浙教版科学八年级上册生命活动的调节(3.1--3.3)同步练习题

1、浙教版科学八年级上册生命活动的调节（3.1-3.3）同步练习题13 / 11生命活动的调节（3.1-3.3 )1.下列属于感性运动的是（A.含羞草受到触动幼叶下垂C.蚂蚁趋向甜食D.B.蛾类夜间扑向灯火植物的根朝着肥料多的地方生长、单选题（共20题；共40分）2 .为研究植物的某种特性，小科设计了如图实验： 在一个广口玻璃瓶里放一些湿棉花，将浸泡过的蚕豆种子摆放在瓶壁和湿棉花之间。将玻璃瓶放在温暖的地方，并保持湿润，放置几天，待种子长出芽和根后，将玻璃瓶横着放置12天。观察种子芽和根的生长变化情况。下列关于该实验的分析正确的是（）A.本实验的假设是蚕豆根和芽生长具有向光性告三Nb.本实验主要通

2、过比较芽与根生长的长度得出结论用C.本实验可以得出的结论是根生长具有向地性n国必 蚓幺力d.本实验证明了生长素能促进芽与根的生长ijTj3 .下列有关生命活动调节的叙述，正确的是（）弋三”A.人体神经调节的基本方式是反射弧B.神经元的结构包括轴突和树突两部分C.幼年时期，脑垂体分泌的生长激素不足会患呆小症D.植物的向光性生长是由于植物体内生长素分布不均匀引起的4 .下列有关植物向光性的原因的叙述，正确的是 （）A.单侧光使背光一侧生长素分布较少，促进了该侧细胞的生长，使该侧茎生长加快B.单侧光使向光一侧生长素分布较少，促进了该侧细胞的生长，使该侧茎生长加快C.单侧光使向光一侧生长素分布较多，促

3、进了该侧细胞的生长，使该侧茎生长加快D.单侧光使背光一侧生长素分布较多，促进了该侧细胞的生长，使该侧茎生长加快5 .农业上用生长素的类似物进行农田除草，其原理是生长素（）A.高浓度促进杂草衰老B.高浓度抑制杂草生长C.低浓度促进杂草衰老D.低浓度抑制杂草生长6 .下列关于植物激素的说法不正确的是（）A.植物激素在植物体内合成，运输到作用部位发挥作用8. 一株植物体内仅有一种植物激素存在C.植物激素对植物的生命活动产生显著的调节作用D.植物激素是植物体内一种微量有机物7 .人在剧烈运动时，呼吸急促，心跳加快。对人体的这种器官、系统的相互协调起到调节作用的是（）A.呼吸系统iB.运动系统iC.循环

4、系统nD.神经系统和内分泌系统8 .下列有关神经调节和激素调节的叙述正确的是（）A.葵花朵朵向太阳属于反射nB.谈虎色变属于人类特有的反射C.幼年时期缺乏生长激素会患佝偻病“D.钙是甲状腺激素的重要成分9 .对两只小兔作以下处理：甲兔去除甲状腺，乙兔定期注射甲状腺激素，一段时间后两只兔子的生长情况是（）A.甲兔生长发育正常，乙兔生长发育停止B.甲兔生长发育正常，乙兔体温较低，心跳较慢C.甲兔生长发育停止，乙兔食欲旺盛，但身体消瘦D.甲兔生长发育停止，乙兔行动迟缓，食欲不振10 .某患者注射一定剂量的胰岛素后，出现休克现象，若要使其尽快苏醒，可适量注射（）A.血浆B.葡萄糖C.球蛋白Q.生理盐水

5、11 . 一次交通事故中，一位小伙子的神经系统受到严重损伤，导致他不能自主活动、没有意识，但有心跳、有呼吸。请问他的神经系统肯定没有受到损伤的部位是（）A.脑干B.大脑C.小脑D.脊髓12 .下列各项反射活动中，与“一朝被蛇咬，十年怕井绳”这一反射类型相同的是（）A.膝跳反射B.眨眼反射C.谈虎色变，"D.缩手反射13 .在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经遭到损伤，而其他部分正常，当感受器受到刺 激后将表现为（）A.既有感觉又能运动,B.失去感觉同时肌肉无收缩反应C.有感觉但肌肉无收缩反应D.失去感觉但能运动14 .下列现象与其原因分析错误的是（）现象原因分析A糖尿病胰岛素

6、分泌过少B巨人症幼年时生长激素分泌过多C向光性生长素在向光L侧分布多D植物根向地生长受重力的影响A.AB.BC.CD.D15 .某同学设计的实验装置及实验结果如图所示，下列关于该实验的分析最合理的是（）A.该实验的目的是探究幼苗生长是否需要水B.该实验结果应观察并记录幼苗根的总数量C.该实验中其对照作用的变量是幼苗左右两侧土壤含水量不同D.该实验证明了根的生长具有向地性r 4第15题图第16题图第17题图16.根据所学知识，对图中d、e两点生长素浓度的分析合理的是（A.若d点对应的浓度为 B.若d点对应的浓度为 C.若d点对应的浓度为 D.若d点对应的浓度为a ,则e点对应c点的浓度 b ,则

7、e点对应c点的浓度 a ,则e点对应b点的浓度 c ,则e点对应a点的浓度17 .为研究光照对植物胚芽生长的影响，某兴趣小组做了右图所示的实验。根据图中所示实验结果可以得出的结论是（）A.胚芽鞘的生长具有向光性B.胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位C.单侧光使胚芽鞘内生长素分布不均匀r D.生长素能促进胚芽鞘向光生长18 .如图是反射弧的结构示意图，有关叙述错误的是（）A.完成膝跳反射的传导路线是1 一 2一 3一 4一 5B.要此结构完整必然出现反射活动，因为它是反射活动的结构基础C.人在睡着时，一旦有蚊子叮咬也会拍打，这是简单的反射，这是由脊髓控制完成的D.情绪激动时，在神经系统的调节下，肾上腺

8、素通过血液循环也参与了调节人体的生命活动19 .某同学用青菜的幼苗进行了四项实验，如图所示，下列说法中不正确的是()A.实验对照可以证明植物生长具有向光性,B.实验进行一段时间后，青菜叶片发黄的原因是无光条件叶绿素不能合成C.实验的生长结果可以证明根具有向地性，茎没有背地性D.实验的目的是起对照作用20 .聋哑人之间用手语交谈，必须依赖的神经中枢是()A.语言中枢、躯体感觉中枢B.躯体感觉中枢、语言中枢和视觉中枢C.视觉中枢、躯体感觉中枢D.视觉中枢、语言中枢和躯体运动中枢二、填空题(共5题；共21.5分)21 .将培养在琼脂培养基上的蚕豆幼苗分别放入四个暗箱中一段时间(如图所示)，其中号和号

9、暗箱分别在顶部和右侧开孔，使光线能射入。(1)选择 两个装置进行实验，可以了解蚕豆茎的生长与光的关系。(2)选择 两个装置进行实验，可以了解茎和根的生长与重力的关系。(3)若在装置幼苗培养基底部放一个匀速旋转器，茎尖生长的情况是 。22.人体内血糖浓度含量的稳定是通过神经调节和激素调节共同完成的。(1)进食后，神经系统主要通过“对血糖浓度略偏高的刺激作出应答性反应”的方式来参与血糖浓度的调节，这个反射过程中的效应器是 。(2)内分泌系统对血糖浓度的调节，主要通过 来降低血糖浓度，如果这种激素分泌不足,很可能引发的疾病是。23 .下图为条件反射建立过程示意图，请据图分析回答:(1)图中A表示狗吃

10、到食物后出现 活动，这是狗生来就会的，属于 反射.(2)反复经过B后，图中C表示狗对铃声已经建立起唾液分泌的反射.这一反射叫做(3)图中D表示一段时间总是只给铃声，不给食物，狗对铃声建立起来的条件反射将(4)条件反射是高级神经活动的基本方式，它是在 的参与下形成的.24 .植物的下列行为是对环境中什么刺激作出的反应？(1)植物的根会向较湿润的地方生长，这是植物对 作出的反应。(2)生长在悬崖峭壁上的松树笔直挺拔，这是植物对 作出的反应。25 .如图为缩手反射的反射弧模式图，据图回答问题.(1)图中是,是.(只用标号和箭头(2)用针刺激手，手会缩回，写出这一反射过程的神经传导途径:表不)(3)手

11、受到针刺后，会在大脑皮层形成痛觉，说明脊髓除了充当这一反射活动的神经中枢以外还具有 的功能.(4)如图处损伤，其它部位正常，当受到刺激时，人的表现是 .A.有感觉且能缩手B .有感觉但不能缩手C .无感觉但能缩手D .无感觉且不能缩手第25题图第26题图三、实验探究题(共3题；共18分)26 .某兴趣小组在学习植物的感应性后，进行以下实验：将若干滤纸剪成培养皿大小并用水浸湿，填满培养皿，把4粒浸泡过的玉米种子如图摆放 (胚根都朝向培养皿中心)；盖上培养皿盖，用透明胶带固定，将培养皿侧立于橡皮泥上，放在暗处；观察并记录幼根的生长状况。(1)本实验的目的是验证 。(2) A, B, C, D四粒玉

12、米中，作为对照组的是 。(3)请设计一个室外空旷处进行的实验，在不用任何药剂、装置和不触及幼苗的情况下，使盆栽植物长成如图乙所示形状。请简要说明实验思路。27.某学习小组为了解甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，进行如下实验：取几个相同的玻璃缸分 别贴上标签A、Bo实验步骤A缸B缸步骤一500毫升池塘水500毫升池塘水步骤二水温25 C水温25 C步骤三分别加入同期孵化出的蝌蚪各1只步骤四加入10克蝌蚪饲料加入10克蝌蚪饲料步骤五加入少许甲状腺激素不加甲状腺激素步骤六每天记录蝌蚪生长发育的情况(1)从实验设计可知，本实验探究的问题是：甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响吗？在这个实验设计中，有一个步骤

13、不够严谨，请你提出改进建议： 。(2)实验设计改进后， A缸和B缸是一组对照实验，其变量是 。本实验应重复进行 3 一5次，求几次的平均值，目的是 ,提高实验的可信度。(3)实验按修改后的方案进行，出现的实验结果是：A缸蝌蚪比B缸蝌蚪发育快，则该实验得出的结论是：。(4)在养殖业中，有人为了获得高产，将动物激素添加到家畜、家禽的饲料中。你认为以下观点 正确的是 (填字母)。A.添加激素，提高产量，利国利民B.随意添加激素危害人体健康C.经常食用这些家禽及家畜的肉、蛋、奶，可以强身健体D.有些婴幼儿出现性早熟现象，可能和食用这些家禽及家畜的肉、蛋、奶有关28 .研究人员进行了多种植物激素对豌豆植

14、株侧芽影响的实验，结果如图所示。请据图回答下列问题:IM 12ft 而SO 部 400不长生中均价'七七大踊用口以芽像幽，旭芽上涕讴fl 胞介契或2去，一.切口丽)乍民泰1 -保相m in ui*时邮大(1)研究人员通过 比较多种植物激素对豌豆植株侧芽的影响。(2)早在1934年，科学家就从植物体中分离出了一种植物激素，植物的向光性生长与这种激素有关，它是。(3)比较曲线4与5,可知 能明显促进侧芽的生长。(4)比较曲线1、2、3与4,可知 对侧芽的生长有抑制作用。四、解答题(共4题；共20.5分)29 .某同学利用青菜幼苗(如图甲)进行了植物向光性实验。他把等量、已发芽的青菜种子均匀

15、地排 列在4个培养皿中，当青菜幼苗长高至1.5cm左右时，对各培养皿中的幼苗分别进行不同的处理，去除子叶法-段时不作处理"去除项芽并都用单侧光连续照射一段时间，如图乙所示。之一段时顶芽 子叶青菜幼芮 甲去除子叶和顶芽一段时(1)青菜幼苗在单侧光照射下，向光源弯曲生长是由于 引起的。(2)观察、，能得出的结论是 可以产生生长素。(3)增加的实验目的是为了研究 是否能产生生长素。30 .以下是有关生命活动调节方面的问题，请分析回答：(1)向日葵幼嫩的花盘跟着太阳转，放在窗台上的草本植物会朝向窗外生长，这些现象被称为向光性，是植物对 (选填“光合作用”或“呼吸作用”)的一种适应。科学家通过

16、研究发现， 光线能够使植物体中的生长素在背光一侧比向光一侧分布 (选填“多”或“少”)，因此, 背光一侧比向光一侧生长快，这是解释植物向光性的原因。,它具有使运(2)人喝酒喝醉了，走路会摇晃、站立不稳，这是由于酒精麻痹了人脑中动协调、准确，维持身体平衡的功能。(3)如图所示为某同学的手指不小心碰到火焰后的缩手反射示意图。该反射是“生来就有”的，在下列反射中与它不同的是 A.眨眼反射B.膝跳反射C.婴儿吮奶hD.老马识途31 .糖尿病是当今世界上危害人体健康的常见病之一，主要危害在于 它的并发症，会对人体多种系统造成损害。目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探

17、究这一问题，某科技小组设计了如下方案：步骤一：将大小、健康状况相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏。步骤二：甲鼠定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素；乙鼠定时喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素。步骤三：重复步骤二的操作，几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论。请根 据实验方案回答问题：(1)在探究实验中，起对照作用的小鼠是 。(2)步骤一中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是 。(3)假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出的结论(4)该实验方案在设计上存在一处严重缺陷，改进措施是 32 .人体之所以能适应生活环境，主要靠神经

18、系统的调节作用。(1)当我们不小心碰到火焰时会发生缩手反射，我们的反应是 (填“先感到痛后缩回手” 或“先缩回手后感到痛”或“两者同时发生”)。(2)图中表示缩手反射效应器的是 (填序号)。(3)某人由于意外使图中的受损断开，可能导致的结果是 (填字母)。A.无感觉、能缩手B.有感觉、能缩手C.无感觉、不能缩手“D.有感觉、但不能缩手参考答案一、单选题1. A【解析】A含羞草受到触动幼叶下垂是植物对机械触动作出的感性运动，A符合题意。B、蛾类夜间扑向灯火是动物的趋光性，B不符合题意。C、蚂蚁趋向甜食是动物的趋性，C不符合题意。D、植物的根朝着肥料多的地方生长是植物的向性运动，D不符合题意。2.

19、 C【解析】 种子萌发后将玻璃瓶横着放置1-2天，观察种子芽和根的生长变化情况，由图可知根垂直向地下生长，芽改变方向背地生长，实验的变量是蚕豆种子的朝向不同，结论是植物的根具有向地性，芽具有背地性。3. D【解析】A人体神经调节的基本方式是反射，A叙述错误，不符合题意。B、神经元包括细胞体和突起两部分，B叙述错误，不符合题意。C、幼年时期，脑垂体分泌的生长激素不足会患侏儒症，C叙述错误，不符合题意。D、植物的向光性生长是由单侧光使得植物体内生长素分布不均匀引起的，D叙述正确，符合题意。4. D【解析】当单侧光照射到植物茎尖端的某一侧时，生长素就移向背光的一侧，使背光一侧生长素分布较多，促进了该

20、侧细胞的生长，使该侧茎生长加快。5. B【解析】生长素是第一个被发现的植物激素。它有调节茎的生长速率、抑制侧芽、促进生根等作用。它的作用具有两重性：较低浓度促进生长，较高浓度抑制生长。利用这一原理，人们研制出生长素类 似物进行农田除草。6. B【解析】A植物激素在植物体内合成，运输到作用部位发挥作用，A叙述正确，不符合题意。B、一株植物体内往往有多种植物激素同时存在，B叙述错误，符合题意。C、植物激素对植物的生命活动产生显著的调节作用，C叙述正确，不符合题意。D、植物激素是植物体内一种微量有机物，D叙述正确，不符合题意。7. D【解析】因为人在剧烈运动时，消耗的能量和氧气增加，因此在神经系统的

21、调节下，促使肾上腺分泌较多的肾上腺素。肾上腺素由肾上腺髓质分泌的一种儿茶酚胺激素，能让人呼吸加快(提供大量氧气)心跳与血液流动加速，瞳孔放大，促进糖原分解并升高血糖，促进脂肪分解，为身体活动提供更多能 量，因此各器官系统的相互协调主要靠神经系统和内分泌系统完成的。8. B【解析】A葵花朵朵向太阳是植物的应激性，植物没有神经系统，不能作出反射，A叙述错误，不符合题意。B、谈虎色变、望梅止渴等与语言文字有关的反射是人类所特有的反射，B叙述正确，符合题意。C、幼年时缺乏生长激素会患侏儒症，C叙述错误，不符合题意。D、碘是甲状腺激素合成的原料之一，D叙述错误，不符合题意。9. C【解析】甲兔去除甲状腺

22、，其生长发育会停止；乙兔定期注射甲状腺激素，会导致其体内甲状腺激素过多而患甲亢，出现神经兴奋、心跳加快、食欲旺盛、身体消瘦等症状。10. B【解析】某患者注射一定量的胰岛素后，导致体内血糖浓度下降，出现休克现象。若想使他尽快苏醒, 可给其注射葡萄糖，恢复血糖浓度。11. A【解析】A脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢，如心血管中枢、呼吸中枢等，A符合题意；B大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最 高级中枢，B不符合题意；C小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、维持身体的平衡，C不符合题意；D脊髓是低级神经中枢，

23、脊髓受损的人有意识但行动不便，也就是瘫痪，D不符合题意。12. C【解析】“一朝被蛇咬，十年怕井绳”和谈虎色变都是通过后天生活经验学习而得到的较为复杂的反 射，属于条件反射。膝跳反射、眨眼反射和缩手反射都是简单的、人生来就会有的反射，属于非条件 反射。13. C【解析】在以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经受损，其他部分正常，当感受器受到刺激后将产生神经冲动，并由传入神经将该冲动传给神经中枢。神经中枢会产生相应的感觉， 并迅速作出反应，且产生神经冲动传给传出神经。但由于传出神经受损，效应器无法接收到来自神经中枢的信息，也就不能作出相应的收缩反应。14. C【解析】A糖尿病是因为胰岛素分泌不足

24、导致的。B、巨人症是幼年时生长激素分泌过多导致的。C、植物向光生长是因为背光侧生长较快，是背光面生长素分布更多。D、植物根相地生长是因为收到重力作用。15. C【解析】A只有一株幼苗，不能探究生长是否需要水，A错误；B、植物的根生长在土壤中，没法观察幼苗根的数量，B错误；C、幼苗的左边是干土，右边是湿土，变量就是水的含量不同，C正确；D、因为根还具有向水性，根的下面是干土，所以向地性不明显，根表现出的是向水性，D错误。16. C【解析】第二图所示在左侧单侧光照射时，向光侧d处的生长素向背光侧 e处转移，使e处生长素浓度大于d处生长素浓度，e处的生长速率大于 d处的生长速率，从而使茎弯向光源生长

25、。A、若d点对应的浓度为a,则e点对应的应该是b点的浓度B、d点不能对应最高浓度为 b,因为e处生长素浓度大于 d处生长素浓度；D、若d点对应的浓度为c,则e点对应的应该是b点的浓度。17. A【解析】A该实验变量是光照，目的是研究光照对植物胚芽生长影响，从这个实验能得出胚芽的生长具有向光T所以 A符合题意。B、如果研究胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位，还需设置对照在胚芽鞘尖端和胚芽鞘下方分别用锡箔 罩住，所以B不符合题意。C、本题的实验目的是研究光照对植物胚芽生长的影响，所以实验变量是光照所以C不符合题意。D、本题的实验目的是研究光照对植物胚芽生长的影响，所以实验变量是光照所以D不符合题意。18

26、. B【解析】A反射弧的组成是感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器，所以图中膝跳反射的路线为：1 一2一 3一4一 5,故不符合题意。B、反射活动的结构基础是反射弧，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，人体在完成一项反射活动时，必须保持反射弧结构的完整，任何一个环节出现障碍，反射活动就不能正常进行。而不是只要此结构完整必然出现反射活动，故符合题意。C、人体的各种感觉都是在大脑皮层形成的，脊髓不能形成感觉，只有反射和传导功能，人的睡眠也 属于高级神经活动， 人在睡眠时各种感觉中枢处于休息状态，人们睡着时拍打蚊子和挠痒都是无意识的，是一些简单的反射活动，这些活动的中枢都

27、在脊髓，故不符合题意。D、激素是由内分泌腺分泌的，内分泌腺没有导管，分泌的急速直接进入血液，随着血液循环送往全身各处，肾上腺属于内分泌腺，故不符合题意。19. C【解析】A实验对照，单一变量是单侧光，又看到植物向光源弯曲，可以证明植物生长具有向光性；B、实验进行一段时间后，因为光也是叶绿素合成的必要条件。青菜叶片发黄的原因是无光条件叶绿素不能合成；C、实验和实验对照，可以证明根具有向地性，茎具有背地性，C不对；D、实验的是空白对照，目的是与实验起对照作用。20. D【解析】聋哑人之间用手语交谈，必须有躯体运动中枢协调指挥躯体运动完成手势动作；要利用视觉中枢看见手势形成视觉；要有语言中枢理解手语

28、的含义，才能实现聋哑人之间用手语交谈。二、填空题21. (1)(2)(3)直立生长【解析】(1)若要了解蚕豆茎的生长与光的关系，变量应为光照，且蚕豆放置方向应为常态下的直立向上。所以应选择两个装置进行对照实验。(2)若要了解茎和根的生长与重力的关系，唯一变量应为蚕豆放置方向。所以应选择两个装置进行对照实验。(3)若在装置幼苗培养基底部放一个匀速旋转器，幼苗接受均匀光照，茎尖会直立生长。22. (1)胰岛(胰月I)(2)胰岛素分泌增加(胰岛素)；糖尿病【解析】(1)人体内能够产生胰岛素的部位是胰腺中的胰岛；属于反射弧结构中的效应器；(2)人体内的胰岛素具有降血糖的作用，如果胰岛素分泌不足，会引发

29、糖尿病。23. (1)分泌唾液；非条件(简单)(2)条件反射(复杂反射)(3)逐渐消退(4)大脑皮层【解析】(1)图中A表示狗吃到食物后出现分泌唾液活动，这是狗生来就会的，属于非条件(条件)反射。(2)反复进行图中B的将铃声与食物结合应用，使狗听到铃声就分泌唾液，即建立起图中C所表示的听到铃声分泌唾液的反射，这一反射活动是狗后天学习得到的，属于条件反射(复杂反射)。(3)图中D表示反复单独应用铃声(条件刺激)而不给予食物(非条件刺激)，则铃声引起的唾液分泌量会逐渐减少，最后完全不能引起唾液分泌，即狗对铃声建立起来的条件反射逐渐消退。(4)条件反射是高级神经活动的基本方式，它是在大脑皮层的参与下

30、形成的。24. (1)水作出的反应(2)地球引力作出的反应【解析】(1)植物的根会向较湿润的地方生长，这是植物对水作出的反应。(2)生长在悬崖峭壁上的松树笔直挺拔，这是植物对地球引力作出的反应。25. (1)感受器；传出神经(2)一一一一(3)传导(4) B【解析】(1)识图可知，图中表示感受器，是传出神经.(2)缩手反射的神经冲动的传导途径为：感受器一传入神经一神经中枢一传出神经一效 应器.(3)当手受到针的刺激后，感觉到疼，疼痛感形成于大脑皮层的躯体感觉中枢，说明脊髓除了充当 这一反射活动的神经中枢以外还具有传导功能.(4)若某人处已断，用针刺处，感受器产生的神经冲动能通过传入神经传到神经

31、中枢，在 经过脊髓的白质上行传到大脑皮层，形成感觉；因此有感觉.但是反射弧不完整，因此无反射活动. 三、实验探究题26. (1)根的向地性(2) A(3)将栽有正常生长的植株的花盆横(侧)放，等植株弯向上方生长后，再摆正花盆【解析】(1)根据题干信息可知；本实验的目的是验证植物的感应性；其实验材料为玉米粒，然后给其适宜的条件，让其萌发。故本实验是想探究根的向地性生长；(2)根据题干信息可知；培养皿侧立于橡皮泥上；其中A, B, C, D四粒玉米在培养皿中的位置如题干中图形所示；其中 A相当于在大自然的环境中，胚根朝下；故A是对照组；其中B, C, D三粒种子的放置状态胚根均不向下；故为实验组；

32、(3)如果在室外空旷处进行的实验； 在不用任何药剂、装置和不触及幼苗的情况下，使盆栽植物长成 右图乙所示形状；探究的是茎的背地性生长； 可以将栽有正常生长的植株的花盆横 (侧)放，等植株弯 向上方生长后，再摆正花盆。27. (1)步骤三应改为：分别加入同期孵化出的蝌蚪各10只(2)甲状腺激素；减小误差(3)甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响(或甲状腺激素能够促进蝌蚪的生长发育)(4) B、D【解析】(1)进行科学探究时往往要选取多个研究对象或材料，因为数量太少的话易出现偶然性，少数个体的特性不能代表整体的性质。因此该实验中，为了排除偶然性，增加实验准确率，应在A、B两缸中分别加入同期孵化出的蝌蚪各10只。(2)实验设计改进后，A、B两缸是一组对照实验，二者只有是否加甲状腺激素这一条件不同，因此变量是甲状腺激素。重复实验求取平均值的目的都是为了排除偶因素，减小误差。(3) A缸加入甲状腺激素， B缸不加，结果 A缸蝌蚪比B缸蝌蚪发育快，可以得出结论：甲状腺激素对蝌蚪的发育有影响(甲状腺激素能够促进蝌蚪的生长发育)。(4)将动物激素随意加到家禽、家畜的饲料中，会造成激素残留在家禽、 家畜体内，进而进入人体，会对人体造成危害，如代谢紊乱，儿童性早熟，也有可能引起一些癌症。28. (1)侧芽长度的平均值(2)生长素(3)赤霉素(4)生长素【解析】(1)研究人员