，搞清明星与癫狂的关系？（癫狂的对象是谁？）2 .“癫狂”的本义是一种言语行动失常的病理现象。作者是如何看待为明星而癫狂这种社会现象的？他认为这是一种病吗？欢迎下载学习好资料3 .“我所反对的，只是对

3、这件事的误解。”这里的“误解”具体指的是什么?4 .最后一段，作者说是“题外话”，你觉得它是题外话吗？这一段与前面的内容是什么关系?5 .怎样理解“鉴于这种情形，我怀疑所谓明星制，是帝国主义打过来的一颗糖衣炮弹。”？6 .这篇文章就像是在跟你漫谈，作者从国外聊到国内，从明星聊到追星族，再聊到明星制，在看似不经意间阐述了他的立场和观点。请阅读全文，找出能体现作者思路的关键词语，理清文章线索。四、归纳总结:1 .主旨：2 .写作特色五、拓展延伸辩论一一中职学生追星利大于弊还是弊大于利自己又该学习教师引导：当你欣赏某个明星时，你要思考他是如何一步步成为明星的,欢迎下载学习好资料四、课后巩固1 .给下

4、列加点的字注音题狂（）酝眼（）起联（）2 .解释词语癫狂：置之度外：心甘情愿：城府：花拳绣腿：3 .下列说法不正确的一项是（）A.一些人带着睡袋露在街头露宿，为了等着买票观看大影星埃迪摩菲要到这座城市来巡回演出，大明星巡回演出的票实在难买。B.那些人根本不是去等买票，而是终夜喝啤酒，放音乐，吵闹不休，最安静的人也在不停的格格傻笑。C.埃迪摩菲虽然是大影星，他的巡回演出也很轰动，但那座巡回演出的城市不大，有个很大的体育馆，票是富余的，白天也能买到票，根本不用等一夜。D.影迷们有计划、有预谋地把自己置身于一场癫狂之中，是追星族自己要癫狂。4 .作者所反对的“这件事”的“误解”理解不正确的一项是（）

5、A.这里的“误解”是指认为追星族就真的是为了明星而癫狂。B.这里的“误解”是指明星也误认为是追星族为了自己而癫狂C.作者认为追星族并不是真正的得了癫狂症，大多数人是借追星这件事有计划、有预谋地发泄一下自己的情绪。D.明星制又是利用这件事来获得商业回报，作者对此持反对态度。5 .作者在文中说，国外的明星崇拜和国内的明星崇拜有何不同？明确：6 .“鉴于这种情形，我怀疑所谓的明星制，是帝国主义者打过来的一颗阴险的糖衣炮弹”这句话是什么意思？明确：六、资料链接1 .王小波的父亲一一王方名先生，50年代以来一直是中国人大逻辑学方面的教授，由于经历过“三反”“文革”的一系列冲击，“家训是不准孩子学文科，一

6、律去学理工”。王小波选择了人大贸易经济系商品学专业。2 .王小波的妻子一一李银河，中国第一位研究性的女社会学家。1952年生于北京。美国匹兹堡大学社会学博士。1999年被亚洲周刊评为中国50位最具影响的人物之一。欢迎下载学习好资料3 .詹姆斯乔伊斯（1882-1941爱尔兰小说家，生于都柏林。乔伊斯从小受天主教教育，曾在都柏林大学学习哲学和语言。他除短暂时间住在爱尔兰外，大部分时间在瑞士、意大利和法国度过。1920年定居巴黎，专门从事小说创作。詹姆斯乔伊斯是二十世纪最伟大的作家之一，他的作品及“意识流”思想对全世界产生了巨大的影响。4 .弗兰兹卡夫卡一一奥地利小说家。出生犹太商人家庭，18岁入

7、布拉格大学学习文学和法律，1904年开始写作，主要作品为4部短篇小说集和3部长篇小说。可惜生前大多未发表，3部长篇也均未写完。卡夫卡是欧洲著名的表现主义作家。他生活在奥匈帝国行将崩溃的时代，又深受尼采、柏格森哲学影响，对政治事件也一直抱旁观态度，故其作品大都用变形荒诞的形象和象征直觉的手法，表现被充满敌意的社会环境所包围的孤立、绝望的个人。欢迎下载学习好资料明星与癫狂（答案）【教学目标】1 .领会作者剖析的追星现象及对社会文化的危害。2 .深刻剖析追星的利与弊，引导学生将追星转化为自己前进的动力。【教学重点】分析作者对追星者、明星和明星制的正确认识【教学难点】领会明星与癫狂的关系，明星制对社会

8、文化的危害【学时安排】1学时【学习方法】反复阅读，自主学习，合作探究【学习过程】主要任务：理清明星与癫狂的关系，认识明星制对社会文化的危害一.学法指导1 .反复阅读文章：2 .质疑，圈划出不理解的地方，自己先找答案，课上再与老师一起探讨。一.学刖尝试：1 .作者简介王小波，中国现代作家。著有“时代三部曲”黄金时代白银时代青铜时代,在整个三部曲系列中，他以喜剧精神和幽默风格述说人类生存状况的荒谬故事，并透过故事描写权力对创造欲望和人性需求的及压制。他的作品被誉为“当代文坛最美的收获他唯一一部电影剧本东宫西宫获阿根廷国际电影节最佳编剧奖。2 .给下列加点字注音：癫狂（dim）酝酿（ymnimg）起

9、哄（hmg）3 .释义：癫狂：言语行动失常的病理现象，也指因为兴奋到了极点而疯狂。宰割：比喻侵略、压迫、录U削。置之度外：放在考虑之外。指不把个人的生死厉害等放在心上。心甘情愿：心里完全愿意，没有一点勉强。多指自愿做出某种牺牲。城府：现在多用来比喻人的心机多而难测。花拳绣腿：比喻只做些表面上好看实际上并无用处的工作。糖衣炮弹：用糖衣裹着的炮弹。比喻经过巧妙伪装使人乐于接受的进攻性手段。比喻坏人腐蚀、拉拢革命者的手段。也叫糖衣炸弹。糖衣，包在药物外面的一层甜味的薄膜。4 .给课文划分层次，并归纳各层阐述的重点。全文可分为两个部分：第一部分（1-2）谈明星崇拜。第二部分（3-4）谈明星。三、课堂探

10、究1 .整体感知课文，通读全文，搞清明星与癫狂的关系？（癫狂的对象是谁？）明确：追星者为明星而癫狂。2 .“癫狂”的本义是一种言语行动失常的病理现象。作者是如何看待为明星而癫狂这种社会欢迎下载学习好资料现象的？他认为这是一种病吗？明确：作者认为明星崇拜，为明星而癫狂，这种现象普通存在，是可以理解的，但作者认为“有点癫狂不算有病，这种癫狂没了控制才是有病”，作者并不反对追星，但希望追星族能保持健康的身心。3 .“我所反对的，只是对这件事的误解。”这里的“误解”具体指的是什么？明确：这里的“误解”是指认为追星族就真的是为了明星而癫狂，而明星也误认为是为自己而疯狂。作者认为，追星族并不是真正的得了癫

11、狂症，大多数人是借追星这件事有计划、有预谋地发泄一下自己的情绪，而明星制又是利用这件事来获得商业回报，至于一个有头脑的明星是会明白癫狂是与己常常没有关系的。4 .最后一段，作者说是“题外话”，你觉得它是题外话吗？这一段与前面的内容是什么关系？明确：最后一段并非题外话，而是对作者所要表达的主题的补充和生发，不能因追星癫狂而迷失了我们的方向。它是在前面内容的层层铺垫下所得出的结论。5 .怎样理解“鉴于这种情形，我怀疑所谓明星制，是帝国主义打过来的一颗糖衣炮弹。”？明确：这是作者模仿文革语言说的话，他在为中国的明星和中国的文化担忧。因为中国的明星存在着不尊重艺术规律，艺术上缺乏创造和精进的现象。如果

12、一个明星，只看到大众对他的追捧而不重修行学艺，最终是会被大众抛弃的。但大众为了自己的需求，他总是要寻找替代，中国没有，就找外国的，这样，中国将会沦落为外国明星的舞台和外国文化资本的市场，作为个体的明星的不努力，导致的却可能是国家文化阵地的失守。6 .这篇文章就像是在跟你漫谈，作者从国外聊到国内，从明星聊到追星族，再聊到明星制，在看似不经意间阐述了他的立场和观点。请阅读全文，找出能体现作者思路的关键词语，理清文章线索。明确：关键词一一追星族，癫狂症，明星制文章从影迷街头露宿为买一张大影星摩菲的票写起，然后写追星族因为明星而癫狂，进而又分析追星族是不是真的为明星而癫狂，其实也未必，很多人只不过是得

13、了一种癫狂症，是借明星来发泄自己。接下来，作者又沿着这个思路写到西方的“明星制”，也就是利用大众的这种需求来达到商业目的，最后作者奉劝明星们应该搞清楚明星制的深奥之处，不能只会耍花拳绣腿而无真功夫，那迟早是要被大众抛弃，被明星制淘汰。四、归纳总结：1 .主旨：文章通过谈国内的追星、明星和明星制，表明了自己对中国明星和中国文化的担忧：随着文化产业竞争的加强，个体明星的不努力，导致的可能是国家文化阵地的失守。2 .写作特色夹叙夹议语言幽默、俏皮如：我相信，假如有位明星跑到医院去，穿上白大褂，要客串一下外科医生的角色，肯定会有影迷把身体献上任她宰割，而且要求不打麻药。假如跳上民航的客机要求客串机长，

14、飞机上肯定挤满了把生死置之度外的影迷，至于她自己肯不肯拿自己的生命来冒险，则是另一个问题。在周末花几十元买一张票，把脑子放在家里，到体育场里疯上一阵，回来把脑子装上、再去上班，就如脱掉衣服洗个热水澡，对身心健康有某种好处，也末可知五、拓展延伸欢迎下载学习好资料辩论一一中职学生追星利大于弊还是弊大于利教师引导：当你欣赏某个明星时，你要思考他是如何一步步成为明星的，自己又该学习他的哪一点。他是辛苦磨练后成为一个明星的，你又该为自己的前途做点什么，是追星呢还是努力把自己培养成一个人才？你倒是认识明星，他认识你吗？你要怎么做随你的便，是浪费父母的钱去追星还是早点让自己成为一个人才。记住，未来掌握在自己

15、手中，成功在远方等着你，你做好准备了吗？没有的话，就不要再追星了。总之，你有什么资本来追星？认为自己还没有资本的人就不要追星了。父母的资本不等于是你的资本。你的未来要靠你自己的双手来获得！四、课后巩固1 .给下列加点的字注音癫狂（）酝酿（）起哄（）2 .解释词语癫狂：心甘情愿:置之度外:城府：花拳绣腿：3 .下列说法不正确的一项是（A）A.一些人带着睡袋露在街头露宿，为了等着买票观看大影星埃迪摩菲要到这座城市来巡回演出，大明星巡回演出的票实在难买。B.那些人根本不是去等买票，而是终夜喝啤酒，放音乐，吵闹不休，最安静的人也在不停的格格傻笑。C.埃迪摩菲虽然是大影星，他的巡回演出也很轰动，但那座巡

16、回演出的城市不大，有个很大的体育馆，票是富余的，白天也能买到票，根本不用等一夜。D.影迷们有计划、有预谋地把自己置身于一场癫狂之中，是追星族自己要癫狂。4 .作者所反对的“这件事”的“误解”理解不正确的一项是（D）A.这里的“误解”是指认为追星族就真的是为了明星而癫狂。B.这里的“误解”是指明星也误认为是追星族为了自己而癫狂C.作者认为追星族并不是真正的得了癫狂症，大多数人是借追星这件事有计划、有预谋地发泄一下自己的情绪。D.明星制又是利用这件事来获得商业回报，作者对此持反对态度。5 .作者在文中说，国外的明星崇拜和国内的明星崇拜有何不同？明确：国外追星族并不是真正的得了癫狂症，大多数人是借追

17、星这件事有计划、有预谋地发泄一下自己的情绪。国内也开始出现了针对明星的癫狂，表面上没有美国闹得厉害，实际上更疯得6 .“鉴于这种情形，我怀疑所谓的明星制，是帝国主义者打过来的一颗阴险的糖衣炮弹”，这句话是什么意思？明确：这是作者模仿文革语言说的话，他在为中国的明星和中国的文化担忧。因为中国的明星存在着不尊重艺术规律，艺术上缺乏创造和精进的现象。如果一个明星，只看到大众对他的追捧而不重修行学艺，最终是会被大众抛弃的。但大众为了自己的需求，他总是要寻找替代，中国没有，就找外国的，这样，中国将会沦落为外国明星的舞台和外国文化资本的市场，作为个体的明星的不努力，导致的却可能是国家文化阵地的失守。六、资料链接1 .王小波的父亲一一王方名先生，50年代以来一直是中国人大逻辑学方面的教授，由于经历过“三反”“文革”的一系列冲击，“家训是不准孩子学文科，一律去学理工”。王小欢迎下载学习好资料波选择了人大贸易经济系商品学专业。2 .王小波的妻子一一李银河，中国第一位研究性的女社会学家。1952年生于北京。美国匹兹堡大学社会学博士。1999年被亚洲周刊评为中国50位最具影响的人物之一。3 .詹姆斯乔伊斯(1882-1941)爱尔兰小说家，生于都柏林。乔伊斯从小受天主教教育，曾在都柏林大学学习哲学和语言。他除短暂时间住在爱尔兰外，大部