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文档简介
1、5.4电流的强弱学习目标:1. 通过灯泡的明亮程度,认识电流2. 会使用流表, 会读电流表的读数 学习重点:电流表的使用规则和读数 学习难点:电流表的正确的连接使用:(1、电流表要联在被测电路中;自主学习:1 .号_2.3.4.出;是表示电流强弱的 物理量,O雷电的电流可达: 在实验室中,用_ 使用电流表要注意: 电流表只能2 X 1O5A=mA用字母表示,电流的单位是,符= (1 Ao来测量电路中的电流,该仪表用符号 表示。(1)电流只能从电流表的 接线柱流入,从接线柱流联在电路中;(3)被测电流( 选填 能或不能)超过电流表的及值;(5)绝对不允许不经过用电器而把电量程;(4)读数时,应该
2、认清所用 流表直接接在5. 如图是在一次实验时电流表的示数,由图可知,I = a 。 小组讨论(团结协作)6. 使用电流表时, 若电流表接线柱接反了,7. 如图所示电路,A. Li、L2串联上。若被测电流超过电流表的量程,则则 下列说法正确的是 ()。B .开关S只控制L2llllllC.电流表测干路中电流 D .电流表测Li的电流四.精讲释疑8.如下图所示,将所给的元件连接起来, 控制整个电路,根据实物连接图画电路图。要求 L1、L2并联,电流表测干路电流,开关00本节内容,你还有何疑问? 小结:1、电流表示电流的强弱。单位是1A= mA , 1mA 卩 A。2 、电流表有两个量程:分别是
3、_ (每小格a )符号是()、还有毫安(mA、微安(卩A);(每小格a )(2) 、接线柱的接法要正确,电流从“_”接线柱流入,从“(3) 、被测电流 超过电流表的量程;不确定时用大量程_(4 )、允许不经过用电器把电流表直接接到电源两极上。3. 一台家用小型(47厘米)彩色电视机正常工作时,通过它的电流强度与下列哪一组数据最接近()A. 18AB. 1. 8A4. 如下图所示,甲电流表的读数是”接线柱流出。C. 180 mAD . 18 mAA_,乙电流表的读数是 A5 (选做).请你设计一个电路图,要求将 电流表测A1测干路电流,电流表 好,并根据实物图画出电路图。Ll、L2并联,开关S作
4、总开关,S2控制灯L2,A测Li所在支路电流,请按要求将下图中所画的实物连接QD当堂训练:6、下列用电器中,工作电流为 半导体收音机 B 家用电冰箱D在图所示的四幅电路中,pgrTy Y AAC7、0.1mA的可能是:(、60W的普通照明灯、液晶显示的电子计算器 电流表能够测灯Li电流的是(图是一次实验时电流表指针的偏转情况,王强对此作出 了四种估计,其中错误的是(DA. 若使用“一”和 两个接线柱接入电 路,则指针所对的示数为“ 3”2.3AB. 若使用“一”和“ 0.6 ” 两个接线柱接入电路, 则指针 所对的示数为0.46AC. 若原来使用“一”和 “ 3”两个接线柱接入电路,而后使用“
5、一”和“ 0.6 ”两AC3Q.d个接线柱接入原电路中,则指针所对的示数不会改变D.该电流表的“一”接线柱是公共的接线柱9、李立在实验室连接了四个实物电路,如图所示,其中电流表的接法正确的是(10 、小刚设计了四幅用电流表测量灯的电流,如图所示。当开关闭合时,不可能造成电源或电流表损坏的电路图是()11 、一位同学在使用电流表测较小电流时,应该使用“一”和“0.6 ”两个接线柱,但错误地使用了 “一”和“3”两个接线柱接入了电路,其他操作正确,这样会出现:A指针不动B.指针反向偏转C.指针摆动偏小D.指针摆动太大,电流表可能被烧坏312、如图所示,如果使用“一”和“ 3 ”两个接线柱接入电路,
6、则指针所对的示数为,如果使用“一”和“ 0.6 ”两个接线柱接入电路,则指针所对的示数为 o13 、请你帮助林铃用铅笔线代替导线,将图中的两灯连成串联电路,用电流表测量电路中的电流,在虚线框中画出对应的电路图。II14 (迁移和拓展)、小红和小丽用电流表测量同一电路中的电流,小红接入电路中的是 00.6A量程,而小丽却按照03A量程读得测量值为2.4A,则实际测得得电流应该是(A. 1.2A B . 4.8A C . 0.12A D . 0.48A15、王刚在做一电学实验时,闭合开关后,发现电流表的指针偏转如图所示,产生这一 现象的原因及纠正方法是J其中导线a端没有连接。开关断开时16、右图是小明用电流表测量通过灯泡电流的实验装置图, 果小明把导线a端与接线柱b连接,开关闭合时能正常测出通过小灯泡的电流, 能使电路断开。小明还想做以下尝试,请你帮助他预计会出现什么情况: 如果把导线a端与接线柱c连接,预计出现的情况为: 如果把导线a端与接线柱d连接,预计出现的情况为:iiI: -. I/J 如果把导线a端与接线柱e连接,预计出现的情况为:17、如图是小强和小夏两位同学测量小灯泡的电路,请你当小老师,仔细看一看他们的电路是否连接正确?如果
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